人的期望(編輯修改稿)
2024-08-28 15:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 提） （ 2）教育性： 努力到績效的期望值是可以通過指點、指導和參加技術(shù)培訓而得到提高的。 （提高能力 擴大經(jīng)驗范圍） （ 3）明確性： 獎賞和被期望的行為要有 緊密的、明確的 聯(lián)系。 （ 4）一致性： 獎賞要與個體的需要 相一致 。 （ 5）知覺性： 期望理論關(guān)心的是知覺，個體對工作績效、獎賞、目標滿足的 知覺 決定了他的努力程度。 第六章 人的期望 [具體做法 ] （ 1）樹立目標，激發(fā)期望心理。 ①個人需要與組織需要相結(jié)合 ②目標要具體、適當。 ③要為職工達到目標創(chuàng)造條件。 （ 2）運用期望值調(diào)動積極性。 ①提高期望值 ②降低期望值 （ 3）把人的期望方向引導到正確的軌道上來。 期望理論強調(diào)行為，強調(diào) 對企業(yè)有意義的行為 。企業(yè)管理人員要把職工個體的努力方向、期望目標引導到對企業(yè)有意義的行為上來。 第六章 人的期望 二、目標設(shè)定理論（目標管理） （一）什么是目標管理 1。定義 2。三層含義 第六章 人的期望 使組織中的上級和下級一起參與組織目標的制定，由此決定上下級的責任和分目標，并使其在目標實施中實行自我控制，以努力完成目標的現(xiàn)代管理方法 。 （ 1）共同商定目標（參與）。 （ 2）目標分解。 (目標體系 ) （ 3）自我控制。 (授權(quán)管理和自我評價 ) （三）實質(zhì)： 1. 重視人的因素 行為科學和管理科學的結(jié)合；動機、行為、目標的結(jié)合。目標管理是一個 參與的、民主的、自我控制的 管理制度，也是一個個人需要與組織目標相結(jié)合的管理制度。創(chuàng)造一種 積極參與的、團結(jié)進取的、朝氣蓬勃的 組織氣氛。 2. 建立目標層次體系和目標網(wǎng)絡 通過目標的層層
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