【總結(jié)】(二)景物“一切景語皆情語”,鑒賞此類形象的基本思路是:以所寫景物的自然屬性為依據(jù),挖掘其社會屬性(作者借以抒發(fā)的感情、表達(dá)的寓意等)。所寫之景,所詠之物客觀之象所抒之情,所言之志主觀之意詩歌中熔鑄了作者主觀感情的客觀物象,是作者內(nèi)在的思想情感與外在的客觀物象的統(tǒng)一就是意象。關(guān)于意象柳
2025-05-03 08:59
【總結(jié)】含英咀華詩歌表現(xiàn)手法鑒賞兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山。千呼萬喚始出來,猶抱琵琶半遮面。問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。簾卷西風(fēng),人比黃花瘦。衣帶漸寬終不悔,為伊消的人憔悴。抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁。眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。危樓高百尺
2024-08-25 00:43
【總結(jié)】——表達(dá)技巧類高考詩歌鑒賞專題提醒在古詩鑒賞中,命題者往往將“表達(dá)技巧、寫作特色、寫作技法、藝術(shù)特色、表現(xiàn)手法、手法”等幾種稱謂綜合使用,實(shí)則大同小異。答題要看清楚,不要被迷惑。古詩詞表達(dá)技巧借景抒情直接抒情(直抒胸臆)
2024-08-25 00:48
【總結(jié)】古代詩詞中思想內(nèi)容的鑒賞高考專題輔導(dǎo)(三)評價思想內(nèi)容思想內(nèi)容主要是指詩歌的立意;古人云:詩言志。“志”是指志向、報負(fù)、愿望、情懷等。一般地說,唐詩重情,宋詩重理。一、注意詩歌種類及其情感
2025-06-21 08:13
【總結(jié)】煉字型古詩鑒賞題的解答南頭中學(xué)徐國年唐以前的詩是長出來的,唐代的詩是嚷出來的,宋代的詩是想出來的,宋以后的是仿出來的.啟功考題回放找規(guī)律高考真題回放一
2024-10-09 15:25
【總結(jié)】第一篇:詩歌鑒賞之語言 詩歌鑒賞之語言 第一講詩歌的語言種類 詩歌的語言從內(nèi)容上可分為意象語言、情感語言、象征語言、特定稱謂語言四類。 1、意象語言 諸如菊、松、燕、雁、云、雨等出現(xiàn)作者筆端...
2024-10-25 01:56
【總結(jié)】第一篇:高考詩歌鑒賞之形象鑒賞教案 高三研討課 鑒賞古典詩詞中的形象 教學(xué)目標(biāo): 1、掌握詩歌人物形象分析手法 2、能夠透過詩歌人物形象分析詩人的思想感情、觀點(diǎn)態(tài)度教學(xué)重點(diǎn): 1、掌握詩歌...
2024-10-28 16:22
【總結(jié)】襯托分類正襯反襯情景和諧交融以動襯靜以聲襯寂……樂景襯哀情樂景襯樂情……哀景襯哀情情景、動靜相反—說明下列詩句的表現(xiàn)手法正襯遲日江山麗,春風(fēng)花鳥香。泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。聞樂天授江州司馬元稹殘燈無焰影幢幢,此夕聞君謫
2024-08-14 17:06
【總結(jié)】第一篇:高考詩歌鑒賞之如何讀懂詩歌 高考詩歌鑒賞 教案一:如何讀懂詩歌 【教學(xué)目標(biāo)】學(xué)習(xí)讀懂詩歌的方法,幫助學(xué)生找到解讀詩歌的鑰匙【教學(xué)方法】討論法、鑒賞法 【點(diǎn)擊考綱】鑒賞文學(xué)作品的形象、語...
2024-11-14 23:33
【總結(jié)】第一篇:詩歌煉字(范文模版) 第二課時 煉字(教案) 一、教學(xué)目標(biāo): 1、讓學(xué)生了解古典詩歌語言中的煉字手法。 2、讓學(xué)生明確高考詩歌鑒賞中對于“煉字”的考查方式。 3、讓學(xué)生學(xué)會鑒賞古典...
2024-10-25 01:49
【總結(jié)】古代詩歌鑒賞兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山。千呼萬喚始出來,猶抱琵琶半遮面。問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。簾卷西風(fēng),人比黃花瘦。衣帶漸寬終不悔,為伊消的人憔悴。抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁。眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。危樓高百尺,手可摘星辰。飛流直下三千尺
2025-05-15 01:30
【總結(jié)】第一篇:詩歌煉字技巧教案 千錘百“煉”的智慧——古詩中的煉字 厚德學(xué)校 褚林方 一、故事導(dǎo)入 簡述賈島的“推敲”故事。 二、學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、、體會古詩煉字的妙處; 2、掌握煉字類題目類...
2024-10-25 02:51
【總結(jié)】一、抒情手法:1、直接抒情2、借景抒情3、托物言志4、借古諷今返回1、直接抒情(直抒胸臆):直接表達(dá)作者強(qiáng)烈的愛憎、好惡、喜怒哀樂等主觀感情。如:一種相思,兩處閑愁。此情無計可消除,才下眉頭,卻上心頭。嗚呼!何時眼前突兀見此屋,吾廬獨(dú)破受凍死亦足。安得廣廈千萬間,大庇天下寒
2024-08-25 00:29
【總結(jié)】詩歌鑒賞表達(dá)技巧之詩歌結(jié)構(gòu)手法(一)所謂“詩歌結(jié)構(gòu)”,是指詩人對作品內(nèi)容的組織安排。體現(xiàn)在人、事、場景的布局,局部與整體的協(xié)調(diào),首尾的照應(yīng),段落的過渡,線索的安排,詳略虛實(shí)的設(shè)計,時空動靜的調(diào)度等等。出題者常以“結(jié)構(gòu)”為抓手,引導(dǎo)考生進(jìn)入審美境界,體會詩人的匠心睿智。詩歌整體結(jié)構(gòu)的把握,既涉及詩歌寫作的構(gòu)思,又涉及詩歌即景抒情、由事轉(zhuǎn)議等常見方法。如杜甫的《春夜喜雨》:“好雨知時節(jié),
2024-08-14 16:46
【總結(jié)】天等高中語文組黃正珊義。。格式。學(xué)習(xí)目標(biāo):山居秋暝王維空山新雨后,天氣晚來秋。明月松間照,清泉石上流。竹喧歸浣女,蓮動下漁舟。隨意春芳歇,王孫自可留。這首詩前兩聯(lián)的景物描寫有什么特點(diǎn)?表現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情?請具體分析。課前熱身
2024-08-13 14:59