【總結(jié)】此處相思，彼處著墨——詩歌鑒賞中的對寫法在浩如煙海的詩歌中，有一類詩作抒寫詩人的相思離別之苦和羈旅惆悵之思，不直抒胸臆，傾訴衷情，而是落筆對方，通過側(cè)面描寫來烘托詩人的苦恨離情，品讀這類詩作，常常給人以曲折有致，情韻悠長之感。這是一種什么方法呢？——對寫法“
2025-04-30 12:02
【總結(jié)】專業(yè)整理分享詩歌鑒賞——藝術(shù)手法知識匯總河北定州中學(xué)邢建軍藝術(shù)手法(又叫：表達(dá)技巧、表現(xiàn)手法)分修辭手法、描寫手法、抒情手法、結(jié)構(gòu)技巧四大類。抒情手法有：直抒胸臆和間接抒情。間接抒情又分：借景抒情（又叫：情景交融、寓情于景）（分為：樂景寫樂情、哀景寫哀情、樂景襯哀情、哀
2025-06-21 20:50
【總結(jié)】第一篇：詩歌鑒賞專題手法復(fù)習(xí) 詩歌鑒賞專題復(fù)習(xí)——手法 ？ ：比喻、比擬、借代、夸張、排比、對偶、反復(fù)、通感、設(shè)問、用典、對比、互文、設(shè)問、反問等。 ：記敘、描寫、議論、抒情（有直接抒情和間接...
2024-11-09 22:45
【總結(jié)】高考專題輔導(dǎo)古代詩歌之練習(xí)鷓鴣天晏幾道十里樓臺倚翠微，百花深處杜鵑啼。殷勤自與行人語，不似流鶯取次飛。驚夢覺，弄晴時。聲聲只道不如歸。天涯豈是無歸意，爭奈歸期未可期。在這首詞中，作者為什么要描寫杜鵑的啼叫聲
2025-05-12 18:51
【總結(jié)】授課：江西省臨川區(qū)羅湖中學(xué)李瑞祥詩歌的藝術(shù)技巧行文構(gòu)思修辭特點表達(dá)方式表現(xiàn)手法風(fēng)格流派行文構(gòu)思?一句一景?意象相加?欲揚(yáng)先抑?欲抑先揚(yáng)修辭特點比喻、通感、夸張、對比、雙關(guān)、互文、比興、擬人、借代、對偶等。表達(dá)方式記敘議論
2024-11-09 01:38
【總結(jié)】古代詩歌鑒賞之煉字提問方式：1、詩中的某個字用得好不好？為什么？或某字歷來為人稱道，你認(rèn)為它好在哪里？（直接鑒賞）2、這個字與另一個字比較哪個更好？為什么？（比較鑒賞）3、你認(rèn)為這首詩第聯(lián)中的“詩眼”是哪一個字？為什么？請結(jié)合全詩簡要賞析。答題步驟：（1）解釋該字在句中的字面意義
2025-07-18 15:01
【總結(jié)】詩歌鑒賞表現(xiàn)手法一、表現(xiàn)手法是詩人用以抒發(fā)感情的手段方法，要準(zhǔn)確答題，必須熟悉常用的一些表現(xiàn)手法。表現(xiàn)手法分抒情手法、描寫手法、修辭手法三大類。抒情手法有直抒胸臆和間接抒情兩種。二、描寫手法主要有：1.情景交融間接而含蓄,景色描寫之中，寄寓著詩人的情感愛憎。2.對比烘托從側(cè)面著意描寫，作為陪襯，使所需要的事物鮮明突出.3.聯(lián)想想象想象猶如天馬行空,奇思遐想與自然天真
2025-08-05 17:03
【總結(jié)】第一篇：四鑒賞詩歌的表達(dá)技巧之表現(xiàn)手法教案 2011屆蘇州一中高三語文教案系列一 詩歌鑒賞四 高三詩歌鑒賞教案四:鑒賞詩歌的表達(dá)技巧之表現(xiàn)手法 一、教學(xué)目標(biāo) 1、了解詩歌中常用的表現(xiàn)手法 ...
2024-10-24 22:06
【總結(jié)】古典詩歌鑒賞專題之寫景手法（一）知識積累同抒情一樣，描寫是詩歌最常用的表達(dá)方式，描寫又分為正面描寫和側(cè)面描寫，正面描寫又叫直接描寫，側(cè)面描寫又叫間接描寫。例：閱讀下面一首漢詩，然后回答問題。陌上桑（節(jié)選）????日出東南隅，照我秦氏樓。秦氏有好女，自名為羅敷。羅敷喜蠶桑，采桑城南隅。青絲為籠系，桂枝為籠鉤。頭上倭墮髻，耳中明月珠。緗
2025-03-26 01:26
【總結(jié)】怎樣鑒賞詩歌語言古代詩歌鑒賞之培英高中高三語文備課組考試說明①鑒賞古代詩歌的形象、語言、表達(dá)技巧；②評價古代詩歌的思想內(nèi)容。閱讀下面一首詩歌，回答文后問題。（2021年高考題）春夜洛城聞笛李白誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?，?/span>
2025-05-12 18:53
【總結(jié)】第一篇：鑒賞詩歌表達(dá)技巧之修辭手法 鑒賞詩歌表達(dá)技巧之修辭手法 復(fù)習(xí)目標(biāo) 1、理解并明辨常見詩歌所運(yùn)用的修辭手法 2、理解并洞悉修辭手法的表達(dá)效果課前導(dǎo)入走進(jìn)教材： 在詩歌中常用的修辭手法有...
2024-10-25 03:30
【總結(jié)】常見表現(xiàn)手法例析表現(xiàn)手法和修辭手法的關(guān)系區(qū)別表現(xiàn)手法是用來增強(qiáng)文章的整體或某一部分的表達(dá)效果的手法。而修辭手法則是增強(qiáng)文章中句子的表達(dá)效果的手法，主要著眼于對句子的修飾。表現(xiàn)手法是從宏觀角度表現(xiàn)文章的，而修辭手法是從微觀角度表現(xiàn)文章的。聯(lián)系表現(xiàn)手法和修辭手法的界限也不是絕對的。例1.閱讀詩歌
2025-08-16 00:08
【總結(jié)】粵秀峰晚望同黃香石諸子二首（其一）譚敬昭江上青山山外江,遠(yuǎn)帆片片點歸艭①。橫空老鶴南飛去,帶得鐘聲到海幢②。注：①艭：小船。②海幢，即海幢寺“帶”字的妙處。（3分）答案示例：1.“帶”的意思是帶領(lǐng),傍晚時分,萬物開
2025-05-03 08:59
【總結(jié)】鑒賞古代詩歌的語言之煉字篇一字之師是什么樣的老師？唐朝有個和尚，法號叫作齊己。齊己和尚很喜歡寫詩，寫的也很好，可算是所謂詩僧。他有個好友鄭谷，也是當(dāng)時的詩人。有一次，齊己寫了一首詩，叫《早梅》，其中有這么兩句：“前村深雪里，昨夜數(shù)枝開?！边^了幾天，鄭谷來串
【總結(jié)】（二）景物“一切景語皆情語”，鑒賞此類形象的基本思路是：以所寫景物的自然屬性為依據(jù)，挖掘其社會屬性（作者借以抒發(fā)的感情、表達(dá)的寓意等）。所寫之景，所詠之物客觀之象所抒之情，所言之志主觀之意詩歌中熔鑄了作者主觀感情的客觀物象，是作者內(nèi)在的思想情感與外在的客觀物象的統(tǒng)一就是意象。關(guān)于意象柳
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