【總結(jié)】四川師范大學(xué)成都學(xué)院專(zhuān)科畢業(yè)論文論國(guó)學(xué)教育在語(yǔ)文教育中的地位學(xué)生:李漫指導(dǎo)老師:肖久艷內(nèi)容摘要:隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,人們物質(zhì)水平和生活質(zhì)量不斷提高,人們?cè)絹?lái)越重視精神文化需求。“十二五”計(jì)劃提出,為“推動(dòng)文化大發(fā)展大繁榮,提升國(guó)家文化軟實(shí)力,弘揚(yáng)中華文化,建設(shè)中華民族共有精神家園,增強(qiáng)民族凝聚力和創(chuàng)造力”指明了方向。在加快推進(jìn)我國(guó)的文化建設(shè)時(shí),
2025-08-05 16:44
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)如何實(shí)現(xiàn)“讀寫(xiě)結(jié)合” 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)如何實(shí)現(xiàn)“讀寫(xiě)結(jié)合” ——實(shí)現(xiàn)“讀寫(xiě)結(jié)合”有效性之我見(jiàn)隨著課改的不斷深入,“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”能力的和諧發(fā)展逐漸成為語(yǔ)文課堂教學(xué)的主旋律,也是廣大教師...
2025-10-26 04:52
【總結(jié)】第一篇:淺析小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的讀寫(xiě)結(jié)合 淺析小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的讀寫(xiě)結(jié)合葉圣陶先生曾說(shuō):“閱讀是吸收,寫(xiě)作是傾吐”。讀寫(xiě)結(jié)合是以文章為載體,從文章的內(nèi)容出發(fā),設(shè)計(jì)與之相關(guān)“寫(xiě)”的訓(xùn)練,使閱讀、寫(xiě)作、思維訓(xùn)練三...
2025-10-26 12:10
【總結(jié)】第一篇:語(yǔ)文教學(xué)中如何實(shí)施讀寫(xiě)結(jié)合 語(yǔ)文教學(xué)中如何實(shí)施讀寫(xiě)結(jié)合 在初中階段的語(yǔ)文教學(xué)中,閱讀是第一位的,它是寫(xiě)作的基礎(chǔ),是語(yǔ)文課堂教學(xué)的生命線(xiàn)。怎樣讓更多的學(xué)生“吸取”足夠的“營(yíng)養(yǎng)”,滋養(yǎng)寫(xiě)作的思...
2025-10-26 12:37
【總結(jié)】孔子與國(guó)學(xué)藝術(shù)培訓(xùn)?孔丘(前551年9月28日~前479年4月11日),字仲尼。排行老二,漢族人,春秋時(shí)期魯國(guó)人??鬃邮俏覈?guó)古代偉大的思想家和教育家,儒家學(xué)派創(chuàng)始人,世界最著名的文化名人之一。編撰了我國(guó)第一部編年體史書(shū)《春秋》。據(jù)有關(guān)記載,孔子出生于魯國(guó)陬
2025-01-17 09:31
【總結(jié)】《大學(xué)》、儒學(xué)與國(guó)學(xué)?儒家思想的內(nèi)涵與價(jià)值?第一、“人文”主義精神。?人性與道德。性善與性惡之辯。重視人的道德修養(yǎng),主張人們通過(guò)自身的修養(yǎng)與學(xué)習(xí),成為高尚的人、有理想的人。因而古代的“人文”精神非常重視禮儀形式,提倡德治,力求使社會(huì)各個(gè)等級(jí)和睦相處。?第二、“自然和諧”精神。?中國(guó)古代各個(gè)學(xué)派都從不同的方面探討人和自
2025-02-11 17:37
【總結(jié)】2023/1/19【作用】包含很多做人做事的道理。學(xué)習(xí)經(jīng)典可以讓孩子吸取修身、做人、治學(xué)之道。2023/1/19數(shù)字與2023/1/19【】“二十四節(jié)氣”中國(guó)古代根據(jù)氣候?qū)σ荒赀M(jìn)行的節(jié)令劃分。即指立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿(mǎn)、芒種、夏至、小暑、大暑
2025-01-01 15:44
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)讀寫(xiě)結(jié)合策略探析論文 摘要:現(xiàn)階段,我國(guó)在教育領(lǐng)域正積極實(shí)施素質(zhì)教育,聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)內(nèi)容的積極落實(shí)也是素質(zhì)教育的重要組成部分。故而本文主要就小學(xué)階段的讀寫(xiě)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行深入的探究,旨在為...
2024-11-16 22:08
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的讀寫(xiě)結(jié)合訓(xùn)練 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的讀寫(xiě)結(jié)合訓(xùn)練 閱讀有一個(gè)重要的任務(wù),就是書(shū)面表達(dá),也就是“寫(xiě)”。“寫(xiě)”就是要求學(xué)生運(yùn)用到所學(xué)的知識(shí),把自己平時(shí)的所見(jiàn)所聞、所思所感,通過(guò)書(shū)面形...
2025-10-26 04:57
【總結(jié)】第一篇:淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的讀寫(xiě)結(jié)合 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的讀寫(xiě)結(jié)合 所謂“讀寫(xiě)結(jié)合”,就是在閱讀教學(xué)中根據(jù)課文的特點(diǎn),恰當(dāng)?shù)貙?duì)學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)作的指導(dǎo),把閱讀教學(xué)與作文教學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。這有利于促進(jìn)學(xué)...
2025-10-19 13:57
【總結(jié)】第一篇:淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的讀寫(xiě)結(jié)合 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的讀寫(xiě)結(jié)合 閱讀有一個(gè)重要的任務(wù),就是書(shū)面表達(dá),也就是“寫(xiě)”?!皩?xiě)”就是要求學(xué)生運(yùn)用到所學(xué)的知識(shí),把自己平時(shí)的所見(jiàn)所聞、所思所感,通過(guò)書(shū)面形...
2025-10-26 12:11
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的“讀寫(xiě)結(jié)合”策略 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的“讀寫(xiě)結(jié)合”策略 一、過(guò)好字、詞、句關(guān),積累語(yǔ)言材料 教學(xué)生閱讀課文,是通過(guò)字、詞、句來(lái)理解內(nèi)容,同時(shí)又學(xué)習(xí)了作者遣詞造句的方法。從閱讀...
2025-10-26 04:30
【總結(jié)】第一篇:讓語(yǔ)文教學(xué)與德育滲透有機(jī)結(jié)合 讓語(yǔ)文教學(xué)與德育滲透有機(jī)結(jié)合 作為一名小學(xué)語(yǔ)文老師,在教學(xué)的過(guò)程中我無(wú)時(shí)無(wú)刻的不滲透著德育教育。俗話(huà)說(shuō)教書(shū)育人,在教好書(shū)的前提下我們還要教育學(xué)生怎樣去做人,這...
2025-10-31 22:45
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的讀寫(xiě)結(jié)合剖析 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的讀寫(xiě)結(jié)合 內(nèi)容導(dǎo)讀:觀。如五年級(jí)第二單元的作文是:“認(rèn)真觀察一種動(dòng)物。先觀察它的外形,看看每個(gè)部分有什么特點(diǎn),再觀察它的動(dòng)作,觀察動(dòng)作要仔細(xì),...
2025-10-26 05:01
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何實(shí)現(xiàn)讀寫(xiě)結(jié)合 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何實(shí)現(xiàn)讀寫(xiě)結(jié)合 語(yǔ)文教學(xué)中的兩個(gè)重要環(huán)節(jié)是閱讀教學(xué)和作文教學(xué),兩者是互相聯(lián)系、互相促進(jìn)的。反思我們平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐,總是將它們孤立起來(lái)進(jìn)行教授...
2025-10-26 04:56