美國大學的通識教育及其啟示(編輯修改稿)
2025-08-28 13:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 大學就不再只限于博雅學科的教學和培養(yǎng)牧師為主 , 因而許多功利性 、 職業(yè)性的學科 ，如現(xiàn)代語 、 法律政治 、 自然科學 、 工藝技術(shù)等開始大量的在大學開授 , 甚至開始質(zhì)疑傳統(tǒng)的古典博雅學科有多少價值和功用 。 6 二、現(xiàn)代大學通識教育的誕生與發(fā)展 ? 第一次的通識教育運動： 1828年 耶魯報告（ The Yale Report of 1828） ? 第二次的通識教育運動： 哈佛大學主修 (Concentration) 和分類必修 (Distribution Requirements) 制度 的建立 ? 第三次通識教育運動： 哈佛紅皮書 及戰(zhàn)后通識教育的改革 ? 第四次
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