【總結(jié)】第四章目標設定和管理控制系統(tǒng)第一節(jié)為完成計劃而設定目標一、績效和標準——組織控制中最常用的工具。【一般出選擇題】(一)績效(輔p63-65)的定義:企業(yè)組織中的單位或個人的實際工作成績或效率。2.績效的特征:績效根據(jù)單位或個人的角色、活動、權責的不同而呈現(xiàn)出不同的內(nèi)容。例如:
2025-05-13 12:48
【總結(jié)】第十章人口、資源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展第十章人口、資源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展?第一節(jié)可持續(xù)發(fā)展:背景和理論?第二節(jié)可持續(xù)發(fā)展:問題與困境?第三節(jié)資源的開發(fā)、利用和節(jié)約?第四節(jié)環(huán)境的惡化與保護?第五節(jié)可持續(xù)發(fā)展:戰(zhàn)略一、背景、理論
2025-08-02 14:59
【總結(jié)】Chapter15Page1第十五章環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展?第一節(jié)全球變化?第二節(jié)生物多樣性保護?第三節(jié)可持續(xù)發(fā)展Chapter15Page2第一節(jié)全球變化一、全球變化概述二、全球變化的生態(tài)后果三、減緩全球變化的途徑Chapter15Page3一、全球變化概述
2025-05-10 08:49
【總結(jié)】第三章可持續(xù)發(fā)展理念與環(huán)境規(guī)劃管理法規(guī)的基本原則谷曉坤2021第一節(jié)可持續(xù)發(fā)展理念一、可持續(xù)發(fā)展的由來1、古代樸素的可持續(xù)發(fā)展思想典故:“網(wǎng)開三面”、“里革斷罟”孔子:“釣而不綱,弋不射宿”管仲:“為人君而不能謹守其山林……”《秦律·田律》:“春
2025-05-12 17:17
【總結(jié)】《環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展》南昌航空大學課程介紹?最先接觸的專業(yè)課程之一?課程開設的目的當今資源、環(huán)境現(xiàn)狀?生態(tài)系統(tǒng)?人口與資源?環(huán)境污染?生態(tài)破壞?全球環(huán)境問題可持續(xù)發(fā)展理論及發(fā)展?可持續(xù)發(fā)展的理論?可持續(xù)發(fā)展指標體系環(huán)境保護與可持
2025-05-12 18:54
【總結(jié)】ENVIRONMENTSUSTAINABILITY環(huán)境可持續(xù)發(fā)展BestPracticesContent內(nèi)容?RMCCBestPractices物料回收中心優(yōu)秀示例?ChemicalSecondaryContainmentBestPractices化學品二次防護
2025-02-13 20:51
【總結(jié)】第二節(jié)可持續(xù)發(fā)展中國的可持續(xù)發(fā)展道路高考考綱·展示考綱考情念和原則可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略關注生態(tài)農(nóng)業(yè)、清潔生產(chǎn)、綠色GDP、資源節(jié)約型社會、循環(huán)經(jīng)濟、有機農(nóng)業(yè)等相關熱點,運用可持續(xù)發(fā)展知識分析其意義基礎落實·導學一、環(huán)境問題與人地關系思想發(fā)展的歷史演變二、
2025-05-12 17:16
【總結(jié)】第一篇:環(huán)境可持續(xù)發(fā)展論文 南京財經(jīng)大學通識選修課課程論文考試 2012——2013第二學期 課程名稱:環(huán)境與社會的可持續(xù)發(fā)展 指導老師:王遐見 學生姓名:薛寒 班級:人力資源管理1102...
2024-11-05 00:58
【總結(jié)】可持續(xù)發(fā)展教育與教育可持續(xù)發(fā)展?可持續(xù)發(fā)展:新世紀社會發(fā)展的行動指南?可持續(xù)發(fā)展教育:實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的關鍵?教育可持續(xù)發(fā)展:新的教育發(fā)展觀主講馬佳宏教授Email可持續(xù)發(fā)展是指“
2025-01-25 15:59
【總結(jié)】第一篇:環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展 環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展 三大問題 1、環(huán)境 2、南沙廠環(huán)境方針 3、環(huán)境管理 一、什么是環(huán)境?世界環(huán)境日?中國是怎么時候開始舉辦紀念世界環(huán)境日的活動?環(huán)境:是指...
2024-10-28 21:41
【總結(jié)】1/151資源環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展研究湯尚穎劉江宜王來峰彭武元李澤紅編著湖北人民出版社序言20世紀50年代以后,第三世界迅速增長的人口壓力、周期性干旱和沙漠化、溫室效應、酸雨、中東石油危機以及西方工業(yè)化國家戰(zhàn)后經(jīng)濟復興和人口的快速增長所造成的環(huán)境質(zhì)量退化等問題,震撼了各國政府、學術界、輿論界以至公眾,資源、環(huán)境問題逐步成為熱點
2025-06-28 06:09
【總結(jié)】《化學與自然資源的開發(fā)利用》復習題天門中學化學組考試時間:90分鐘滿分:100分一、選擇題:(本題有16個小題,每小題只有1個選項符合題意,每小題3分,共48分。)1.2021年夏季奧運會將在北京舉行,屆時要突出“綠色奧運、人文奧運、科技奧運”理念。綠色奧運是指A.加大反恐力度,并講求各國運動員的營養(yǎng)搭配
2024-11-28 22:42
【總結(jié)】登陸21世紀教育助您教考全無憂21世紀教育網(wǎng)精品資料·第1頁(共6頁)版權所有@21世紀教育網(wǎng)第四章環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展(A卷)一、選擇題(每小題2分,共56分)1.下列說法正確的是(),可以任意地改造生物圈B.人口的增長必須符合生
2024-08-23 19:47
【總結(jié)】登陸21世紀教育助您教考全無憂第四章環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展(A卷)一、選擇題(每小題2分,共56分)1.下列說法正確的是(),可以任意地改造生物圈B.人口的增長必須符合生態(tài)平衡的自然規(guī)律C.現(xiàn)階段我國的環(huán)保工作應讓位于經(jīng)濟發(fā)展D.土壤的沙漠化跟植被的面積大小無關2.下列對人和自然關系的認識正確的是
2025-06-22 00:18
【總結(jié)】能源與可持續(xù)發(fā)展一、說教材:《能源與可持續(xù)發(fā)展》是教科版九年級物理最后一節(jié),介紹了能源的分類、化石能源的污染和面臨枯竭的現(xiàn)狀;新能源的開發(fā)情況、發(fā)展趨勢。通過這一節(jié),使學生對能源產(chǎn)生危機感,形成合理利用能源、節(jié)約能源的意識。二、教學目標:1.知識與技能認識能源消耗對環(huán)境的影響。2.過程與方法
2024-08-25 00:07