第二節(jié)植株的生長-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)植株的生長種子萌發(fā)后幼苗是怎樣長的?(什么是幼苗?)植物的生長主要表現(xiàn)在哪些方面呢？根的什么部位生長最快?幼苗包括幼嫩的根、莖、葉a、根向下生長b、莖向上生長DCBADCBA成熟區(qū)根的什么部位生長最快？伸長區(qū)認(rèn)真分析，得出結(jié)論：

2025-08-01 13:12

第二節(jié)功-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)功乙列車在機(jī)車牽引下動能增加了甲貨物在起重機(jī)的作用下重力勢能增加了這些都是我們所熟知的一些物理現(xiàn)象,你能看出這些現(xiàn)象中有一個(gè)共同的特征嗎?一定有力對物體做了功問題一問題二怎樣才算做了功運(yùn)動員正在舉起杠鈴馬拉著車前進(jìn)

2024-10-24 14:22

第二節(jié)--細(xì)菌-資料下載頁

【總結(jié)】歷史不容忘記!!日本731部隊(duì)，用細(xì)菌戰(zhàn)在中國犯下的滔天罪行!新課導(dǎo)入細(xì)菌戰(zhàn)日本細(xì)菌戰(zhàn)幸存者日本細(xì)菌戰(zhàn)檔案成都“出土”，鮮為人知的“100部隊(duì)”在華罪行曝光憤怒控訴侵華日軍細(xì)菌戰(zhàn)在寧波犯下的滔天罪行開明街原鼠疫場遺址碑前舉行的聲討活動知識目

2025-08-15 23:31

第二節(jié)生姜-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)生姜一、品種類型二、生物學(xué)特性三、栽培季節(jié)和茬次安排四、栽培技術(shù)一、品種類型（一）疏苗型（二）密苗型二、生物學(xué)特性（二）生育周期（三）對環(huán)境條件的要求（一）形態(tài)特征（一）形態(tài)特征根莖葉花（二）生育周期?發(fā)芽期種姜通

2024-10-11 12:26

第二章第二節(jié)教師的權(quán)利與義務(wù)-資料下載頁

【總結(jié)】第二章學(xué)校教師學(xué)生的權(quán)利與義務(wù)第二節(jié)教師的權(quán)利與義務(wù)一、教師資格教師資格是國家對專門從事教育教學(xué)工作人員的基本要求，是公民獲得教師職位、從事教師工作的前提條件。教師資格制度是國家實(shí)行的教師職業(yè)許可制度。凡在各級各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中從事教育

2025-08-01 17:47

第二節(jié)基因的結(jié)構(gòu)-資料下載頁

【總結(jié)】基因的結(jié)構(gòu)第三章第二節(jié)預(yù)習(xí)提問?什么叫基因？基因是指有遺傳效應(yīng)的DNA片段。?什么叫遺傳效應(yīng)？遺傳效應(yīng)是指有轉(zhuǎn)錄為mRNA，繼而翻譯為蛋白質(zhì)，或轉(zhuǎn)錄為核糖體RNA、轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的功能。一原核細(xì)胞的基因結(jié)構(gòu)編碼區(qū)非編碼區(qū)非編碼區(qū)編碼區(qū)上游編碼區(qū)下游調(diào)控遺傳信息

2024-11-09 05:36

第二節(jié)細(xì)菌-資料下載頁

【總結(jié)】溫故知新判斷對錯(cuò)１、飯前便后不洗手。２、亂喝生水。３、不剪指甲。４、隨地吐痰。５、對著他人打噴嚏、咳嗽。第四章第二節(jié)細(xì)菌?學(xué)習(xí)目標(biāo)?知識目標(biāo)：?1、描述細(xì)菌的主要特征。?2、通過與動植物細(xì)胞的比較，推測出細(xì)菌的營養(yǎng)方式。?能力目標(biāo)：?1、通過對細(xì)菌分裂后的細(xì)胞數(shù)目

2024-11-24 17:32

第二節(jié)系統(tǒng)的分析-資料下載頁

【總結(jié)】?第三單元系統(tǒng)與設(shè)計(jì)同享益眾沈云豐復(fù)習(xí)回顧1、什么是系統(tǒng)？2、系統(tǒng)的基本特性相互聯(lián)系、相互作用、相互依賴和相互制約的若干要素(或部分)組成的具有特定功能的有機(jī)整體。1、整體性：2、相關(guān)性:3、目的性:4、動態(tài)性:5、環(huán)境適應(yīng)性:同享益眾

2025-08-01 17:04

第二節(jié)冷戰(zhàn)的開始-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)冷戰(zhàn)的開始簡要回顧二戰(zhàn)當(dāng)中美蘇關(guān)系的變化歷程。材料一：誰解放領(lǐng)土，誰就把自己的社會制度推行到他們的軍隊(duì)所到之處?！勾罅植牧隙何覀儽仨殢?qiáng)硬對付俄國人，他們不知行止，好似水牛闖進(jìn)陶瓷店，他們對立政府只有21年，我們已逾100年，英國更是有數(shù)百年悠久歷史。我們必須教導(dǎo)他們?nèi)绾沃卸埂覀冓A得的

2025-08-01 13:05

第二節(jié)民歌的體裁與類別-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)民歌的體裁與類別?民歌的體裁大體可分為號子、山歌和小調(diào)三大類：?一、號子?二、山歌?三、小調(diào)一、號子?（一）概念?（二）實(shí)用性和表現(xiàn)性?（三）號子的種類?（四）號子的特點(diǎn)?（一）概念?號子是勞動人民在生產(chǎn)勞動過程中創(chuàng)作演唱的，并直接與生產(chǎn)

2025-07-20 20:48

翻譯理論與實(shí)踐第二節(jié)-資料下載頁

【總結(jié)】第三章英漢語言的對比主講：劉芳華第一節(jié)英漢詞匯現(xiàn)象的對比?一、詞的意義方面語言是隨著社會實(shí)踐的不斷發(fā)展而發(fā)展的，不是靜止不變的?！袄住保阂环N自然現(xiàn)象讓人很吃驚。詞義的對應(yīng)可以分為四個(gè)方面：?1.完全對應(yīng)???1.完全對應(yīng)

2025-05-12 12:21

通用技術(shù)技術(shù)與設(shè)計(jì)1第二章第二節(jié)影響外觀設(shè)計(jì)的因素課件-資料下載頁

【總結(jié)】[復(fù)習(xí)與思考]2、特點(diǎn)：（1）課題源于人類需求（2）本質(zhì)是創(chuàng)新（3）領(lǐng)域廣泛（4）考慮多方面問題（5）團(tuán)隊(duì)精神發(fā)現(xiàn)與明確問題制定設(shè)計(jì)方案制作原型或模型優(yōu)化設(shè)計(jì)方案編寫產(chǎn)品使用說明1、過程：影響外觀設(shè)計(jì)的因素造型色彩美感當(dāng)你選擇這些產(chǎn)品

2024-10-04 22:25

通用技術(shù)第二節(jié)結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性1、理解結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性的概念；2、能通過技術(shù)試驗(yàn)分析影響結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性的因素；3、能對簡單的結(jié)構(gòu)進(jìn)行穩(wěn)定性分析。學(xué)習(xí)目標(biāo)第二節(jié)結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性概念結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性：指結(jié)構(gòu)在負(fù)載的作用下，維持其平衡狀態(tài)的能力。

2025-08-01 17:54

第二節(jié)防風(fēng)蝕的農(nóng)業(yè)技術(shù)措施-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)防風(fēng)蝕的農(nóng)業(yè)技術(shù)措施一、防風(fēng)蝕的農(nóng)藝措施二、建立防風(fēng)障一、防風(fēng)蝕的農(nóng)藝措施防風(fēng)蝕的農(nóng)藝措施不僅有效，而且簡單易行。它是以建立由植物、殘茬和其他的有機(jī)殘余物組成保護(hù)層來固定土壤為基礎(chǔ)。與上述防水蝕相似，首先采用有利于保留作物殘茬的土壤耕作法，如深松法、免耕法，殘茬留在地面上，起保護(hù)作用，避免風(fēng)蝕。利用土壤耕

2024-09-01 08:41

第二節(jié)項(xiàng)目活動的組織-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)項(xiàng)目活動的組織一、什么是項(xiàng)目活動?兒童在教師的支持、幫助和引導(dǎo)下，像研究人員一樣，圍繞某個(gè)大家感興趣的生活中的“課題”或認(rèn)識中的“問題”進(jìn)行深入研究，在合作研究過程中發(fā)現(xiàn)知識，理解意義，建構(gòu)認(rèn)識。二、單元主題活動與項(xiàng)目活動的比較（一）共同點(diǎn)（二）區(qū)別；

2024-10-11 12:24

第二節(jié)技術(shù)的發(fā)明與革新-文庫吧在線文庫

第二節(jié)技術(shù)的發(fā)明與革新(完整版)

第二節(jié)技術(shù)的發(fā)明與革新(更新版)

第二節(jié)技術(shù)的發(fā)明與革新(專業(yè)版)

第二節(jié)技術(shù)的發(fā)明與革新(留存版)