【總結(jié)】歷史不容忘記!!日本731部隊,用細(xì)菌戰(zhàn)在中國犯下的滔天罪行!新課導(dǎo)入細(xì)菌戰(zhàn)日本細(xì)菌戰(zhàn)幸存者日本細(xì)菌戰(zhàn)檔案成都“出土”,鮮為人知的“100部隊”在華罪行曝光憤怒控訴侵華日軍細(xì)菌戰(zhàn)在寧波犯下的滔天罪行開明街原鼠疫場遺址碑前舉行的聲討活動知識目
2024-08-24 23:31
【總結(jié)】第二節(jié)生姜一、品種類型二、生物學(xué)特性三、栽培季節(jié)和茬次安排四、栽培技術(shù)一、品種類型(一)疏苗型(二)密苗型二、生物學(xué)特性(二)生育周期(三)對環(huán)境條件的要求(一)形態(tài)特征(一)形態(tài)特征根莖葉花(二)生育周期?發(fā)芽期種姜通
2024-10-11 12:26
【總結(jié)】第二節(jié)功乙列車在機(jī)車牽引下動能增加了甲貨物在起重機(jī)的作用下重力勢能增加了這些都是我們所熟知的一些物理現(xiàn)象,你能看出這些現(xiàn)象中有一個共同的特征嗎?一定有力對物體做了功問題一問題二怎樣才算做了功運(yùn)動員正在舉起杠鈴馬拉著車前進(jìn)
2024-10-24 14:22
【總結(jié)】溫故知新判斷對錯1、飯前便后不洗手。2、亂喝生水。3、不剪指甲。4、隨地吐痰。5、對著他人打噴嚏、咳嗽。第四章第二節(jié)細(xì)菌?學(xué)習(xí)目標(biāo)?知識目標(biāo):?1、描述細(xì)菌的主要特征。?2、通過與動植物細(xì)胞的比較,推測出細(xì)菌的營養(yǎng)方式。?能力目標(biāo):?1、通過對細(xì)菌分裂后的細(xì)胞數(shù)目
2024-11-24 17:32
【總結(jié)】?第三單元系統(tǒng)與設(shè)計同享益眾沈云豐復(fù)習(xí)回顧1、什么是系統(tǒng)?2、系統(tǒng)的基本特性相互聯(lián)系、相互作用、相互依賴和相互制約的若干要素(或部分)組成的具有特定功能的有機(jī)整體。1、整體性:2、相關(guān)性:3、目的性:4、動態(tài)性:5、環(huán)境適應(yīng)性:同享益眾
2024-08-10 17:04
【總結(jié)】第二節(jié)冷戰(zhàn)的開始簡要回顧二戰(zhàn)當(dāng)中美蘇關(guān)系的變化歷程。材料一:誰解放領(lǐng)土,誰就把自己的社會制度推行到他們的軍隊所到之處?!勾罅植牧隙何覀儽仨殢?qiáng)硬對付俄國人,他們不知行止,好似水牛闖進(jìn)陶瓷店,他們對立政府只有21年,我們已逾100年,英國更是有數(shù)百年悠久歷史。我們必須教導(dǎo)他們?nèi)绾沃卸埂覀冓A得的
2024-08-10 13:05
【總結(jié)】第二節(jié)萜類的結(jié)構(gòu)類型及重要代表物一、單萜類(monoterpenoids)?是由2個異戊二烯單位構(gòu)成、含10個碳原子的化合物類群,廣泛分布于高等植物的腺體、油室和樹脂道等分泌組織中,是植物揮發(fā)油的主要組成成分,在昆蟲激素及海洋生物中也有存在。它們的含氧衍生物多具有較強(qiáng)的生物活性和香氣,是醫(yī)藥、化妝品和食品工業(yè)的重要原料。單萜以苷的形式存在時
2024-08-10 13:06
【總結(jié)】第二節(jié)非細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微生物真病毒(virus):一種核酸分子(DNA或RNA)與蛋白質(zhì)構(gòu)成的核酸-蛋白質(zhì)復(fù)合體類病毒(viroid):僅由感染性的RNA構(gòu)成擬病毒(virusoid):又稱類類病毒,僅由不具單獨感染性的RNA構(gòu)成的病毒朊病毒(prion):對各種理化作用具有很強(qiáng)抵抗力,傳染性極強(qiáng),能在人和動物中引起可傳
2025-01-07 10:12
【總結(jié)】2020年高二有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)CAI第一章認(rèn)識有機(jī)物2020年2月11日§1-2有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)特點[復(fù)習(xí)]寫出甲烷的分子式、電子式和結(jié)構(gòu)式,并判斷甲烷的空間結(jié)構(gòu)。分子式CH4電子式HHCHH·
2024-11-24 15:27
【總結(jié)】第二節(jié)模具的整體結(jié)構(gòu)布局,可以產(chǎn)生收縮率有所浮動的因素有:原料品種,成型保壓時間,模具溫度,室內(nèi)溫度……,所以設(shè)計人員在設(shè)計模具型腔的具體尺寸時,應(yīng)搞清正常條件下的原料收縮率是最最重要的,否則,當(dāng)收縮率取錯,基本上將要重新更改模仁,那么,收縮率在設(shè)計的過程如何應(yīng)用呢?最主要的還是利用收縮率來計算.模具型腔的尺寸,即:模具尺寸=成品尺寸*(1+收縮率)而另
2025-06-29 16:14
【總結(jié)】第二節(jié)項目活動的組織一、什么是項目活動?兒童在教師的支持、幫助和引導(dǎo)下,像研究人員一樣,圍繞某個大家感興趣的生活中的“課題”或認(rèn)識中的“問題”進(jìn)行深入研究,在合作研究過程中發(fā)現(xiàn)知識,理解意義,建構(gòu)認(rèn)識。二、單元主題活動與項目活動的比較(一)共同點(二)區(qū)別;
2024-10-11 12:24
【總結(jié)】2022/8/311第二節(jié)細(xì)菌的遺傳分析一、轉(zhuǎn)化二、接合(雜交)三、性導(dǎo)四、轉(zhuǎn)導(dǎo)細(xì)菌與細(xì)菌之間的遺傳物質(zhì)的交流(擬有性過程)有四種不同的方式:2022/8/312一、轉(zhuǎn)化(Transformation)?細(xì)菌通過細(xì)胞膜攝取周圍環(huán)境中DNA片段,并通過重組將其整合到自身染色體中的過程,稱為轉(zhuǎn)
2024-08-25 01:34
【總結(jié)】第二節(jié)物質(zhì)組成的表示一、元素和元素符號1、元素元素就是具有相同核電荷數(shù)(即質(zhì)子數(shù))的一類原子的總稱2、元素與原子的關(guān)系元素(宏觀)原子(微觀)區(qū)別只講種類既講種類也講個數(shù)聯(lián)系同一類原子總稱為元素3、元素符號HHeCNOFNeNa
2025-05-11 03:41
【總結(jié)】第二節(jié)生活中的透鏡教材分析:?在初步認(rèn)識透鏡的基礎(chǔ)上,通過觀察日常生活中應(yīng)用到的透鏡,了解它們的工作原理,讓學(xué)生進(jìn)一步深入的理解透鏡,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的科學(xué)意識。并且在制作模型照相機(jī)的過程中,讓學(xué)生感受到成功的樂趣。教學(xué)目標(biāo):?知識與技能:?了解透鏡在日常生
2024-08-10 13:13
【總結(jié)】七年級地理上冊(RJ)
2025-03-12 15:48