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正文內(nèi)容

論專業(yè)化心理戰(zhàn)人才的培養(yǎng)doc(編輯修改稿)

2024-08-28 12:34 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 須對社會科學、自然科學、數(shù)學、系統(tǒng)科學、行為科學、生命科學、文藝理論、軍事科學等科學文化知識有廣泛的了解;對生活其中的自然、社會、人類、國家、民族非常熟悉;具有對美好事物的不懈追求精神,養(yǎng)成良好的思維習慣、學習態(tài)度和科學方法,具有較高的智能,完備的一般能力,以保證其向高層次的專業(yè)化人才的順利發(fā)展?! 。?、身體素質(zhì)  身體素質(zhì)是各項素質(zhì)的載體,沒有良好的身體素質(zhì),其它素質(zhì)的形成和發(fā)展將會受到嚴重制約和影響。人們常說:“身體是革命的本錢”,這句樸實無華的話說明了一個基本的道理:良好的身體素質(zhì)是人才的一個重要素質(zhì),起著物質(zhì)基礎(chǔ)作用。德國大詩人歌德在說到天才與身體的關(guān)系時,以法國軍事戰(zhàn)略家拿破侖為例指出,倘若沒有強健的身體,他就不可能從火焰似的敘利亞沙漠到莫斯科的大雪紛飛的戰(zhàn)場,經(jīng)受得住那么多行軍、血戰(zhàn)、困倦、饑寒的痛苦,而成為一個偉大的戰(zhàn)略家。專業(yè)化心理戰(zhàn)人才必須具有強健的體魄,旺盛的精力和很高的耐受力,有對自然和社會環(huán)境的較強適應能力,能在復雜、多變、困難、高強度的工作條件下和嚴酷的戰(zhàn)爭環(huán)境中完成任務(wù)。 ?。?、心理素質(zhì)  心理素質(zhì)是指人在心理方面比較穩(wěn)定的特點,是人心理發(fā)展水平的總和。人的心理素質(zhì)不但是人的整體素質(zhì)的有機和重要的組成部分,而且在很大程度上制約和影響著其它素質(zhì)的發(fā)展,人各種素質(zhì)的發(fā)展都是以心理素質(zhì)為基礎(chǔ)和中介的。因此,專業(yè)化心理戰(zhàn)人才必須具備良好的心理素質(zhì),其主要要求是:有較高的智力發(fā)展水平和較強的認知、學習能力;有堅強的意志品質(zhì);有積極、穩(wěn)定的情緒、情感;有良好的人格以及健康的心理狀態(tài),并具備勇敢頑強、臨危不懼、機智果斷、準時守紀等軍人特有的心理素質(zhì)。   (三)專業(yè)化心理戰(zhàn)人才的專業(yè)素質(zhì)結(jié)構(gòu)   專業(yè)素質(zhì)是區(qū)別人才角色的特征性結(jié)構(gòu),也是人才的核心結(jié)構(gòu)。正是人才的專業(yè)素質(zhì),使其能夠適應社會的特殊要求;也正是人才的專業(yè)素質(zhì),滿足了人才個體發(fā)展的需要?,F(xiàn)代軍事教育理論認為:專業(yè)素質(zhì)是軍事人才履行職責、行使職權(quán)的“功能部”和“戰(zhàn)斗部”,是其完成軍事使命的根本保證,也是軍人作為某方面專業(yè)人才的標志。專業(yè)素質(zhì)包括多方面和多層次的內(nèi)容,包括人才對自身所從事專業(yè)的情感、態(tài)度、認識和追求傾向;專業(yè)本身所涉及的理論、知識、能力、技術(shù)等;對專業(yè)實踐和學術(shù)前沿的把握;個人在專業(yè)方面所達到的造詣和創(chuàng)新成就。一般包括四個方面的內(nèi)容,即專業(yè)基礎(chǔ)、專業(yè)應用、專業(yè)生成、專業(yè)創(chuàng)新。專業(yè)化心理戰(zhàn)人才作為我軍的特種人才,必須有很強的專業(yè)素質(zhì),其專業(yè)素質(zhì)一般由專業(yè)知識、專業(yè)能力兩部分構(gòu)成?! 。?、專業(yè)知識專業(yè)知識指那些與從事心理戰(zhàn)工作有密切關(guān)系的知識,它是專業(yè)化心理戰(zhàn)人才知識結(jié)構(gòu)的主體。主要包括:心理學,宣傳學,人際關(guān)系學,軍事理論,外軍知識,國際政治,外事工作知識,外經(jīng)貿(mào)知識,對象國的歷史、地理、政治、軍事、文化、民族及主要語言,中外心理戰(zhàn)歷史、理論、策略和方法等。專業(yè)化心理戰(zhàn)人才還要盡可能多地掌握與心理戰(zhàn)有關(guān)的知識,如社會學,倫理學,行為科學,傳播學,法學以及信息論、系統(tǒng)論、控制論等,以提高自己的專業(yè)知識水平。當然,對專業(yè)化心理戰(zhàn)人才的專業(yè)知識要求,應根據(jù)不同的崗位需要而有所區(qū)別。2、專業(yè)能力能力是人順利完成某項活動的個性心理特征。能力又分為一般能力和特殊能力。一般能力是人所共有的那些能力,如觀察力、記憶力、思維力、想象力等;特殊能力則是完成某些特殊活動所需要的能力,如寫作能力、繪畫能力、計算機操作與使用能力、外語能力等。專業(yè)能力即是指在一般能力基礎(chǔ)上形成的特殊能力。專業(yè)化心理戰(zhàn)人才的專業(yè)能力,是根據(jù)專業(yè)化心理戰(zhàn)人才所肩負的特殊使命,對其在工作能力方面提出的特殊能力要求。一個人要完成一項任務(wù)需要多種能力的配合。專業(yè)化心理戰(zhàn)人才的專業(yè)能力主要包括信息能力、交際能力、宣傳能力、調(diào)查研究能力、參謀咨詢能力、應變能力、生存能力以及各種工具的使用能力等?! ⌒畔⒛芰?。是指專業(yè)化心理戰(zhàn)人才對信息的認識、獲取、分析、運用的綜合水平與能力。人類正在步入信息社會,信息戰(zhàn)的時代已經(jīng)到來;心理戰(zhàn)從根本上說也是一種信息戰(zhàn),即運用各種信息影響人的心理活動。因此,信息能力是專業(yè)化心理戰(zhàn)人才必須具備的能力。信息能力主要包括強烈的信息意識、信息識別能力、信息獲取能力,信息制造能力以及信息防護能力等?! 〗浑H能力。即專業(yè)化心理戰(zhàn)人才在社會交往活動中正確處理各種社會關(guān)系的能力。心理戰(zhàn)是一項社會性工作,需要同各種各樣的人打交道,既有黨、政、軍、商、文、教等上層人物,也有社會上的閑散人員等下層人物,可謂形形色色,無所不包。專業(yè)化心理戰(zhàn)工作人員交際面的寬廣程度,應付各種社會關(guān)系的技巧與熟練程度以及對各種關(guān)系的利用效率,對完成心理戰(zhàn)具體任務(wù)有直接影響?! ⌒麄髂芰ΑJ侵笇I(yè)化心理戰(zhàn)人才為實現(xiàn)工作目標,對有關(guān)人員進行說明、闡釋、動員、激勵的能力。任何一項心理戰(zhàn)工作都離不開宣傳,不僅傳單、廣播是宣傳,做爭取對象的工作,也需要對其進行“動之以情,曉之以理,陳以利害”的宣傳說服,在俘虜中開展工作,也要對其宣傳我軍的俘虜政策,消除其種種顧慮??梢?,宣傳是一切從事心理戰(zhàn)工作的人員所必須具備的一種基本功。  調(diào)查研究能力。調(diào)查研究是認識客觀事物和工作對象的最基本的工作方法,是搞好心理戰(zhàn)的前提,是專業(yè)化心理戰(zhàn)人才必須具備的基本功。任何心理戰(zhàn)工作離開了調(diào)查研究都不可能做好。以秘密組織工作為例,如果沒有對爭取對象的經(jīng)歷、思想、性格、愛好、家庭、社會關(guān)系等情況周密細致的調(diào)查研究,工作就無從下手,瓦解爭取便只是一句空話。參謀咨詢能力。所謂參謀咨詢,簡言之,就是為領(lǐng)導或咨詢對象想辦法、出主意。專業(yè)化心理戰(zhàn)人才的參謀咨詢能力是指他們能夠根據(jù)國際、國內(nèi)形勢和情況,利用所獲信息進行研究,協(xié)助決策者進行科學的決策,為決策者想辦法,出主意,提供決策建議,以增加決策者的信息量,提高決策者權(quán)衡利弊的能力。這些建議包括經(jīng)過專業(yè)化心理戰(zhàn)人才廣泛深入地調(diào)查研究,通過科學論證,為決策者提供的戰(zhàn)略性建議;也包括某些具體問題解決方案的傾向性意見;還包括決策者對某一問題作出決斷后,由專業(yè)化心理戰(zhàn)人才提出的可供選擇的實施方案或者是根據(jù)反饋信息做出的調(diào)節(jié)決策指令的建議等等。在參謀咨詢中,專業(yè)化心理戰(zhàn)人才都是作為決策者智力輔助的角色出現(xiàn)的,充當了決策者的智囊與“外腦”,為其出謀劃策的角色?! 兡芰ΑJ侵笇I(yè)化心理戰(zhàn)人才根據(jù)情況變化,因勢利導,隨機應變,果斷處理問題的能力。心理戰(zhàn)主要是做敵軍、友軍的心理轉(zhuǎn)化工作的,其中有許多模糊性因素,加之工作或戰(zhàn)場環(huán)境時時處于復雜的變化之中,因此,專業(yè)化心理戰(zhàn)人才必須具備很強的應變能力,在堅持正確方針原則的前提下,因人而異,因勢利導,以靈活機動的策略手段完成肩負的特殊使命?! ∩婺芰?。是指專業(yè)化心理戰(zhàn)人才在各種艱苦、復雜的條件下生存和掩護自己的能力。為了某些特殊需要,專業(yè)化心理戰(zhàn)人才可能會在極其艱苦、困難和復雜的條件下開展工作。因此,必須學會和具備在諸如嚴寒、酷熱、饑餓、傷病、孤獨等條件下獲得生存,以多種職業(yè)和方法掩護自己、完成任務(wù)的能力?! 「鞣N工具的使用能力。現(xiàn)代科學技術(shù)的發(fā)展為有效開展心理戰(zhàn)提供了方便條件。專業(yè)化心理戰(zhàn)人才要盡可能多的掌握諸如微機操作、車輛駕駛、攝影攝像、通信傳遞等各種工具的使用方法,以全面提高和有力發(fā)揮自己的整體素質(zhì)水平。  第三部分 專業(yè)化心理戰(zhàn)人才培養(yǎng)的原則和方法  培養(yǎng)專業(yè)化的現(xiàn)代心理戰(zhàn)人才,對我軍來說尚是一項具有創(chuàng)新意義的工作。我們應根據(jù)國際斗爭特別是心理戰(zhàn)的發(fā)展趨勢,瞄準 21 世紀心理戰(zhàn)力量建設(shè)的制高點,繼承和發(fā)揚我軍的政治優(yōu)勢和光榮傳統(tǒng),借鑒和吸收國外的有益經(jīng)驗,堅持正確的原則和方法,走一條有我軍特色的專業(yè)化心理戰(zhàn)人才培養(yǎng)的道路。一、 專業(yè)化心理戰(zhàn)人才培養(yǎng)的原則 ?。ㄒ唬┏靶栽瓌t   超前,是人類發(fā)揮自己的主觀能動性,根據(jù)客觀事物的發(fā)展規(guī)律,有預見地認識和改造客觀世界的行動。《大趨勢》一書的作者約翰奈斯比特說,在農(nóng)業(yè)社會里,人們習慣于向后看;在工業(yè)社會里,人們注重于現(xiàn)在;而在信息社會里,人們著眼的是未來。可以看出,超前意識,是人類文明發(fā)展進步的重要表現(xiàn)。超前性原則,應該是我們在信息時代認識和行動的一條重要原則?! 〕?,首先要能夠超越自己。事實證明,超越自己往往比超越他人更難,不能超越自己,就很難談得上超前。目前,我軍在專業(yè)化心理戰(zhàn)力量和培養(yǎng)專業(yè)化心理戰(zhàn)人才上還有不同的認識,一些人總是認為“我們過去就是依靠這種方法取勝的”,擔心“這會削弱我軍的傳統(tǒng)”。在飛速發(fā)展的新軍事革命挑戰(zhàn)面前,這種不思改革的心態(tài),是肯定要落后的。實現(xiàn)心理戰(zhàn)人才的專業(yè)化,是現(xiàn)代心理戰(zhàn)力量建設(shè)的重要發(fā)展趨勢,一些發(fā)達國家在這方面早已捷足先登,許多發(fā)展中國家也已開始了這方面的探索。而我國在這方面基本上尚未起步,這是一個不爭的事實。對此,我們應該敢于面對現(xiàn)實,勇于否定自己某些已經(jīng)落后了的東西。這本身就是一種超越和超前。我們應該具有強烈的危機意識和銳意進取的精神,下決心抓好專業(yè)化心理戰(zhàn)人才的培養(yǎng),以適應信息社會發(fā)展和未來高技術(shù)戰(zhàn)爭心理戰(zhàn)提出的客觀要求?! 〕暗膶嵸|(zhì),是面向未來。人才的培養(yǎng)本來就是面向未來的事業(yè)。我們不能因為我軍心理戰(zhàn)硬件方面的相對落后而弱化人才培養(yǎng)的標準。在人才培養(yǎng)上,必須著眼于使人才適應未來,而不能企望使未來適應人才。這就要根據(jù)信息時代心理戰(zhàn)的發(fā)展趨勢及要求,以“三個面向”的思想為指針,確立發(fā)展的觀念,瞄準世界最高水平,高起點、高標準地制定專業(yè)化心理戰(zhàn)人才的培養(yǎng)發(fā)展目標,提出專業(yè)化心理戰(zhàn)人才的素質(zhì)要求,調(diào)整專業(yè)化心理戰(zhàn)人才的組織結(jié)構(gòu)。要著力培養(yǎng)具有較強發(fā)展?jié)摿Φ奈磥硇腿瞬牛貏e要加大現(xiàn)代心理戰(zhàn)高級指揮人才、參謀人才、科研人才的培養(yǎng)力度,保證我軍心理戰(zhàn)人才在質(zhì)量上、數(shù)量上盡快躍入世界先進行列?! ∝瀼爻靶栽瓌t,還要正確處理好當前需要與長遠發(fā)展的關(guān)系,注重培養(yǎng)適應跨世紀的專業(yè)化心理戰(zhàn)人才。我軍專業(yè)化心理戰(zhàn)人才培養(yǎng)起步伊始,部隊急切需要,
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