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正文內(nèi)容

二零一二年十二月二十漠河小學(xué)音樂(lè)班第二期簡(jiǎn)報(bào)(編輯修改稿)

2024-08-28 12:31 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)們我們生活在美麗的大興安嶺漠河,你認(rèn)為有什么東西是你最喜歡的呢?為什么喜歡它呢?又有什么是漠河獨(dú)有的?”(師生共同討論)。 ? 教師播放視頻 《 魅力漠河 》 。 ? 師 :“你們知道我們漠河有哪些少數(shù)民族嗎?”?!八麄冇钟性鯓拥纳盍?xí)慣,誰(shuí)能介紹一下。”(同學(xué)舉手發(fā)言) ? (教師播放鄂倫春族視頻)師生共同總結(jié)鄂倫春族風(fēng)俗特點(diǎn)。 ? 三、講授新課 ? 師:“鄂倫春的小朋友都在做什么呢?你們能想象一下嗎?”那就讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)小朋友們?cè)谧鍪裁?。(播放勇敢的鄂倫春歌曲視頻) ? 師生共同討論歌中唱了哪些內(nèi)容,表達(dá)了小朋友怎樣的心情?師:“歌詞是歌謠讓鄂倫春小朋友譜上了旋律就變成了動(dòng)聽(tīng)的民歌,好聽(tīng)嗎?讓我們?cè)俾?tīng)一遍體會(huì)鄂倫春小朋友快樂(lè)的心情。” ? 復(fù)聽(tīng)歌曲范唱,請(qǐng)同學(xué)們跟隨拍手打節(jié)奏體會(huì)歌曲情緒。 ? 再次福聽(tīng)音樂(lè)學(xué)生分四組,每組一句自己按節(jié)奏吟讀歌詞,并按節(jié)奏貼出來(lái),教師巡視指 ? 導(dǎo)。 ? 將各組貼好的節(jié)奏型貼在黑板上,師生共同討論。 X X X X | X X X X | X X X X | X — ‖翻山越嶺 日夜巡邏 護(hù)呀 護(hù)山 林師:“連續(xù)八分音符的節(jié)奏,像什么動(dòng)物在奔跑?如果選擇樂(lè)器,用什么樂(lè)器呢?” ? 再次復(fù)聽(tīng)歌曲,用自制的打擊樂(lè)器表現(xiàn)歌曲的八分節(jié)奏部分。 ? 學(xué)唱歌曲①?gòu)?fù)聽(tīng)歌曲用聽(tīng)唱法學(xué)習(xí)歌曲,學(xué)生分成四組,每組學(xué)習(xí)一句歌曲,教師巡視。②分組進(jìn)行接唱歌曲。教師糾正其錯(cuò)誤之處。③師生接唱歌曲。注意每個(gè)樂(lè)句的音準(zhǔn)和節(jié)奏,特別是唱準(zhǔn)“一呀一桿槍”,“日夜巡邏”及每個(gè)樂(lè)句結(jié)尾兩拍的長(zhǎng)音 ? 情感處理,教師伴奏。 師:“如果你是一個(gè)鄂倫春族的小朋友,騎著馬,挎著槍?zhuān)谘策?、打獵你會(huì)是一個(gè)什么樣的心情,會(huì)怎樣表現(xiàn)呢?那就請(qǐng)你帶著這樣的心情再來(lái)演唱一遍這首歌”。 [加入自制打擊樂(lè)器 ]完整有感情的演唱全曲。 ? 四、舞蹈創(chuàng)編活動(dòng) ? 教師跟隨音樂(lè)做示范動(dòng)作。 ? 請(qǐng)同學(xué)分組創(chuàng)編動(dòng)作,教師巡視指導(dǎo)。 ? 請(qǐng)同學(xué)們推薦配合音樂(lè)做示范動(dòng)作。 ? 全班共同完整地用舞蹈動(dòng)作表現(xiàn)歌曲。 播放優(yōu)秀的 《 勇敢的鄂倫春 》 少兒舞蹈,請(qǐng)同學(xué)們欣賞。 ? 五、小結(jié)師:“今天我們學(xué)習(xí)了歌曲 《 勇敢的鄂倫春 》 你學(xué)到了什么?能談一談 ?對(duì)你有什么啟示?師生共同討論:使我們知道興安嶺擁有最勇敢的民族 ——鄂倫春族,鄂倫春族是一個(gè)勇敢、不怕困難、甘于奉獻(xiàn)、很有責(zé)任心的一個(gè)民族,人們不再害怕野獸的侵犯和偷伐樹(shù)木的人了,讓我們也像鄂倫春一樣,努力學(xué)習(xí)用知識(shí)來(lái)保護(hù)家鄉(xiāng)、振興家鄉(xiāng)吧!最后讓我們用唱、跳、奏多種形式共同表現(xiàn)今天我們學(xué)習(xí)的歌曲 《 勇敢的鄂倫春 》 ,來(lái)結(jié)束本課。 姓 名 研修日志 /評(píng)論 /被評(píng) /推薦 學(xué)習(xí)總結(jié) /評(píng)論 /被評(píng) /推薦 創(chuàng)新性成果 /評(píng)論 /被評(píng) /推薦 作業(yè) /評(píng)論 /被評(píng) /推薦 發(fā)帖 /回帖 /被回帖 /推薦 總學(xué)習(xí)時(shí)間 成 績(jī) 王立國(guó) 2 /0 /0 /1 1 /0 /3 /1 1 /0 /2 /0 2 /0 /0 /0 4 /4 /11 /0 33小時(shí) 41分 李 巍 5 /3 /0 /2 2 /4 /0 /1 1 /1 /0 /0 2 /1 /0 /0 6 /10 /7 /0 41小時(shí) 31分 荊 波 3 /3 /3 /1 1 /0 /0 /1 1 /0 /0 /0 2 /0 /1 /0 4 /10 /7 /0
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