昌化鎮(zhèn)中心幼兒園宣傳和實施doc(編輯修改稿)
2025-08-28 12:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 蘭溪市貫徹落實〈3—6歲兒童學習與發(fā)展指南〉工作方案》?，F(xiàn)予以印發(fā)，請認真組織實施。附件：蘭溪市貫徹落實《36歲兒童學習與發(fā)展指南》工作方案蘭溪市教育局2013年5月24日抄送：本市教師進修學校，教研室，教科所。蘭溪市教育局辦公室 2013年5月24日印發(fā)蘭溪市貫徹落實《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》工作方案為貫徹落實《國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》（國發(fā)〔2010〕41號）文件精神，和教育部制定的《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》（以下簡稱《指南》）的有關規(guī)定，進一步推進我市學前教育健康、科學發(fā)展。結合我市實際，特制定本方案。一、指導思想樹立科學的學前教育質量觀和幼兒發(fā)展觀，有效轉變公眾的教育觀念，提高廣大幼兒教師的專業(yè)素養(yǎng)和家長的科學育兒能力，防止和糾正學前教育“小學化”傾向，全面提高我市學前教育質量。二、工作原則堅持以“省級培訓為指導，市級培訓為重點，園本培訓為中心，市實驗園為基地”的原則，因地制宜，統(tǒng)籌規(guī)劃，分層落實，注重實效。三、實施步驟（一）制定方案，宣傳發(fā)動階段（2013年3月2013年5月）。由教育局分管領導任組長，學前教育管理中心、教研室負責人為副組長，教科所、教師進修學校、第一批實驗園等相關單位負責人為成員，具體負責《指南》的學習貫徹與落實。（街道）教辦，幼兒園制定本單位實施《指南》的工作方案。發(fā)放省級培訓資料，各幼兒園、各街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）分別組織轄區(qū)內(nèi)教師進行自學，在立足于本園師資、生源、管理等一系列現(xiàn)狀的基礎上，制定切實可行的符合本單位實際發(fā)展水平和展望高度的《指南》貫徹實施方案。確定了教工幼兒園等5所幼兒園為第一批市級實驗園，西山幼兒園等10所幼兒園為第二批實驗園。、幼教干部和骨干教師開展《指南》解讀培訓。根據(jù)我市實際，分成市區(qū)直屬幼兒園、西片和北片三個區(qū)域，采取講座與參與式培訓相結合的形式，逐一對各幼兒園的管理人員和骨干教師進行全員培訓。（二）學習培訓，全面實施階段（2013年6月2014年7月），通過現(xiàn)場觀摩、專題研討、經(jīng)驗交流等，推進《指南》的落實。，周密安排，認真做好“學前教育宣傳月”活動的各項工作。各幼兒園要結合實際開展“六個一”活動，即懸掛一塊橫幅，做一塊展板，出一期宣傳資料，出一期黑板報，組織一次教師學習交流，開展一個征求家長意見會，鼓勵創(chuàng)新宣傳方式，充分展示各幼兒園的辦學特色，并發(fā)揮新聞媒體的輿論導向作用，營造強大的聲勢氛圍。、幼兒行為解讀等多形式的《指南》學習貫徹活動。深入教育教學實踐，以幼兒一日活動為載體，深刻踐行《指南》的實際應用，用心觀察幼兒表現(xiàn)，努力積累各自從《指南》的“教育建議”轉
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