湖南某學院主要教學環(huán)節(jié)質(zhì)量標準(編輯修改稿)
2025-08-27 18:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 中。輔導答疑時間根據(jù)學生實驗情況，定期進行輔導答疑。方式與學生有流暢的停息交流渠道，學生能隨時向教師提問題，教師也能及時答復。態(tài)度輔導答疑時主動熱情，兼顧不同學生的學習需要。實驗報告作業(yè)量每次實驗教學后，均布置學生撰寫實驗報告。作業(yè)內(nèi)容對實驗報告的格式、內(nèi)容均提出明確的要求。報告批改實驗報告批改及時、認真，批改率100%。成績記載作業(yè)成績作為期評成績的記入，且記載清晰規(guī)范。實驗考核試題內(nèi)容理論考試與操作考試相結(jié)合。理論試題具有代表性，覆蓋面廣，難度適中，試卷至少兩套且有評分標準。操作考試與理論考試配套，且有評分標準，試題能夠檢測學生的動手能力和創(chuàng)新能力。成績評定批改認真、規(guī)范，每道題均有小分，合分準確。成績記載成績記載表填寫規(guī)范、準確，且有任課教師本人簽名。試卷保存完好。成績分析成績分析全面、科學、合理。教育實習質(zhì)量標準教學環(huán)節(jié)要素標 準實習準備實習方案根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案、教育實習管理辦法制定翔實的教育實習方案，方案符合教師教育專業(yè)培養(yǎng)目標，科學可行。實習方案在實習前兩周報教務處審核、備案。要切實聯(lián)系好實習學校，配備好帶隊教師。實習任務根據(jù)實習方案，明確學生的實習任務（教學實習、班主任實習）。試講根據(jù)教學實習任務，學生在指導教師與帶隊教師的指導下進行針對性的試講。每一講后都要進行集體點評。實習指導指導活動實習帶隊教師全程負責學生的實習活動,幫助每一位學生制定出符合實習要求的實習計劃,并在實習過程中根據(jù)學生的實習情況提出具體的指導意見。與實習學校有關(guān)領(lǐng)導和教師聯(lián)系密切，熱情關(guān)心實習生的思想、工作、學習和生活。實習指導規(guī)范實習帶隊教師堅守崗位，離校駐外的實習指導教師，與實習生同吃住同活動，不得擅自離開實習學校，也不得擅自放假（或準集體假），不越權(quán)準假。堅持聽完每位實習生的一堂課，并組織評課。實習指導筆記實習帶隊教師在實習指導期間，根據(jù)實習計劃要求，撰寫實習指導筆記，內(nèi)容翔實，能夠反映實習的真實情況。實習成績評定實習帶隊教師根據(jù)實習量化評比標準在實習學校的配合下公正、科學、準確地對實習生的實習工作做出成績評定。有關(guān)實習文件要及時歸檔。實習總結(jié)實習結(jié)束后，實習帶隊教師均提交書面實習總結(jié)，召開實習總結(jié)會，進行典型經(jīng)驗交流。所有實習總結(jié)送交系部及教務處存檔。學生實習實習方案實習生在實習學校和帶隊教師指導下制定個人的實習方案，方案符合實習要求，并得到指導教師的認可。實際規(guī)范與紀律尊重實習學校指派的指導教師，虛心聽取指導教師的意見，并嚴格按照實習方案開展實習工作。遵守教師職業(yè)道德和有關(guān)法律、法規(guī)，熱愛學生，團結(jié)互助。嚴守實習紀律和實習學校的規(guī)章制度，不擅自離開實習崗位。課堂教學備課態(tài)度認真；熟悉教學大綱，深入研究理解教材；了解學生的接受能力；教案完整，符合課堂教學要求，質(zhì)量較高；完成新教案
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