【總結(jié)】仁化縣中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)實訓(xùn)設(shè)備采購項目招標文件采購編號:采購項目編號:韶關(guān)市公共資源交易中心年月日第一部分投標邀請投標邀請函韶關(guān)市公共資源交易中心就仁化縣中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)實訓(xùn)設(shè)備采購項目進行公開招標方式采購。特邀請貴單位前來投標。矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔朧礙
2025-05-11 23:10
【總結(jié)】幼兒教育職業(yè)學(xué)院申報材料專業(yè)教學(xué)計劃中等職業(yè)學(xué)校音樂專業(yè)教學(xué)標準(試行)一、專業(yè)名稱(專業(yè)代碼)音樂(140800)二、入學(xué)要求初中畢業(yè)或具有同等學(xué)力三、基本學(xué)制3年四、培養(yǎng)目標本專業(yè)堅持立德樹人,面向文化藝術(shù)行業(yè),培養(yǎng)從事音
2025-07-14 17:48
【總結(jié)】....中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校會計專業(yè)教學(xué)標準一、專業(yè)(專業(yè)代碼)與專門化方向?qū)I(yè):會計(專業(yè)代碼120100)專門化方向:企業(yè)會計、涉外會計、涉農(nóng)會計、非營利組織會計二、入學(xué)要求與基本學(xué)制初中畢業(yè)生或具有
2025-07-14 23:08
【總結(jié)】中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標準機械加工技術(shù)專業(yè)教學(xué)標準一、專業(yè)名稱及代碼專業(yè)名稱:機械加工技術(shù)專業(yè)(市級重點專業(yè))專業(yè)代碼:051200二、入學(xué)要求初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者。三、基本學(xué)制3年。其中在校學(xué)習(xí)2年,頂崗實習(xí)1年。四、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好的文化修養(yǎng)和職業(yè)道德,掌握機械加工技術(shù)專業(yè)對應(yīng)職業(yè)崗位必備的知識與技能,能從事普通車
2025-07-14 17:15
【總結(jié)】陜西省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)質(zhì)量的評價指標體系研究摘要:本課題從深化職業(yè)學(xué)校教學(xué)改革的角度出發(fā),以市場為依托,堅持以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,突出職業(yè)學(xué)校的特點。以規(guī)范和加強中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)為目標,以教育法規(guī)為導(dǎo)向,以學(xué)生實習(xí)教學(xué)為研究對象,從理順職業(yè)教育與經(jīng)濟社會發(fā)展的關(guān)系,理順職業(yè)學(xué)校實習(xí)教學(xué)、理論教學(xué)以及生產(chǎn)經(jīng)營的關(guān)系入手,針對職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)的實際情
2025-08-04 05:59
【總結(jié)】附件4:中等職業(yè)學(xué)校機械常識與鉗工實訓(xùn)教學(xué)大綱一、課程性質(zhì)與任務(wù)本課程是中等職業(yè)學(xué)校非機類相關(guān)專業(yè)的一門基礎(chǔ)課程。其任務(wù)是:使學(xué)生具備從事非機類相關(guān)專業(yè)工作所必備的機械常識和鉗工技能,為學(xué)習(xí)后續(xù)專業(yè)課程打下基礎(chǔ);培養(yǎng)非機類專業(yè)學(xué)生解決涉及機械方面實際問題的基本能力;對學(xué)生進行職業(yè)意識培養(yǎng)和職業(yè)道德教育,使其形成嚴謹、敬業(yè)的工作作風(fēng),為今后解決生產(chǎn)實際問題和職業(yè)生涯的發(fā)展奠定基
2025-04-16 12:56
【總結(jié)】湖北省中等職業(yè)學(xué)校重點專業(yè)評估指標體系湖北省教育廳編制2010年6月編制說明本“指標體系”是根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》和全國、本省職業(yè)教育工作會議精神,結(jié)合湖北實際,參照有關(guān)體系進行修訂而成的。設(shè)有3個一級指標,11個二級指標,23個三級指標。每個三級指
2025-04-07 22:54
【總結(jié)】中等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)標準(試行)一、專業(yè)名稱(專業(yè)代碼)學(xué)前教育()二、入學(xué)要求初中畢業(yè)或具有同等學(xué)力三、基本學(xué)制年四、培養(yǎng)目標本專業(yè)堅持立德樹人,面向城鄉(xiāng)各級各類幼兒園、早教機構(gòu),培養(yǎng)從事幼兒園保育、教育等工作,德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。五、職業(yè)范圍序號對應(yīng)職業(yè)(崗位)職業(yè)資格證書舉例專業(yè)(技能)方向幼兒
2025-07-14 16:55
【總結(jié)】中等職業(yè)學(xué)校小結(jié)一、指標在穩(wěn)步增長全年招收中專、高職學(xué)歷生598人,錄取函授學(xué)歷生180人,兩項指標分別比上年度增長6%和10%。各種培訓(xùn)、鑒定3193人次,凈利潤較上年度有明顯增長。全年財務(wù)收支相抵小有贏余,同比增長9%。全年基建、設(shè)備投入超過100萬元,%。二、形象在迅速提升上半年,取得了“長沙市建設(shè)行業(yè)起重作業(yè)人員操作培訓(xùn)及鑒定”資質(zhì),組織進行了首次培訓(xùn),獲得長沙市建設(shè)
2025-06-19 00:11
【總結(jié)】關(guān)于大連市中等職業(yè)學(xué)?!白鲋袑W(xué)、做中教”青年骨干教師評選活動的通知為進一步貫徹落實教育部有關(guān)“推動中職教育由注重規(guī)模擴大向全面提高質(zhì)量轉(zhuǎn)變”的文件精神,依照我市2010年教育工作會議確定的教育工作要點要求,堅持“抓質(zhì)量、抓內(nèi)涵,抓教育教學(xué)改革”的工作思路,切實提高教師“做中學(xué)、做中教”的教學(xué)實踐能力和教學(xué)研究能力,打造一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精良的青年教師隊伍,經(jīng)研究決定,自2010年3月起
2025-06-28 10:03
【總結(jié)】中等職業(yè)學(xué)校改革與發(fā)展的幾點思考一、面臨的突出問題1、教育管理體制落后,使中職教育面臨下列一些管理問題:(1)人事管理的集中化,造成中職教師隊伍的落后化;(2)政府參與的遙控化,造成中職學(xué)校管理的形式化;(3)學(xué)校管理的個性化,造成中職學(xué)校學(xué)生管理的片面化。針對以上情況,國家總理講過:教育體制亟待改革,教育水平亟待提高,教育投入亟待增加。中國職業(yè)教育學(xué)會副會長俞仲文:各管
2025-06-25 01:42
【總結(jié)】2016年北京市職業(yè)院校技能大賽中職組“動畫片制作”賽項樣題工位號參賽選手須知1.比賽時間4小時,賽題共2大題3道題目,參賽選手需完成所有題目。動畫基礎(chǔ)部分90分,動畫創(chuàng)作部分100分,其他部分10分,總200分。2.比賽中所需的所有參考資料與素材可在“D:\座位號\Ref\”目錄中獲得,場景文件
2025-03-24 04:18
【總結(jié)】中等職業(yè)學(xué)校計算機應(yīng)用專業(yè)教學(xué)標準(試行)一、專業(yè)名稱(專業(yè)代碼)計算機應(yīng)用(090100)二、入學(xué)要求初中畢業(yè)或有同等學(xué)歷三、基本學(xué)制3年四、培養(yǎng)目標本專業(yè)堅持立德樹人,面向計算機技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域,培養(yǎng)從事計算機及相關(guān)設(shè)備的使用、維護、管理,以及相關(guān)領(lǐng)域的軟件與硬件操作、辦公應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、多媒體應(yīng)用和信息處理等操作或產(chǎn)品銷售,德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動者和技能
2025-07-31 10:30
【總結(jié)】中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)孟慶國目錄2一、教師專業(yè)化二、職業(yè)教育“雙師型”教師三、中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展標準體系四、職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展路徑一、教師專業(yè)化(一)教師專業(yè)化?教師作為一種職業(yè)存在歷史由來已久,但教師被作為專業(yè)性職業(yè)是現(xiàn)代的事情。?19
2024-10-17 20:28
【總結(jié)】廣州市中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案(試行)為貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》和《教育部關(guān)于深化職業(yè)教育教學(xué)改革全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的若干意見》的精神,深化職業(yè)教育教學(xué)改革,全面提高職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量,規(guī)范職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理,更好地指導(dǎo)本市各中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)計劃的制定工作,保證高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才培養(yǎng)的規(guī)格和質(zhì)量,健全教育教學(xué)質(zhì)量檢查評價制度和激勵機制,建立品牌專業(yè)認
2025-05-04 02:32