拓展項目操作手冊(編輯修改稿)
2024-08-26 01:32 本頁面
【文章內容簡介】 少的磨合達成合作； 理解沖突產(chǎn)生的原因、過程和后果； 提高團隊決策能力。（二）過程 大家好，接下來這個項目叫做盲人方陣，是屬于團隊協(xié)作溝通項目，需要大家共同協(xié) 作去完成?，F(xiàn)在我來說一下規(guī)則。 解開繩子上所有的結 將繩子圍成 面積最大的正方形 所有人員平均分配 在正方形的四條邊上 不能平均分配的人員 站在正方形的中間 時間 20 分鐘 如果有什么疑問可以舉手提問， 注意，項目開始后教練將不回答任何問題。各小組先進行討論，時間五分鐘。討論結束，所有隊員戴上眼罩不許說話，助教把繩子發(fā)下去，教練宣布項目開始。（三）分享 大家的意見是否統(tǒng)一，項目進行中有幾種聲音 大家都蒙著眼睛，需要團隊中各隊員相互扶持 齊眉棍 （一）目的 看似游戲很簡單，但要成功的完成非常不容易。 如果一個人去完成這個任務是相當簡單的一個事情，但是一個人做的工作由幾個人來作，它比一人干時還要不容易完成，因為幾個人之間將形成許多的相互關系，制造出許多新工作，因此團隊的力量不容忽視，可以引到帕金森定律。 如果小組中有任何一個人不同于組織的共同節(jié)奏，輕質塑料棍將無法保持水平下降。（2） 過程 準備一根齊眉棍； 讓小組成員站成相對的兩列，小組成員全部將雙手水平伸出食指， 統(tǒng)一到胸口的高度。 將齊眉棍放在每個人的食指上，必須保證每個人食指都接觸到齊眉棍，并且手都在齊眉棍的下面； 要求小組成員將齊眉棍保持水平，小組的任務是：在保證每個人的手都在齊眉棍下面的情況下，將齊眉棍完全水平的往下移動。一旦有人的手離開齊眉棍或齊眉棍沒有水平往下移動，任務就算失敗。 全體人必須全部參加，培訓師要嚴格監(jiān)督，同時引導大家在活動過程中思考和調整方法。（三）分享 團隊合作能力，齊心合力 意見不合，有沖突 耐心，堅持 急速60s （一）目的 鍛煉隊員的分析能力，增進團隊間的交流和協(xié)助，增強隊員的時間緊迫感。（2） 過程 30張帶有數(shù)字信息的卡片（數(shù)字從1到30）被放置在繩接成的圈中 每個隊有三次進入現(xiàn)場收集數(shù)字信息的機會。 音樂響起活動開始，每次進入繩圈的時間為60秒。音樂停止，所有隊員須離開現(xiàn)場。 在采集卡片信息時，只允許一名隊員在圈內活動（可隨時換人），其他隊員只允許在圈外給予語言上的幫助。 在60秒時間內采集數(shù)字信息卡片且按照數(shù)字順序交予培訓師確認。準確無誤則勝出。 （三）分享 感覺到時間的緊迫 圈外的隊員給圈內的隊員提供了信息 畢業(yè)墻 （一）目的 提高危機時刻的生存技能。提高安全意識和保護意識。 培訓團隊內部及團隊之間的凝聚力。 民主、有效討論，合理、快速決策，科學評估創(chuàng)新方案，勇于實踐，不斷嘗試。 認同差異，合理分工，學習最優(yōu)配置資源。 更深的感受信任和幫助的重要性，嘗試完成不好完成的任務。 （二）過程 所有學員40分鐘內爬過高墻，不容許借助任何外力和工具，包括衣服、皮帶等，必須沿墻正面上去，有人沒有上去即為失敗。人數(shù)過多的時候，上去的人沿梯子下來必須站在指定位置。允許上去的學員沿原路返回。 所有人都要摘去身上的一切硬物，如手表、門卡、眼鏡、鑰匙、戒指、發(fā)卡等等，穿硬底鞋、膠釘?shù)仔仨毭摰粜印? 如果采用搭人梯的方法，必須采用馬步站樁式，不要將身體靠在墻上，注意腰部用力挺直，用手臂彎曲推墻固定保持人梯牢固。要有人專門扶持人梯學員的腰，可以屈膝用腿支撐人梯學員的臀部，學員攀爬時不可踩人梯學員的頭、頸椎、脊椎，只可以踩肩和大腿。 讓學員將衣服扎進腰帶，拉人時不可以拉衣服，拉手時要手腕相扣成老虎扣，不可直接拉手或者手指，不可將被拉學員的胳膊搭在墻沿上，只能垂直上提，當肩部以上超過墻沿時可以靠在墻沿上，從側面
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