【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 爭(zhēng)上崗考試大綱為依據(jù)，以中央組織部最新修訂的考試大綱學(xué)習(xí)讀本為重點(diǎn)藍(lán)本，通過(guò)熟悉大綱和教材，掌握基本原理，把握基本觀點(diǎn)，奠定理論基礎(chǔ)是最重要的基礎(chǔ)性工作，這是參加公選考試必不可少的環(huán)節(jié)。 方式靈活多樣。根據(jù)最近幾年全國(guó)各地公選實(shí)踐來(lái)看，測(cè)評(píng)的方式越來(lái)越靈活多樣。一是筆試類?？碱}型多樣。題型分單選、多選、判斷、簡(jiǎn)答、論述、案9 / 161例分析、申論文章；從分值上看，分單選、多選、判斷等客觀題月 20 —30 分，簡(jiǎn)答、論述、案例分析和申論 7080 分；筆試分類形式：第一、綜合卷，第二、公共卷+專業(yè)卷；第三、公共卷+ 領(lǐng)導(dǎo)案例分析卷；第四、有的地方把公共卷分為綜合類、經(jīng)濟(jì)類、黨群類、高校類、企業(yè)類。今年湖北、四川、遼寧筆試中均已抨棄了多選和判斷題這兩種題型，而加重了案例分析題的比重。二是測(cè)評(píng)方式更加多樣化。以 2022 年湖北和四川兩地公選副廳級(jí)為例，均采用了筆試、能力測(cè)試、面試、考察等幾種方式，湖北還在面試中采用無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論方式。廣大考生普遍反映，題量很大，難易適度，內(nèi)容豐富，形式靈活，來(lái)自不同地方、不同行業(yè)的考生都能作答，讓每個(gè)考生都能考出自己的真實(shí)水平。特別是今年湖北和四川都把人機(jī)對(duì)話的領(lǐng)導(dǎo)能力測(cè)試作為重要環(huán)節(jié)，四川甚至把人機(jī)對(duì)話能力測(cè)試作為筆試的一部分，占到 40%的比重。三是考察結(jié)果將作為任用依據(jù)。此次四川、湖北廳級(jí)干部公開選拔，在考察階段，分別運(yùn)用“德才評(píng)價(jià)” 、“履歷評(píng)價(jià)”、“ 實(shí)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)”三種方法綜合評(píng)定考察對(duì)象各方面的素質(zhì)和能力、實(shí)績(jī)。德才評(píng)價(jià)：對(duì)考察對(duì)象進(jìn)行德才素質(zhì)民主測(cè)評(píng)，按照德才兼?zhèn)?、以德為先的原則，注重對(duì)考察對(duì)象德才方面綜合表現(xiàn)情況的考察。履歷評(píng)價(jià)：通過(guò)對(duì)考察對(duì)象受教育程度、工作經(jīng)歷、任職情況以及有關(guān)工作表現(xiàn)、受獎(jiǎng)懲情況的了解，對(duì)其作出履歷評(píng)價(jià)，進(jìn)而分析評(píng)估其對(duì)擬任職務(wù)的適應(yīng)程度。實(shí)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)：注重分析全局和局部、當(dāng)前和長(zhǎng)期、顯績(jī)和隱績(jī)、主觀和客觀等方面的關(guān)系，全面客觀地了解、分析考察對(duì)象履行職責(zé)、工作實(shí)績(jī)等方面情況。 二、明確備考思路和應(yīng)對(duì)策略 復(fù)習(xí)備考總體要求是：①“高處著眼與深度研究”相結(jié)合；②“宏觀把握與微觀吃透”相銜接；③“平時(shí)積累與考前沖刺”相呼應(yīng)；④“基本原理與具體問(wèn)題”相融合；⑤“系統(tǒng)思考與真題演練”相兼顧；⑥“書本學(xué)習(xí)與實(shí)際工作”相統(tǒng)籌；⑦“應(yīng)試技巧與知識(shí)儲(chǔ)備”相協(xié)調(diào)。 （一）平時(shí)注重知識(shí)儲(chǔ)備與積累?！豆x考試網(wǎng)》強(qiáng)烈建議：以最近中組部修訂的《全國(guó)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部公開選拔和競(jìng)爭(zhēng)上崗考試大綱》和即將出版的新版《學(xué)習(xí)讀本》為重點(diǎn)讀本，至少花半年到一年的時(shí)間進(jìn)行不間斷地復(fù)習(xí)和梳理，積累知識(shí)基礎(chǔ)，10 / 161奠定理論功底，為后面的沖刺作好準(zhǔn)備。同時(shí)，閱讀《公選考試網(wǎng)》中的一些經(jīng)驗(yàn)文章也是一條非常重要的捷徑。 作為人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，對(duì)于每個(gè)參與者，公選無(wú)疑都是一次終生難忘的經(jīng)歷。在我們看來(lái)，贏得公選無(wú)異于種好一棵樹。尤其是在沖刺的最后階段，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的梳理，關(guān)鍵是要把握好巨、細(xì)、遺三點(diǎn)。 巨，就如同大樹的軀干，只有以雄健的主干作為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，大樹才能向高處、向四周自由擴(kuò)展。公選復(fù)習(xí)也是如此。我們要搭建一個(gè)可以俯瞰所有知識(shí)的平臺(tái)，并且要能在此基礎(chǔ)上分清所有知識(shí)的主次。對(duì)于主干知識(shí)，一是要“記” ，甚至可以用兩倍于其他知識(shí)的時(shí)間去記，因?yàn)樵谏钊霃?fù)習(xí)及做題中，主干知識(shí)會(huì)被經(jīng)常用到。二是要“聯(lián)”，要下大力氣構(gòu)建那些有交叉知識(shí)點(diǎn)專題之間的主干知識(shí)網(wǎng)，這使我們?cè)谧鲱}中一看到材料中的某個(gè)關(guān)鍵詞，就會(huì)聯(lián)想到好幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)。 細(xì)，就像是大樹的枝葉，枝繁葉茂，大樹才能挺拔聳立，而后長(zhǎng)成棟梁之才。我們?cè)?jīng)訪問(wèn)過(guò)很多全國(guó)公選冠軍，他們一個(gè)很大的與眾不同之處就在“于細(xì)微處探求知識(shí)的奧秘” 。在他們的教材上，每一頁(yè)，每一行，甚至每一個(gè)字都被用不同的顏色標(biāo)以不同的符號(hào)，似乎在傳遞這樣一種信息——不遺留一個(gè)知識(shí)死角、不放過(guò)一次得分機(jī)會(huì)。正是這些細(xì)微之處的累積，最后成就了他們出類拔萃的表現(xiàn)。這也正應(yīng)了那句古語(yǔ)：泰山不讓細(xì)土，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能就其深。 遺，就像是樹上的鳥雀之窩，于不經(jīng)意間在隱藏處的一現(xiàn)，就像錦上添花，往往給人帶來(lái)一種意外的驚喜。公選復(fù)習(xí)，缺不得的，也就是這種不經(jīng)意間的驚喜。在筆記本上，要記下我們平時(shí)遇到的各種公選可能考的知識(shí)，要將它們作為中組部專用教材知識(shí)的延伸與拓展。這樣，在碰見新情景、新材料時(shí)，才能在別人驚訝的眼神中將題目的正確答案流利地回答出來(lái)。 （二）考前復(fù)習(xí)應(yīng)突出“六個(gè)重點(diǎn)”。從板塊到章節(jié)，從章節(jié)到原理，用網(wǎng)絡(luò)掛住原理和考點(diǎn)。 強(qiáng)烈建議，考前復(fù)習(xí)應(yīng)突出以下六個(gè)方面的重點(diǎn)： 哲學(xué)原理：找一本哲學(xué)單行本認(rèn)真研讀，特別是矛盾論、真理與價(jià)值原則、社會(huì)發(fā)展規(guī)律等。 形勢(shì)與政策：十七大報(bào)告是重中之重，包括十七屆三中全會(huì)公報(bào)、當(dāng)前理論熱點(diǎn)和社會(huì)熱點(diǎn)、經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)。以《2022 理論熱點(diǎn)面對(duì)面》、《六個(gè)為什么》等為參考。 經(jīng)濟(jì)：宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是重點(diǎn)。 法律：以法理學(xué)、憲法學(xué)和行政法為主11 / 161 公共管理與領(lǐng)導(dǎo)學(xué)：專用教材{或 重點(diǎn)，且多以案例分析題出現(xiàn)。 省情與行情。省情包括上年度統(tǒng)計(jì)年報(bào)的主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)和與所報(bào)職位相關(guān)重要數(shù)據(jù)、省委書記和省長(zhǎng)重要講話、黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人在本省調(diào)研時(shí)的講話、省委省政府重大發(fā)展戰(zhàn)略布局、黨代會(huì)和人代會(huì)工作報(bào)告、知名專家對(duì)本省發(fā)展的學(xué)術(shù)文章。行情即所報(bào)職位本行業(yè)得情況，包括國(guó)家部委主要領(lǐng)導(dǎo)重要講話、本年度工作報(bào)告、省內(nèi)外先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新工作模式、本行業(yè)主要問(wèn)題即應(yīng)對(duì)策略、本省本行業(yè)基本情況、黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人即省委省政府領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本行業(yè)工作的講話。 （三）考前沖刺應(yīng)關(guān)注“八度”。公選考試迫在眉睫。經(jīng)過(guò)前一階段的基礎(chǔ)知識(shí)梳理、專題專項(xiàng)歸納、變式題目訓(xùn)練，廣大考生對(duì)各學(xué)科備考的知識(shí)與能力要求和應(yīng)試基本技能已有了一定的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)。現(xiàn)在已進(jìn)入了綜合模擬考測(cè)階段—備考復(fù)習(xí)的沖刺階段。在考前沖刺的這段時(shí)間里，如何穩(wěn)定發(fā)揮、科學(xué)高效地應(yīng)對(duì)復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的情況，將對(duì)考試的結(jié)果起到至關(guān)重要的作用。因此，有關(guān)專家建議，在最后的沖刺階段應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注“ 八度” ： 考查的維度。再次靜心研讀一遍中組部的《公選考試大綱》，透徹理解 3 個(gè)問(wèn)題：考什么，結(jié)合教材看考試內(nèi)容和范圍有沒有更改與刪減的變化；怎么考，結(jié)合參考樣題看考題類型與往年相比有沒有變化；考多難，結(jié)合各地真題從試題難度值的分布上找到難、中、易試題的感覺。 定位的難度。考試的題目雖有難、中、易之分，但側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能為測(cè)試目標(biāo)的中、低檔試題比重還是很大，一般占到總成績(jī)的 70%80%。要把握好復(fù)習(xí)的難度，一定要從自己的實(shí)際出發(fā)，如果是優(yōu)秀生，當(dāng)然要抓難題，因?yàn)樽龊秒y題是為了選拔區(qū)分的需要，但要把中低檔題作為登高的臺(tái)階和梯子。如果自己經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力后，某個(gè)學(xué)科總是在中等水平上徘徊，練習(xí)的選題就不要偏離中等難度題目太遠(yuǎn)，保證自己對(duì)中等難度題目的把握。 補(bǔ)網(wǎng)的密度。雖然已經(jīng)進(jìn)行了基礎(chǔ)知識(shí)梳理和專題知識(shí)歸納兩個(gè)階段的知識(shí)織網(wǎng)準(zhǔn)備，但通過(guò)一次次的考試、練習(xí)，許多有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的問(wèn)題會(huì)一次又一次地暴露出來(lái)。這完全是正常現(xiàn)象，而且是一件好事，正好為考生進(jìn)行有效的查漏補(bǔ)缺找到了方向。要通過(guò)對(duì)每道題失分原因的剖析，檢查知識(shí)的漏洞，有針對(duì)性地織補(bǔ)好知識(shí)網(wǎng)。補(bǔ)漏洞時(shí)要注意老師講解的規(guī)律和方法，并把規(guī)律、方法放到學(xué)科知識(shí)體系網(wǎng)絡(luò)中去，結(jié)合具體問(wèn)題，進(jìn)行發(fā)散思維，聯(lián)系原理、規(guī)律，就地12 / 161適度拓展。要以主干重點(diǎn)知識(shí)為樹干，以一般知識(shí)為枝葉和根系，構(gòu)筑起學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)體系。 練手的量度?？记坝?xùn)練需要一定量的題目作為保證，但考生不能跳入題海戰(zhàn)術(shù)的誤區(qū)，要甄選出有代表性的題目進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練，舉一反三，做到事半功倍。考練時(shí)，既要注意現(xiàn)成套題的長(zhǎng)處，又要體會(huì)老師自組題的好處。兩類結(jié)合，適度適量，相得益彰。 用力的均度。“ 木桶 ”原理說(shuō)明了，木桶盛水量的多少是由木桶的最短組板決定的，在提升總成績(jī)上也是一樣。如果一味補(bǔ)薄弱勢(shì)學(xué)科的“短” ，勢(shì)必會(huì)減少揚(yáng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科“長(zhǎng)”的投入時(shí)間和精力。應(yīng)提倡各科均衡發(fā)展，但不均衡用力。要注意突出制約學(xué)科增分的重點(diǎn)問(wèn)題，抓住主干，適當(dāng)增加時(shí)間和精力的投入，使培優(yōu)補(bǔ)弱得到最大的效率和效益。 作答的速度。在模擬考試中要不斷摸索答題的節(jié)奏與速度，把時(shí)間合理分配。在制訂答題順序時(shí)，要做到三先三后，即堅(jiān)持先小題后大題、先熟題后生題、先易題后難題的原則。在審題作答時(shí)，要做到一快一慢，即突出審題要慢、作答要快的意識(shí)。在決定取舍時(shí)，要做到慢做會(huì)的求全對(duì)，穩(wěn)做中檔題一分也不浪費(fèi)，舍去全不會(huì)。此外，還要有意識(shí)地進(jìn)行限時(shí)訓(xùn)練，以提高答題的時(shí)間效率。 答案的準(zhǔn)度?？荚囍凶鞔鸬臏?zhǔn)確性是得分高低的關(guān)鍵。要根據(jù)各題答題區(qū)域安排，合理謀劃好作答的布局，注意作答答案的規(guī)范性、科學(xué)性。主觀題作答要做到“四化”，即抓住關(guān)鍵，突出要點(diǎn)化、序號(hào)化、段落化、邏輯化。要注意運(yùn)用本學(xué)科術(shù)語(yǔ)作答，敘述要準(zhǔn)確。 應(yīng)對(duì)的態(tài)度。越臨近考期，考生越容易出現(xiàn)心態(tài)的失衡現(xiàn)象：或心浮氣躁、或患得患失、或壓力重重等。誠(chéng)然，這時(shí)要做到心靜如水是十分困難的，但也是可實(shí)現(xiàn)自身調(diào)節(jié)的?？忌獦淞⒆约菏莻淇贾魅说乃枷?，激發(fā)內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力；要靜下心來(lái)，正確分析自己的長(zhǎng)處和不足，避免重小節(jié)、看弱點(diǎn)；要調(diào)整作息時(shí)間，樹立平常心態(tài)和生活習(xí)慣，避免開夜車、強(qiáng)突擊，使自身的生物鐘節(jié)奏與考試的時(shí)間節(jié)奏相一致。三、掌握應(yīng)試訣竅和答題技巧平時(shí)注重知識(shí)積累很重要，但同時(shí)也要明白，考試一定有技巧。我們?cè)诙嗄甑目荚嚸}、閱卷及輔導(dǎo)實(shí)踐中，運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法 ，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)公選筆試勝出者普遍有這樣一種現(xiàn)象：考生能不能入圍，一般取決于能不能把主觀13 / 161題答好；但能不能成為第一名或第二名則要看其能不能把客觀題答好。由于處級(jí)以上干部公選，主觀題占到了 70%左右的份量，對(duì)于整個(gè)考試成敗影響至關(guān)重要，所以這里重點(diǎn)講一講主觀題的一些答題方法和技巧。（一）思考問(wèn)題“四步曲”。提醒廣大考生，我們?cè)谒伎紗?wèn)題和回答主觀題時(shí)一定要按照“是什么、為什么、怎么看、怎么辦”的步驟去答，條理清晰，邏輯性強(qiáng)、環(huán)環(huán)緊扣。四步曲即“ 是什么、為什么、怎么看、怎么辦”。這是贏得高分的不二法門。因?yàn)椋皇菑霓q證法、兩點(diǎn)論等哲學(xué)的角度來(lái)看，任何類型的題目都可以從這幾個(gè)方面去分析和處理，這樣才能全面透徹地說(shuō)清楚楚，也符合我們的辯證思維技巧；二是操作起來(lái)簡(jiǎn)便易行，便于掌握。所以在平時(shí)的訓(xùn)練和答題過(guò)程中，首先要找準(zhǔn)“題眼”，即問(wèn)題的癥結(jié)和實(shí)質(zhì)、核心，也就是“考點(diǎn)”。然后，在此基礎(chǔ)上，按“是什么、為什么、怎么看、怎么辦”的“ 四步曲”回答，會(huì)達(dá)到“ 八九不離十”的效果。在此，特別提醒廣大考生，別人都只強(qiáng)調(diào)“三步曲”即“是什么、為什么、怎么辦”，而忽視了“怎么看”的問(wèn)題，而這正是你區(qū)別于別人，能表達(dá)出你的理論和政策水平的亮點(diǎn)和關(guān)鍵所在。以題為例： 例如問(wèn)：現(xiàn)在一些部門和領(lǐng)導(dǎo)存在這樣一些問(wèn)題：聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)多、聯(lián)系群眾少；聽取匯報(bào)多、深入基層少；發(fā)文件多、抓落實(shí)少。你認(rèn)為其原因何在？怎樣解決這些問(wèn)題？ 【 答題思路】 （是什么）題目中所反映的這三種現(xiàn)象在我們干部隊(duì)伍中一定程度的存在，反映了我們部分干部在工作作風(fēng)、思想作作風(fēng)方面存在的錯(cuò)誤的群眾觀、不正確的政績(jī)觀、浮躁的工作觀等問(wèn)題，嚴(yán)重?fù)p害了黨和政府的形象，貽誤了黨和人民的事業(yè)，影響了黨群關(guān)系、干群關(guān)系，對(duì)我們順利推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)百害無(wú)一利，必須引起我們的高度重視。 （為什么）這些現(xiàn)象產(chǎn)生的根源主要有：第一、執(zhí)政理念發(fā)生嚴(yán)重偏差，沒有堅(jiān)持“立黨為公、執(zhí)政為民”的價(jià)值取向。第二、黨性修養(yǎng)嚴(yán)重不夠是產(chǎn)生這種現(xiàn)象的思想根源。第三、干部考評(píng)體系的不科學(xué)不合理是產(chǎn)生這種現(xiàn)象的重要原因。提拔任用干部時(shí)是上面說(shuō)了算，群眾的話語(yǔ)權(quán)十分有限。第四、干部監(jiān)督、問(wèn)責(zé)不到位也是產(chǎn)生這一原因的關(guān)鍵因素。第五、干部作風(fēng)漂浮。 （怎么看）胡錦濤總書記指出，求真務(wù)實(shí)，是辯證唯物主義和歷史唯物主義一以貫之的科學(xué)精神，是我們黨的思想路線的核心內(nèi)容，也是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和共產(chǎn)14 / 161黨人應(yīng)該具備的政治品格。我們正處在推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部必須以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，樹立正確的政績(jī)觀、群眾觀、工作觀，發(fā)揚(yáng)我黨理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評(píng)與自我批評(píng)的優(yōu)良作風(fēng)，努力把中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)推向前進(jìn)。 （怎么辦）解決辦法: 第一、要堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民的價(jià)值取向，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，切實(shí)把最廣大人民群眾的根本利益實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好。第二、領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立正確的政績(jī)觀。要踏踏實(shí)實(shí)做事，不要急功近利。要切實(shí)做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。不要熱衷于“密切聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)”。 第三、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，重視調(diào)查研究，注重調(diào)研時(shí)效，要深入了解民情，充分尊重民意。強(qiáng)化宗旨意識(shí)，徹底改掉官僚主義的陋習(xí)。 第四、依法建立健全官員責(zé)任追究制，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)責(zé)制。要加強(qiáng)決策監(jiān)督，實(shí)行決策失誤責(zé)任追究制，加大對(duì)造成重大決策失誤者的懲罰力度。 第五、改革和建立健全符合科學(xué)發(fā)展觀的干部考評(píng)體系，讓作風(fēng)漂浮、不負(fù)責(zé)任、形式主義的干部提拔重用沒機(jī)會(huì)、工作沒舞臺(tái)，創(chuàng)造一個(gè)注重實(shí)效、關(guān)注民生、真抓實(shí)干的工作氛圍。（二）回