【文章內(nèi)容簡介】 體育教育活動記錄表 班級： 執(zhí)教人 ： 年 月 日教 育目 標發(fā)展站立、搬運的技能，增強上下肢的肌肉力量。提高身體動作的協(xié)調(diào)性，體驗合作游戲的快樂?；顒用Q玩積木活動形式集體教 學準 備長方形的積木（人手1塊）。平坦、無障礙物的室內(nèi)或室外大場地。 內(nèi) 容 過程及指導重點一、幼兒每人拿一塊積木分散站在場地上。A。將積木平放在自己的雙腳前，保持一定距離。教師發(fā)出口令：“單腳站積木！”幼兒立即登上積木，抬起自己的一只腳。片刻后，教師發(fā)出口令：“換另外一只腳站立積木！”幼兒立即將提起的腳放下，將另一只腳抬起，如此反復多次。B。每名幼兒之間保持一定距離，將積木側(cè)立在自己的右腳邊。教師發(fā)出口令“右腳站積木！”幼兒立即慢慢地用右腳登上側(cè)立的積木，平衡雙臂，保持身體平衡。片刻后，教師發(fā)出口令：“左腳站積木！”幼兒立即跳下積木，慢慢地用左腳登上側(cè)立的積木，一條終點線，相距約8~10米。二、幼兒自由練習，挖掘更多更好玩的玩法。效果分析體育教育活動記錄表 班級： 執(zhí)教人 ： 年 月 日教 育目 標激發(fā)幼兒和同伴一起參加集體游戲活動的興趣。培養(yǎng)幼兒不怕苦、不怕累的精神，培養(yǎng)幼兒勇敢、自信的性格以及愛勞動的良好品質(zhì)。引導幼兒學習雙腳向前行進跳、平衡、鉆等基本動作?；顒用Q《小兔子拔蘿卜》活動形式集體教 學準 備小兔頭飾若干（與幼兒人數(shù)相等）；兩條彩條（作小橋），拱形門一個（作山洞）；胡蘿卜若干（與幼兒人數(shù)相等），種在地里（沙坑）；錄音機、磁帶。 內(nèi) 容 過程及指導重點一、開始部分：幼兒戴上小兔子頭飾，扮小兔寶寶，教師扮兔媽媽?！昂⒆觽?，今天的天氣真好，咱們到外面活動活動吧！”全體幼兒分散站立，隨音樂邊唱邊做《動一動》。二、基本部分：游戲的導入：“孩子們，活動了一會兒肚子餓了吧，現(xiàn)在你們要跟著媽媽到地里自己動手拔蘿卜吃，不過，路上要過小橋，鉆山洞，你們可要小心啊?！被緞幼鞯木毩暎海?）小兔怎樣跳？雙腳并攏跳跳跳。（2）怎樣過小橋？能力強的幼兒可雙腳向前跳著過，能力較差的幼兒可漫漫走著過，但原則上不能踩著兩邊的彩條。（3）怎樣鉆山洞？引導幼兒自己做。效果分析體育教育活動記錄表 班級： 執(zhí)教人 ： 年 月 日教 育目 標發(fā)展走、跳、爬等技能，增強下肢力量。提高身體動作的靈活性和協(xié)調(diào)性，體驗運動的快樂?；顒用Q繩子多玩法 活動形式集體教 學準 備跳繩平坦、無障礙物的室內(nèi)或室外大場地。 內(nèi) 容 過程及指導重點幼兒分成路縱4站在場地上，將繩子在地上拼接成4條長龍。教師在場地一端畫一條起點線，然后將各組幼兒帶到起點線后，對應本組的繩子長龍長龍排好。教師發(fā)出口令：“踩繩走，開始！”各組幼兒一個接一個地進入場地，從繩子長龍的一端走向另一端，走下繩子后從場地外圍小跑回到起點，再繼續(xù)進入場地接著走繩。每名幼兒走4~6次后結(jié)束游戲。幼兒成4隊站在場地上，每人將手中的跳繩合成雙股橫放在自己的雙腳前。教師將各組幼兒帶到起點線后，按順序?qū)窘M的繩子長龍排好。教師發(fā)出口令：“雙腳跳過地面的繩子，開始！”各組幼兒一個接一個地小跑進入場地，雙腳并攏連續(xù)地跳過本組地面上的每一根繩子，跳完后從場地外圍小跑回到起點后，再進入場地繼續(xù)跳。每名幼兒進行3次連續(xù)跳躍后結(jié)束游戲。效果分析 體育教育活動記錄表 班級： 執(zhí)教人 ： 年 月 日教 育目 標1．引導幼兒學習助跑跨跳的動作，提高幼兒身體平衡及動作協(xié)調(diào)能力。2．培養(yǎng)幼兒積極、勇敢的品質(zhì)?；顒用Q勇敢的小兵活動形式集體教 學準 備跨欄大的3個、中的9個、小的3個、小旗。 內(nèi) 容 過程及指導重點一、開始部分（一）熱身運動（結(jié)合小兵音樂）指導語：孩子們！你們見過解放軍嗎？你們知道解放軍踏步的時候為什么那么整齊嗎？那是因為他們都非常守紀律，而且很聽指揮官的命令。今天小朋友們當回小小解放軍，胡老師當指揮官，大家聽我指揮，看看誰最棒！首先我們先來活動活動筋骨。1．二、基本部分1．指導語：小兵們真棒！個個都顯得特別的神氣。大家把掌聲送給自己吧！今天指揮官要給你們一個任務(wù)，就是要請小兵們到敵營去巡邏。巡邏時小兵要跨過戰(zhàn)壕、走過獨木橋，爬過封鎖線，最后回到軍營。但是去巡邏時的重要路線就是要跨過戰(zhàn)壕，如果你跨錯了，很可能會被敵人發(fā)現(xiàn)。現(xiàn)在我就來示范跨過戰(zhàn)壕的基本要領(lǐng)，小朋友仔細看哦！跨過戰(zhàn)壕：教師慢速示范并講解動作要領(lǐng)：快速助跑，一腳蹬地，另一腳向前伸出并使整個身體騰空而起，以單腳落地并向前跑。教師連貫演示動作流程：蹬——跨——跑幼兒四散自由練習——跨跳連續(xù)的3個戰(zhàn)壕。集中幼兒，請個別幼兒演示，糾正后再重點練習。這次，我們的戰(zhàn)壕要加大難度，又加高了哦！小朋友有沒有信心？幼兒再次自由練習，選擇不同難度的障礙助跑跨跳。教師觀察并且?guī)椭鷤€別幼兒糾正動作效果分析體育教育活動記錄表 班級： 執(zhí)教人 ： 年 月 日教 育目 標學會與其他幼兒相互協(xié)作游戲。提高幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。3培養(yǎng)幼兒的團結(jié)合作意識?；顒用Q拍球拋球練習活動形式集體教 學準 備皮球若干 內(nèi) 容 過程及指導重點幼兒分成人數(shù)相等的兩隊，每隊再分成甲乙兩組，面對面站在拋球線后。游戲開始，每隊甲組排頭幼兒向乙組排頭幼兒拋球，然后向乙隊隊尾，乙組排頭幼兒接住球后，邊拍球邊向甲組跑去，到拋球線接住球教給甲組新的排頭幼兒，自己站到甲組隊尾。游戲依次進行，最后以拋接球準確和速度快的隊為勝?；顒又笇В鹤⒁馀那虻牧Χ?，把球控制在身邊。注意交接球的準確性。，有接球者拾回球進行游戲。4拍球失誤時。要從失誤處拾起球繼續(xù)前進。活動結(jié)束。對表現(xiàn)好的小組成員給予表揚鼓勵，教師做及時總結(jié)。效果分析體育教育活動記錄表 班級： 執(zhí)教人 ： 年 月 日教 育目 標訓練幼兒下蹲走時身體的協(xié)調(diào)性，要求幼兒初步掌握下蹲走的動作要領(lǐng)，鍛煉幼兒的腿步和腰部力量.培養(yǎng)幼兒的合作意識和合作能力，使幼兒有趣的競賽中發(fā)揮團結(jié)協(xié)作的能力。使幼兒喜歡參加游戲活動，并從游戲活動中獲得成功的快樂?；顒用Q蜈蚣競走活動形式集體教 學準 備呼啦圈若干、小紅旗、寬敞的場地 內(nèi) 容 過程及指導重點游戲規(guī)則：教師發(fā)出口令后，各組幼兒齊喊“一，二，一，二”，調(diào)節(jié)全組幼兒統(tǒng)一協(xié)調(diào)的走，喊“一”時，出左腳。喊“二”時，出右腳。如果出現(xiàn)斷節(jié)，走在前面的幼兒須退回與后面的幼兒接上，才能繼續(xù)走。到最后一名幼兒走到終點時，拿起紅旗全組即可站起。以最先拿到紅旗的隊為勝利。 分組蜈蚣競走玩法一：徒手式蜈蚣競走：把幼兒5—8人分成一組，分成若干組，各組一路縱隊，幼兒蹲下，一個一個拉著前面幼兒的衣服，聽著信號各組同時由起點出發(fā)，先到終點拿到小紅旗者為勝。玩法二：抱腰式蜈蚣競走：把幼兒5—8人分成一組，分成若干組，各組一路縱隊，幼兒蹲下，一個一個拉著前面幼兒的腰部，然后：“一二一二” ，先到終點拿到小紅旗者為勝。玩法三：拉圈式蜈蚣競走：把幼兒5—8人分成一組，分成若干組，各組一路縱隊，幼兒將呼啦圈套進身體蹲下，然后拉住前面幼兒套在身上的呼啦圈游戲必須由最后一名幼兒做到終點，拿起紅旗者為勝 。效果分析體育教育活動記錄表 班級： 執(zhí)教人 ： 年 月 日教 育目 標讓幼兒體驗體育游戲的樂趣。 培養(yǎng)幼兒勇敢堅強的優(yōu)秀品質(zhì)、 掌握雙腿跳躍的能力活動名稱勇敢的袋鼠活動形式集體教 學準 備幼兒每人一條布袋、地墊若干、籬笆四組、動感音樂一組。 內(nèi) 容 過程及指導重點導入：今天給你們準備了一些好玩的東西，快看看是什么？幼兒排隊取布袋，這些布袋怎麼玩呢？ 小朋友們快來試試吧！ 1）幼兒自由探索布袋的玩法，教師引導發(fā)現(xiàn)好的玩法。 2）讓特殊玩法的幼兒展示分享 3）幼兒再次嘗試不同的玩法，教師引導多種玩法，引導幼兒鉆入布袋，探索各種布袋里的各種玩法，啟發(fā)幼兒講述自己怎樣玩的，模仿的那種小動物。 師介紹場地和規(guī)則：“小袋鼠要一個接一個要雙跳過籬笆，一個一個爬過草地然后到起點重新開始，小袋鼠要注意安全，把袋子提起來不要摔倒，不退不擠，可愛的小袋鼠們趕快來聯(lián)系我們的本領(lǐng)吧！1）、幼兒開始練習，教師指導幼兒跳的姿勢，并引導幼兒用多種姿勢爬過草地?；h笆變高了，小袋鼠們能不能順利通過！怎樣跳得更高，爬的更快 2）讓幼兒展示自己是怎樣跳的。3）幼兒在此挑戰(zhàn)難度隨音樂嘗試。1）教師講述規(guī)則：幼兒分組游戲，一組幼兒躺地上扮演獅子，一組幼兒小心從獅子身上跳過去，爬過草地游戲重新開始，23邊幼兒交換角色繼續(xù)進行。 2）小朋友們獅子好像要醒了你們千萬要小心，小獅子側(cè)躺，幼兒小心通過， 教師：獅子來了，小朋友們縮進布袋躲避。 師：獅子被我們嚇跑了，你們快出來吧，整理布袋：抖抖布袋—變成矮個子，變成小瘦子收起放好。效果分析體育教育活動記錄表 班級： 執(zhí)教人 ： 年 月 日教 育目 標鍛煉幼兒跑、雙腿站立跳及蹲跳的動作。培養(yǎng)幼兒的觀察力，機敏性和競爭性?；顒用Q小青蛙跳荷葉活動形式集體教 學準 備在場地四周畫些圓圈當作荷葉，圓圈數(shù)要比幼兒數(shù)少1個。圈與圈要拉開距離。 內(nèi) 容 過程及指導重點1. 全體幼兒都站在圓圈里,每人一圈。其中1個幼兒沒有圓圈，站在場地中央。老師先教口令： 圓圓的荷葉，圓圓的臺，小青蛙跳水，撲通撲通！ ，大家齊聲說