【文章內(nèi)容簡介】 二、學(xué)前教育行業(yè)市場分析 三、學(xué)前教育市場預(yù)測分析 四、市場分析小結(jié) 第三部分 公司介紹 一、公司基本情況 二、公司業(yè)務(wù)介紹 三、組織架構(gòu) 四、主要管理團隊 第四部分 平臺服務(wù)內(nèi)容 一、平臺定位 二、平臺核心價值 三、平臺設(shè)計思路 四、平臺功能 介紹 第五部分 商業(yè)模式 一、商業(yè)模式 二、盈利模式 第六部分 營銷規(guī)劃 一、營銷戰(zhàn)略 二、營銷措施 第七部分 項目發(fā)展規(guī)劃 一、發(fā)展戰(zhàn)略 二、階段發(fā)展規(guī)劃 三、實現(xiàn)經(jīng)營目標采取的具體策略 第八部分 融資說明 一、資金需求 二、資金使用規(guī)劃及進度 三、資金籌集方式 四、投資者權(quán)利 五、投資退出方式 六、項目估值 （一）評估技術(shù)說明 （二）收益現(xiàn)值法簡介 （三）評估假設(shè)與模型 （四）評估值的計算 第九部分 財務(wù)分析與 預(yù)測 一、財務(wù)評價依據(jù) 二、財務(wù)評價基礎(chǔ)數(shù)據(jù)與參數(shù)選取 三、有關(guān)說明 四、經(jīng)營收入預(yù)測 五、成本費用估算 六、盈利能力分析 （一）項目損益和利潤分配表 （二）項目現(xiàn)金流量預(yù)測表 （三）項目財務(wù)評價指標計算 七、財務(wù)評價結(jié)論 第十部分 風(fēng)險分析 一、風(fēng)險因素 （一）行業(yè)競爭加劇風(fēng)險 （二）信息風(fēng)險 （三）技術(shù)風(fēng)險 （四）管理風(fēng)險 （五）財務(wù)風(fēng)險 二、應(yīng)對措施 （一）應(yīng)對行業(yè)競爭風(fēng)險 （二）應(yīng)對信息風(fēng)險 （三）應(yīng)對技術(shù)風(fēng)險 （四）應(yīng)對管理風(fēng)險 （五）應(yīng)對財務(wù)風(fēng)險 附件 篇五：幼教創(chuàng)業(yè)計劃書 目 錄 樂智雙語國學(xué)幼教機構(gòu)創(chuàng)業(yè)計劃書 第一章 幼教機構(gòu) 介紹 幼教機構(gòu) 理念 幼教機構(gòu) 簡介 1. 3 幼教機構(gòu) 目標 幼教機構(gòu) 情況 1 幼教機構(gòu) 的總體戰(zhàn)略 一、用科學(xué)的辦園理念創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)的幼兒教育 二、用特色教育引領(lǐng)園所發(fā)展 對幼教機構(gòu) 未來發(fā)展的預(yù)測初期 (12 年 ) 中期(35 年 ) 長期 (510年 ) 創(chuàng)業(yè)機遇 第二章 產(chǎn)品與服務(wù) 產(chǎn)品介紹與開發(fā) 國學(xué)幼教意義 國學(xué)幼教性質(zhì) 國學(xué)幼教理念 國學(xué)幼教內(nèi)容 國學(xué)幼教方法 國學(xué)幼教標準 國學(xué)幼教原則 : 一是動靜結(jié)合 二是傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合 三是自我感悟和教學(xué)相結(jié)合 前期產(chǎn)品介紹 國學(xué)幼教特色 中期和后期產(chǎn)品策劃 定價策略 第三章： 發(fā)展幼兒教育市場可行性分析 國內(nèi)及江西幼兒教育事業(yè)市場宏觀分析 幼教的概念 政策導(dǎo)向 市場現(xiàn)狀 存在的問題 其他國家成功模式的分析及借鑒 1 日本幼教歷史 2中國和日本幼兒教育的比較 3美國幼兒教育的基本走向 南昌發(fā)展幼教事業(yè)市場分析 1 南昌的經(jīng)濟發(fā)展 2南昌的居民收入 3 南昌的人口結(jié)構(gòu) 4 南昌居民教育消費特征 5 發(fā)展南昌幼教事業(yè)的創(chuàng)建策略 6 相關(guān)的法律法規(guī) 7 特色幼教創(chuàng)建思路及策略（早教中心還是幼教機構(gòu) ） 第四章：營銷策略 1. 政府營銷策略 2，主動服務(wù)式營銷 3，網(wǎng)絡(luò)營銷 4，特色營銷 5， 秘密武器 第五章 管理團隊 團隊結(jié)構(gòu) : 1．年齡結(jié)構(gòu) 2．學(xué)歷結(jié)構(gòu) 3．素質(zhì)結(jié)構(gòu) 4．智能結(jié)構(gòu) 5．能級結(jié)構(gòu) 6．性別結(jié)構(gòu) 人員組織結(jié)構(gòu)職責 素質(zhì)培養(yǎng) （一）創(chuàng)建導(dǎo)向型園本文化 培訓(xùn) 熏陶 讓幼教機構(gòu) 充滿愛的氛圍 （二）成在細節(jié)、以心贏心 （三）經(jīng)驗交流和觀摩活動是提高教師素質(zhì)的重要途徑。 第六章 特色管理機制 理性管理 營造寬松氛圍 教師民主參與 年度考評與總結(jié) 第七章 投資分析 第八 章 財務(wù)分析 第九章 風(fēng)險預(yù)測與控制 一、 二、 風(fēng)險預(yù)測 風(fēng)險防范策略 第十章 預(yù)期發(fā)展規(guī)劃 一、合作宗旨 二、服務(wù)項目 三、加盟收益 總結(jié) 附 錄 公司章程 樂智雙語國學(xué)幼教機構(gòu)章程 第一章 總 則 第二章 公司名稱和住所 第三章 公司經(jīng)營范圍 第四章 公司注冊資本 第五章 股東的姓名（名稱）、出資方式、出資額、 第六章 股 東的權(quán)利和義務(wù) 第七章 股東轉(zhuǎn)讓出資的條件 第八章 公司的機構(gòu)及其產(chǎn)生辦法、職權(quán)、議事規(guī)則 第九章 公司 的法定代表人 第十章 財務(wù)、會計制度、利潤分配及勞動制度 第十一章 公司的解散事由與清算辦法 第十二章 股東認為需要規(guī)定的其他事項 （四）、公司主要職位說明 （五）、公司所用績效考核評估表格 表 4.年級組長職責質(zhì)量考評表 養(yǎng)組長職責質(zhì)量考評表 量考評表 教師實績問卷 第一章 幼教機構(gòu) 介紹 幼教機構(gòu) 理念 ■在辦學(xué)過程中，我園采取“公開、公平、公正”的管理理念，引領(lǐng)全園教職員工參與管理日常工作并制定了一系列的獎懲制度。 ■我園堅持“以人為本，共建和諧樂園”的辦園理念。知人善用，靈活的安排活動并在在溝通中提高，在反思中成長。 ■我園本著“師幼互動，發(fā)揚國學(xué)”的教學(xué)理念。使我國傳統(tǒng)的民族文化得以發(fā)揚，同時也使幼兒在活動中與同伴相互交流，幫助幼兒擴大視野，促進其人格的和諧發(fā)展。 ■我園主張“幼兒為先，家園互動”的溝通 理念。使幼教機構(gòu) 與家長建立了一種合作互補的關(guān)系，在雙向的互動中喚醒家長的主體意識，轉(zhuǎn)變其教育觀念，提升教養(yǎng)水平，以達到家園攜手共育幼兒健康成長。 幼教機構(gòu) 簡介 樂智雙語國學(xué)幼教機構(gòu) 是首家致力于發(fā)揚國學(xué)的雙語教學(xué)幼教機構(gòu) 集團，它擁有自己專業(yè)的師資隊伍，良好的校園壞境和最完備的娛樂設(shè)施，并采用現(xiàn)代的信息化經(jīng)營管理模式。同時，本公司倡導(dǎo)以人為本、共建和諧樂園的辦學(xué)理念；本園把創(chuàng)建國際化、創(chuàng)新型、開放型的全國一流幼教機構(gòu) 作為長期奮斗的宏偉目標。 樂智雙語國學(xué)幼教機構(gòu) 是由南昌大學(xué) 科學(xué)技術(shù)學(xué)院 091計算機科學(xué)與技術(shù)創(chuàng)業(yè)設(shè)計組創(chuàng)建，憑借豐富的專業(yè)知識，利用先進的教學(xué)設(shè)施，使我園成為幼教機構(gòu) 教育事業(yè)的領(lǐng)軍隊伍。 以兒童為本，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，倡導(dǎo)體驗式學(xué)習(xí)，傾心培養(yǎng)具有健康身心、良好習(xí)慣、多元智能和完美人格的國際化兒童。幼教機構(gòu) 以兒童為中心，以活動為中心，以環(huán)境為中心，以素質(zhì)為中心，讓兒童面向國際世界成長、掌握生活世界的知識技能、構(gòu)建內(nèi)在精神世界、成為未來世界棟梁之才。幼教機構(gòu) 以教師為本，注重教師發(fā)展，致力于建立學(xué)習(xí)型組織，致力于人力資本的開發(fā)和培訓(xùn)，對教師進行專業(yè)技能培 訓(xùn)和心態(tài)教練培訓(xùn)，促進教師能力和素質(zhì)的提升，為教師提供優(yōu)質(zhì)工作和生活方式。建立“彼此相愛、互相效力、各展所長、自強不息”的團隊精神， 建設(shè)一支“愛心、付出、謙虛、負責任”的教師團隊，使幼教機構(gòu) 成為教師們的事業(yè)、生活和精神家園。 幼教機構(gòu) 目標 創(chuàng)業(yè)初期運用專業(yè) 的知識 ,吸引并招納 26 歲的幼兒 ,并且按照家長的要求 ,對每個學(xué)生進行因材施教，是孩子們都能得到最好的教育；隨著幼教機構(gòu) 的成長 ,幼教機構(gòu) 的中長期目標是保證原有的家長的期望的同時 ,在這基礎(chǔ)上不斷提高教學(xué)質(zhì)量，并努力培養(yǎng)學(xué)生的動腦、動手 能力。在教學(xué)實踐中加強管理，深化企業(yè)獨有的教育管理理念 ,實現(xiàn)企業(yè)的制度化管理；在成熟階段 ,實現(xiàn)多語，聘請優(yōu)秀的資深學(xué)者前來指導(dǎo)教育工作，將企業(yè)打造成大眾心目中理想的幼兒教育機構(gòu)。幼教機構(gòu) 以“爭做中國學(xué)前教育第一品牌”為發(fā)展目標，以推動中國中部幼教為己任，爭取獲得更大的發(fā)展。 幼教機構(gòu) 情況 ■ 集 團 名 稱 : 樂智雙語國學(xué)幼教機構(gòu) ■ 注 冊 地 址 : 南昌市青山湖區(qū) ■ 注 冊 時 間 : 2020年 2月 28 日■ 創(chuàng)始 人 : 彭云峰、彭璐茹 ■ 集 團 性 質(zhì) : 有限責任公司 ■ 集 團經(jīng)營項目 :幼教機構(gòu)■ 集 團 目 標： 1 以幼兒發(fā)展為基奠 ,滿足幼兒教育的需求。 ○ 2利用優(yōu)秀的師資隊伍，以人為本，因材施教，全力培養(yǎng)幼兒的德智體美○勞。 3運用現(xiàn)代的科學(xué)的管理方法 ,使集團成為我國幼兒教育的先鋒。 ○ 集團注冊資本 :200萬人民幣 幼教機構(gòu) 的總體戰(zhàn)略 一、用科學(xué)的辦園理念創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)的幼兒教育 要辦好一所高質(zhì)量的幼兒園，科學(xué)的辦園理念是關(guān)鍵。近年來，我們通過全面貫徹落實《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，樹立了 amp。ldquo 篇六： 幼兒園創(chuàng)業(yè)計劃書范文 幼兒園創(chuàng)業(yè)計劃書范文 隨著現(xiàn)在人們對于孩子教育問題的越來越重視，以及進城務(wù)工人員的增多，孩子的教育問題就成為大多數(shù)進城務(wù)工者的一塊心病，他們不忍心把孩子放在老家，但是在城里又沒有錢沒有上幼兒園的資格，因此，以目前我國的情況來看，開辦一家私立幼兒園是很有前景的一個創(chuàng)業(yè)項目。 一、項目市場評估及前景預(yù)測 我所居住的地方徐莊村地處天津市的城鄉(xiāng)結(jié)合部，又是東麗區(qū)經(jīng)濟發(fā)展較快的村鎮(zhèn)。新溫州城的落戶和物流配貨的繁榮，使該村的外來人口在近兩年間呈幾何型增長。我經(jīng)過收集信息和調(diào)查 ，該村的外來人口日均流量約 3萬人，本村約有 1800口常住人口。其中， 2學(xué)齡前的兒童約五百人。這樣一支強大的顧客隊伍，為我將要開辦的幼兒園提供了市場。由于現(xiàn)在國家政策支持城鄉(xiāng)經(jīng)濟的發(fā)展，該村正處于投資開發(fā)熱潮中， 5— 十年內(nèi)會有很大的發(fā) 展空間。幼兒園目標顧客的市場也會增加而不會減少。如果不是自身經(jīng)營管理的失誤，市場不會下滑。 二、目標顧客及市場占有率 我開辦的幼兒園目標顧客鎖定在 2學(xué)齡前兒童。 二歲之前，在開辦初期先不予考慮。因個體辦園開辦初期條件有限，師資有限。二歲以下的幼兒從語言、行動 、自理能力方面稍差，所以，看護責任和風(fēng)險增大，個體園承受風(fēng)險的能力有限，隨著幼兒園的發(fā)展和壯大，在以后可以考慮開設(shè)托幼班，招收 2周歲之前的嬰幼兒。幼兒園的生源主要來自以下三部分： 收入低的家庭：國辦幼兒園收費最低在 400 元以上，有的高達千元。這些收入低的家庭除去日常開支，所剩根本不能供孩子進國辦幼兒園接受教育，他們則會選擇條件相對好一些、收費適中的個體幼兒園。 從事商販和打工的外來人口：這些孩子家長終日早出晚歸，忙于生意，無暇照顧孩子。國辦幼兒園定點接送，不能滿足這些家長的要求。我可開辦延時服務(wù)，收費低 廉，可以吸納一部分這樣的幼兒。 經(jīng)常加班的雙職工家庭：這些家庭望子成龍，望女成鳳的心在這