【總結(jié)】重慶市萬州高級中學(xué)曾國榮2020年12月13日星期日7時(shí)26分5秒§同角三角函數(shù)的基本關(guān)系(2課時(shí))重慶市萬州高級中學(xué)曾國榮一、同角三角函數(shù)的八大關(guān)系平方關(guān)系商數(shù)關(guān)系倒數(shù)關(guān)系知識網(wǎng)絡(luò)重慶市萬州高級中學(xué)曾國
2024-11-06 23:40
【總結(jié)】集合的基本關(guān)系觀察以下幾組集合,并指出它們元素間的關(guān)系:①A={1,2,3},B={1,2,3,4,5}。②A={xx>1},B={xx2>1}。③A={四邊形},B={多邊形}。④A={xx2+1=0},B={xx>2}.定義一般地,對于兩個(gè)
2024-12-28 01:33
【總結(jié)】集合間的基本關(guān)系班級:__________姓名:__________設(shè)計(jì)人__________日期__________課后練習(xí)【基礎(chǔ)過關(guān)】1.設(shè),,若,則的取值范圍是A.B.C.D.2.設(shè)集合,,則=N?NND.N3.已知集合,,若,求實(shí)數(shù)的值.4.滿足條件{1,
2024-12-08 22:40
【總結(jié)】講義二:集合之間的基本關(guān)系(2課時(shí))(Ⅰ)、基本概念及知識體系:1、集合之間的基本關(guān)系:包含關(guān)系------子集?、真子集?、空集?;集合的相等。2、注意韋恩圖、利用數(shù)軸的數(shù)形結(jié)合思想以及分類討論的數(shù)學(xué)思想的培養(yǎng)與應(yīng)用。(Ⅱ)、典例剖析與課堂講授過程:(一)、集合之間的基本關(guān)系:子集?、真子集?、空集
2024-12-09 06:00
【總結(jié)】集合間的基本關(guān)系班級:__________姓名:__________設(shè)計(jì)人__________日期__________課前預(yù)習(xí)·預(yù)習(xí)案【溫馨寄語】抓住今天吧!緊緊地把它抓住吧!今天的分分秒秒,都要有所作為,有所進(jìn)步,有所登攀!【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理解集合之間包含與相等的含義,能識別給定集合的子集.2.了解空集的含
【總結(jié)】集合間的基本關(guān)系 整體設(shè)計(jì) 教學(xué)分析 課本從學(xué)生熟悉的集合(自然數(shù)的集合、有理數(shù)的集合等)出發(fā),通過類比實(shí)數(shù)間的大小關(guān)系引入集合間的關(guān)系,同時(shí),,課本注重體現(xiàn)邏輯思考的方法,如類比等. 值得注...
2025-03-09 22:26
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo),線,面的位置關(guān)系。能用數(shù)學(xué)符號語言表示,結(jié)論的方式書寫公理。觀察空間長方體,說說空間點(diǎn)與線,點(diǎn)與面,線與面的位置關(guān)系CB'C'A'D'BAD閱讀課本,如何用數(shù)學(xué)語言描述這些關(guān)系?觀察思考例題例1如圖,用符號表
2024-11-24 16:33
【總結(jié)】集合間的基本關(guān)系教學(xué)目標(biāo):、真子集概念;;“?≠”、“?”的含義;;。教學(xué)重點(diǎn):子集的概念、真子集的概念教學(xué)難點(diǎn):元素與子集、屬于與包含間區(qū)別、描述法給定集合的運(yùn)算教學(xué)方法:講、議結(jié)合法教學(xué)過程:(I)復(fù)習(xí)回顧問題1:元素與集合之間的關(guān)系是什么?問題2
2024-11-28 21:42
【總結(jié)】集合間的基本關(guān)系[學(xué)習(xí)目標(biāo)],并能正確判斷.Venn圖的含義,會用Venn圖表示兩個(gè)集合間的關(guān)系..[知識鏈接]1.已知任意兩個(gè)實(shí)數(shù)a,b,如果滿足a≥b,b≥a,則它們的大小關(guān)系是a=b.2.若實(shí)數(shù)x滿足x>1,如何在數(shù)軸上表示呢?x≥1時(shí)呢?3.方程ax2-(a+1)x+1=0的根一
2024-12-07 21:23
【總結(jié)】實(shí)數(shù)有相等關(guān)系、大小關(guān)系,如5=5,5<7,5>3,等等,類比實(shí)數(shù)之間的關(guān)系,你會想到集合之間的什么關(guān)系?思考觀察下面幾個(gè)例子,你能發(fā)現(xiàn)兩個(gè)集合之間的關(guān)系嗎?⑴A={1,2,3},B={1,2,3,4,5};⑵設(shè)A為新華中學(xué)高一(2)班女生的全體組成的集合,B為這個(gè)班學(xué)生的全體組成的集合
2024-11-10 07:55
【總結(jié)】第一篇:高中數(shù)學(xué)集合間的基本關(guān)系學(xué)案新人教A版必修1 1、1、2集合間的基本關(guān)系 一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、準(zhǔn)確理解集合之間包含與相等的關(guān)系,能夠識別并寫出給定集合的子集和真子集,能準(zhǔn)確的使用相關(guān)術(shù)...
2024-10-14 04:50
【總結(jié)】集合間的基本關(guān)系班級:__________姓名:__________設(shè)計(jì)人__________日期__________課前預(yù)習(xí)·預(yù)習(xí)案【溫馨寄語】抓住今天吧!緊緊地把它抓住吧!今天的分分秒秒,都要有所作為,有所進(jìn)步,有所登攀!【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理解集合之間包含與相等的含義,能識別給定集合的子集.2.了解空
2024-11-28 21:43
【總結(jié)】§2集合間的基本關(guān)系、.表示.3.(1)若A={-2,2,3,4},B={x|x=t2,t∈A},用列舉法表示集合B=.(2)用描述法表示集合A={1,4,7,10,13}=列
2024-11-18 13:32
2024-11-19 06:26
【總結(jié)】集合間的基本關(guān)系班級:__________姓名:__________設(shè)計(jì)人__________日期__________課后練習(xí)【基礎(chǔ)過關(guān)】1.設(shè),,若,則的取值范圍是A.B.C.D.2.設(shè)集合,,則=N?NND.N3.已知集合,,若,求實(shí)數(shù)的值.4.滿足條件
2024-11-28 15:25