【總結】除法的初步認識教學設計 除法的初步認識教學設計1一、教學目標 1．知識和技能：讓學生在具體情境中進一步體會除法運算的含義。 2．過程和方法：通過“熊貓分竹筍”的具體情境引出除法算式，...
2024-12-07 02:16
【總結】第一篇：《除法的初步認識》教學反思 人教版二年級數學下冊《除法的初步認識》教學反思 《除法的初步認識》是在學生已初步了解乘法的意義，會用2—6的乘法口訣計算表內乘法的基礎上學習的。這一課時的主要目...
2025-11-06 12:14
【總結】第一篇：除法的初步認識 第三課時除法的初步認識 教學內容：課本P13頁，例4，練習四第1、2、3題。授課日期：2014年3月18日星期二 教學目標： 1、在學生已有的知識和經驗的基礎上，溫故知...
2025-11-06 23:17
【總結】第一篇：《除法的初步認識》習題精選 習題精選 1．填空 把10個○平均分成5份，每份是()個．列出算式：()÷()=()2．填空 24÷4=()讀作()除以()，表示把()平均分成()份，每份...
2025-10-16 14:17
【總結】第一篇：《除法的初步認識》案例分析 《除法的初步認識》案例分析 “除法的初步認識”一課是人教版《義務教育課程標準實驗教科書》第四冊“表內除法 （一）”的教學內容，是學生第一次在數學課堂上真正意義...
【總結】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《除法的初步認識》教學反思 《除法的初步認識》教學反思 身為一名剛到崗的人民教師，我們的工作之一就是課堂教學，通過教學反思能很快的發(fā)現(xiàn)自己的講課缺點，教學反...
2025-04-15 00:28
【總結】第一篇：《除法的初步認識》教學設計 公開課:二年級下冊《除法的初步認識》教學設計 執(zhí)教者：李少紅3月14日 教學目標 1．在學生已有的知識和經驗的基礎上，溫故知新，引入除法運算。 2．通過教...
2025-10-16 14:34
【總結】第一篇：除法的初步認識教學反思 二年級數學《除法的初步認識》教學反思 西湖小學孟祥燕 本單元是學生學習除法的開始，是學習除法概念的第一課，是今后學習除法的基礎。而“除法的初步認識”是學生學習除法...
【總結】第一篇：除法的初步認識的教學反思 《除法的初步認識》是在學生已初步了解乘法的意義，會用2—6的乘法口訣計算表內乘法的基礎上學習的。這一課時的主要目標是使學生通過實際操作，經歷從“任意分”到“平均分”...
【總結】第一篇：除法的初步認識 除法的初步認識》教學反思 一、教學活動建立在學生已有知識和生活經驗上。 我在教學中從學生的生活經驗出發(fā)，創(chuàng)設“請你幫助猴媽媽分桃子——分一分”這樣的情境，喚醒學生已有的知...
2025-10-19 15:12
【總結】除法的初步認識練習題1．看圖填空列式。（1）把（）個蘋果，平均放在（）個盤子里，每盤放（）個。（）÷（）＝（）（2）（）個，每（）個一份，可以分成（）份，（）里面有（）個（）。（）÷（）＝（）（3）15個，每（）個1份，分成（）份，（）里面有（
2025-03-26 05:11
【總結】第一篇：除法的初步認識測試題 第五單元“除法初步認識”測試題 一、填一填（36分）1、15÷3=5讀作（），其中15叫做（），3叫做（），5叫做（）。2、18個小朋友做游戲。 （1）平均每組3人...
2025-10-19 16:34
【總結】第一篇： 除法的初步認識 一、說教材⒈教學內容 二年級下冊第二單元第四課時的《除法的初步認識》。⒉教學內容的地位、作用和意義 除法的初步認識是教學中的一個難點。它是在學生學習了表內乘法 （一...
2025-10-19 15:08
【總結】第一篇：除法的初步認識 課時1森林里的故事——除法的初步認識 教學內容：認識平均分，教科書48—50頁 教學目標：結合已有的生活經驗，初步理解平均分的含義。能解決實際問題，初步培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和解決...
2025-10-19 16:15
【總結】第一篇：除法的初步認識_判斷題 判斷題 判斷下列各題對錯、對地在（）里打“√”、錯地打“×”、1、5個4是多少？列式是4×5＝20、（）2、12里有幾個3？列式是12÷4＝ 3、（） 3、求3...
2025-10-19 13:09
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