【總結(jié)】課時(shí)4社會(huì)主義初級(jí)階段的經(jīng)濟(jì)制度課時(shí)5社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本特征單元總結(jié)提升│考點(diǎn)考向考點(diǎn)考向課時(shí)考點(diǎn)課時(shí)41.公有制是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)2.鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì),鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展3.按勞分配為主體、多種分配方
2024-11-10 00:30
【總結(jié)】課時(shí)11國(guó)民收入的分配與財(cái)政課時(shí)12稅收與納稅人單元提升總結(jié)│考點(diǎn)考向考點(diǎn)考向課時(shí)考點(diǎn)課時(shí)111.國(guó)民收入的分配2.財(cái)政收入和支出3.財(cái)政的巨大作用課時(shí)121.稅收及其基本特征2.我國(guó)稅收的性質(zhì)和作用3.依法納稅是公民的基本義務(wù)
2024-11-10 07:33
【總結(jié)】課時(shí)9企業(yè)是市場(chǎng)的主體課時(shí)10提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益單元提升總結(jié)│考點(diǎn)考向考點(diǎn)考向課時(shí)考點(diǎn)課時(shí)91.農(nóng)業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)2.工業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)3.積極發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)課時(shí)101.勞動(dòng)者的基本權(quán)利和義務(wù)2.?dāng)U大就業(yè),創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位3.勞動(dòng)合同
【總結(jié)】課時(shí)13我國(guó)的銀行課時(shí)14公民的儲(chǔ)蓄單元提升總結(jié)│考點(diǎn)考向考點(diǎn)考向課時(shí)考點(diǎn)課時(shí)131.銀行的產(chǎn)生2.銀行的分類(lèi)及其職能3.銀行的業(yè)務(wù)和作用4.建立健全社會(huì)信用體系課時(shí)141.存款儲(chǔ)蓄及其作用2.債券與商業(yè)保險(xiǎn)
【總結(jié)】(一)課標(biāo)要求評(píng)述遵循世界貿(mào)易組織規(guī)則的典型案例,感受經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程,明確對(duì)外開(kāi)放是中國(guó)的基本國(guó)策。(二)考綱呈現(xiàn)7.“引進(jìn)來(lái)”與“走出去”相結(jié)合的戰(zhàn)略第11課經(jīng)濟(jì)全球化及對(duì)外開(kāi)放?課標(biāo)與考綱解讀(三)學(xué)習(xí)提示,“引進(jìn)來(lái)”與“走出去”相結(jié)合的
2024-11-12 01:39
【總結(jié)】一、面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化二、積極參與國(guó)際經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)與合作N1410(一)經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)指商品、勞務(wù)、技術(shù)、資金在全球范圍內(nèi)流動(dòng)和配置,使各國(guó)經(jīng)濟(jì)日益相互依賴(lài)、相互聯(lián)系的趨勢(shì)生產(chǎn)全球化貿(mào)易全球化資本全球化主要表現(xiàn)經(jīng)濟(jì)全球化是通過(guò)跨國(guó)公司實(shí)現(xiàn)的(二)經(jīng)濟(jì)全球化的影響是生產(chǎn)力發(fā)展的產(chǎn)物,它又推
2025-01-07 11:40
【總結(jié)】高考總復(fù)習(xí)大綱政治(課后達(dá)標(biāo)訓(xùn)練):經(jīng)濟(jì)常識(shí)第一單元商品和商品經(jīng)濟(jì)第一課時(shí)商品一、選擇題.年月日,濟(jì)寧市質(zhì)監(jiān)部門(mén)將今年查處的以假亂真產(chǎn)品和過(guò)期食品及一些假冒偽劣產(chǎn)品集中運(yùn)往市生活垃圾填埋場(chǎng),進(jìn)行統(tǒng)一銷(xiāo)毀。材料中的假冒偽劣產(chǎn)品( ).是商品,因?yàn)樗怯糜诮粨Q的.是商品,因?yàn)樗Y(jié)了人類(lèi)勞動(dòng),而且用于交換.是商品,但是它的價(jià)值沒(méi)有實(shí)現(xiàn).不能成為商品,因?yàn)樗痪邆?/span>
2025-04-17 12:59
【總結(jié)】第一篇:高中政治經(jīng)濟(jì)常識(shí)復(fù)習(xí)大綱 高中政治經(jīng)濟(jì)常識(shí)復(fù)習(xí)大綱 一、經(jīng)濟(jì)常識(shí)復(fù)習(xí)提綱(001~117) 001、商品的含義、判斷標(biāo)準(zhǔn) 002、商品經(jīng)濟(jì)的含義、產(chǎn)生的根本原因、產(chǎn)生條件、類(lèi)型 00...
2024-11-15 23:22
【總結(jié)】注:2020年,蘇州市地方財(cái)政收入達(dá)到317億元,總量占全省的24%,位居全省首位,人均居民可支配收入16276元,在全省率先完成全面小康指標(biāo)任務(wù).億元年份2020年一季度,全社會(huì)固定資產(chǎn)投資13908億元,同比增長(zhǎng)%,比上年同期加快。鋼材、氧化鋁、鋁材、十種有色金屬等原材料產(chǎn)
2024-11-10 01:06
【總結(jié)】經(jīng)濟(jì)生活第三課復(fù)習(xí)消費(fèi)心理做理智的消費(fèi)者從眾心理引發(fā)的消費(fèi)求異心理引發(fā)的消費(fèi)攀比心理引發(fā)的消費(fèi)求實(shí)心理引發(fā)的消費(fèi)量入為出,適度消費(fèi)避免盲從,理性消費(fèi)保護(hù)環(huán)境,綠色消費(fèi)勤儉節(jié)約,艱苦奮斗樹(shù)立正確的消費(fèi)觀(guān)內(nèi)容基本要求錯(cuò)誤表現(xiàn)
2024-08-25 01:48
【總結(jié)】高一政治《經(jīng)濟(jì)生活》重點(diǎn)知識(shí)背誦講義第一課:神奇的貨幣【考點(diǎn)一】商品的含義及基本屬性考點(diǎn)追問(wèn):什么是商品?商品的基本屬性是什么?過(guò)關(guān)應(yīng)答:(1)商品:用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品。(2)商品的基本屬性:使用價(jià)值和價(jià)值。商品是使用價(jià)值和價(jià)值的統(tǒng)一體,使用價(jià)值是價(jià)值的物質(zhì)承擔(dān)者?!究键c(diǎn)二】貨幣的產(chǎn)生和本質(zhì)考點(diǎn)追問(wèn):什么是貨幣?貨幣的本質(zhì)是什么?貨幣是怎樣產(chǎn)生的?
2025-06-22 07:28
【總結(jié)】選修2《經(jīng)濟(jì)學(xué)常識(shí)》教學(xué)方法探析一、全面理解把握教材是上好課的前提(一)以歷史發(fā)展(時(shí)間)為線(xiàn)索,構(gòu)建起與歷史發(fā)展過(guò)程相統(tǒng)一的知識(shí)體系。中國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的探索時(shí)間內(nèi)容古典經(jīng)濟(jì)學(xué)巨匠的理論遺產(chǎn)馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)的偉大貢獻(xiàn)西
2024-11-10 06:25
【總結(jié)】復(fù)習(xí)回顧:信用工具和外匯信用工具結(jié)算方式現(xiàn)金結(jié)算轉(zhuǎn)帳結(jié)算信用工具信用卡支票匯票轉(zhuǎn)帳支票現(xiàn)金支票銀行匯票商業(yè)匯票電匯信匯外匯如果我們到歐洲旅游,能在那里用人民幣購(gòu)物、付費(fèi)嗎?提示:我們到歐洲旅游,是不能用人
2024-11-10 01:12
【總結(jié)】第一單元生活與消費(fèi)(1)含義:對(duì)內(nèi)保持物價(jià)總水平穩(wěn)定,對(duì)外保持人民幣匯率穩(wěn)定;(2)意義:對(duì)人民生活安定、國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展,對(duì)世界金融的穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,具有重要意義。(1)價(jià)值決定價(jià)格:商品的價(jià)值是由社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定的,生產(chǎn)某種商品的社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率提高,則單位商品價(jià)值量減少,價(jià)格下跌。(如果生產(chǎn)某種商品的成本較高,或者某種生產(chǎn)要素價(jià)格上升,則會(huì)導(dǎo)致商品價(jià)格隨之
【總結(jié)】高一政治《經(jīng)濟(jì)生活》教學(xué)計(jì)劃?一、學(xué)期教材內(nèi)容體系分析:本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為高中思想政治必修1《經(jīng)濟(jì)生活》,包括四個(gè)單元的十一課、22框和4個(gè)探究。通過(guò)教學(xué)活動(dòng)既豐富學(xué)生的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)、提高學(xué)科素養(yǎng),又提升學(xué)生用經(jīng)濟(jì)知識(shí)觀(guān)察分析和解決實(shí)際經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的能力。堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合,從探索實(shí)際問(wèn)題出發(fā)積累提升專(zhuān)業(yè)知識(shí),以專(zhuān)業(yè)知識(shí)為指導(dǎo)來(lái)正確看待社會(huì)實(shí)
2024-08-12 07:45