【文章內容簡介】 課的項目有所減少。但男女生選擇體育社團活動課的情況和選擇體育專修課的情況相似，這說明學生在體育社團活動課的選擇上受到了在體育專修課上學習內容的影響。體育專修課對學生選擇體育社團活動課有一定的指向作用。（人數(shù)=282）內容 人數(shù) 百分比（%）武術 男 16 女 11 男 女 足球 男 22 女 9 男 女 籃球 男 45 女 18 男 女 排球 男 20 女 12 男 女 板球 男 28 女29 男 女 健美操 男 7 女65 男 女 沒有參加 男 0 女0 男 女 閔行中學高中部根據(jù)學生的需求，在體育專修課中已開設的項目有8個，分別是：足球、籃球、排球、板球、體育舞蹈、健美操、田徑、武術。體育社團活動課中已開設的項目有：足球、籃球、排球、板球、健美操、武術。學生可以根據(jù)自己的喜好或需求自由選擇體育專修課和體育社團活動課的項目。在對上海市閔行中學高中部學生對學校開設的體育專修課和體育社團活動課的滿意度顯示：%的學生非常滿意：%的學生一般滿意；%的學生不滿意；%的學生非常不滿意。說明大部分學生對學校所開設的體育專修課和體育社團活動課表示滿意。（人數(shù)=282）內容 人數(shù) 百分比（%）非常滿意 95 一般滿意 124 不滿意 35 非常不滿意 18 經(jīng)過對上海市閔行中學高中部學生對體育專修課和體育社團活動課滿意度的調查，發(fā)現(xiàn)大部分學生對體育專修課和體育社團活動課開設還是滿意的。%的學生對體育專修課和體育社團活動課開設不滿意。%（53名學生）的學生進行不滿意原因的調查顯示：%的學生覺得沒有喜歡的項目；%的學生覺得教師管理過嚴；%的學生覺得活動時間不夠；%覺得體育器材缺乏和陳舊；%的學生覺得教師不夠專業(yè)。在我國高中校園內，這些問題也普遍存在，中西部地區(qū)尤為嚴重。（人數(shù)=53）內容 人數(shù) 百分比（%）沒有喜歡的項目 34 教師管理過嚴 17 活動時間太短 43 器材缺乏或陳舊 37 教師不夠專業(yè) 11 體育興趣是人們積極認識和優(yōu)先從事體育活動的心理傾向，他是參與體育活動的需要相關聯(lián)的意向活動[7]。學生如果對體育活動感興趣，就會積極參加期中，全力投入。體育興趣具有導向作用，可以引導學生參與體育活動的態(tài)度，影響學生參與體育活動的具體方向、強度等。對體育活動本身來說具有指向和強化作用。在對上海市閔行中學高中部學生對課外體育活動興趣度的調查顯示：（人數(shù)=282）內容 人數(shù) 百分比（%）非常喜歡 73 喜歡 121 一般喜歡 54 不喜歡 21 非常不喜歡 12 %的學生非常喜歡；%的學生喜歡；%的學生一般喜歡；%的學生不喜歡。%的學生非常不喜歡。數(shù)據(jù)顯示大部分的學生對課外體育活動表示感興趣，并且樂意參加課外體育活動。、時間的調查國家最新的課程標準中明確規(guī)定了中小學學生每周要上體育課課時的次數(shù)。其中，高中體育課每周2課時，沒有體育課的當天，學校必須在下午課后組織學生進行1小時的課外體育活動，并將這一要求寫入教學計劃[8]。在對上海市閔行中學高中部學生參與課后體育活動的頻率的調查顯示：%；%；%；%；%；%；%；沒有不參加的。在對上海市閔行中學高中部學生參與課后體育活動的時間的調查顯示：%；%；%；%。（人數(shù)=282） 頻率 人數(shù) 百分比（%）1次 24 2次 31 3次 44 4次 78 5次 59 6次 25 7次 21 基本不參加 0 （人數(shù)=282） 活動時間 人數(shù) 百分比（%）少