【總結(jié)】求曲線方程一、復(fù)習(xí)回顧曲線的方程和方程的曲線的概念:在直角坐標(biāo)系中,如果某曲線C上的點(diǎn)與一個(gè)二元方程f(x,y)=0的實(shí)數(shù)解滿足下列關(guān)系:(1)曲線上的點(diǎn)的坐標(biāo)都是這個(gè)方程的解;(2)以這個(gè)方程的解為坐標(biāo)的點(diǎn)都在曲線上.這個(gè)方程叫做曲線的方程;這個(gè)曲線叫做方程的曲線.
2024-11-10 07:55
【總結(jié)】§雙曲線及其標(biāo)準(zhǔn)方程1.橢圓的定義平面內(nèi)與兩定點(diǎn)F1、F2的距離的和等于常數(shù)2a的點(diǎn)M的軌跡.(2a|F1F2|0)|MF1|+|MF2|=2a①、數(shù)學(xué)表達(dá)式:
2024-11-10 00:28
【總結(jié)】橢圓復(fù)習(xí)課知識(shí)點(diǎn)歸納一.橢圓的定義在橢圓的定義中,要特別注意:當(dāng)時(shí),動(dòng)點(diǎn)的軌跡是線段當(dāng)時(shí),動(dòng)點(diǎn)的軌跡不存在.21FF21212FFaPFPF???21212FFaPFPF???21212FFa
2025-08-05 08:06
【總結(jié)】第二課時(shí)圓的標(biāo)準(zhǔn)方程1圓的標(biāo)準(zhǔn)方程:(x-a)2+(y-b)2=r2特例:x2+y2=r22使用圓的標(biāo)準(zhǔn)方程的條件:所給條件與圓心坐標(biāo)及半徑聯(lián)系緊密。練習(xí):已知圓過點(diǎn)P(2,-1)和直線x-y=1相切,它的圓心在直線y=-2x上,求圓的方程
2024-11-09 08:49
【總結(jié)】復(fù)習(xí)::在同一平面內(nèi),到兩定點(diǎn)F1、F2的距離和為常數(shù)(大于|F1F2|)的點(diǎn)的軌跡叫做橢圓。:22221(0)xyabab????22221(0)yxabab????a,b,c的關(guān)系是:a2=b2+c2一、橢圓的范圍oxy由122
2025-01-19 22:19
【總結(jié)】定義與方程主講人:李雙杰數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)?[1]取一條細(xì)繩,?[2]把它的兩端固定在板上的兩點(diǎn)F1、F2?[3]用鉛筆尖(M)把細(xì)繩拉緊,在板上慢慢移動(dòng)看看畫出的圖形F1F2M觀察做圖過程:[1]繩長應(yīng)當(dāng)
2025-07-25 15:28
【總結(jié)】1課題:橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程2(一)認(rèn)識(shí)橢圓生活中的橢圓3三維教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo):掌握橢圓的定義及其標(biāo)準(zhǔn)方程。掌握含有兩個(gè)根式的等式化簡(jiǎn),培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算求解能力。2.過程與方法目標(biāo):經(jīng)歷從具體情景中抽象出橢圓的過程,經(jīng)歷用坐標(biāo)法求解橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程的
2025-05-06 18:02
【總結(jié)】直線與橢圓的位置關(guān)系直線與橢圓的位置關(guān)系蕭城一中怎么判斷它們之間的位置關(guān)系?問題1:直線與圓的位置關(guān)系有哪幾種?drd0?0?=0幾何法:代數(shù)法:?jiǎn)栴}3:怎么判斷它們之間的位置關(guān)系?能用幾何法嗎?問題2:直線與橢圓的位置關(guān)系?不能!
2025-08-16 02:00
【總結(jié)】圓錐曲線橢圓定義雙曲線定義標(biāo)準(zhǔn)方程幾何性質(zhì)作圖參數(shù)方程第二定義標(biāo)準(zhǔn)方程幾何性質(zhì)作圖第二定義幾何性質(zhì)作圖標(biāo)準(zhǔn)方程拋物線定義統(tǒng)一定義1、掌握橢圓的定義,標(biāo)準(zhǔn)方
2024-11-10 01:03
【總結(jié)】2022屆高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)強(qiáng)化雙基系列課件47《立體幾何-三垂線定理》【教學(xué)目標(biāo)】正確理解和熟練掌握三垂線定理及其逆定理,并能運(yùn)用它解決有關(guān)垂直問題【知識(shí)梳理】1.斜線長定理從平面外一點(diǎn)向這個(gè)平面所引的垂線段和斜線段中,①射影相等的兩條斜線段相等,射影較長的斜線段也較長;②相等的斜線段的射影相
2025-07-25 15:40
【總結(jié)】橢圓的性質(zhì)問題1:①橢圓是不是軸對(duì)稱圖形?是不是中心對(duì)稱圖形?為什么?②標(biāo)準(zhǔn)位置的橢圓的對(duì)稱軸是什么?對(duì)稱中心是什么?結(jié)論:①橢圓是軸對(duì)稱圖形,也是中心對(duì)稱圖形。②標(biāo)準(zhǔn)位置的橢圓的對(duì)稱軸是x軸、y軸,原點(diǎn)是它的對(duì)稱中心。橢圓的對(duì)稱中心叫做橢圓的中心。問題2:?,)(12222分
【總結(jié)】1.11函數(shù)模型及其應(yīng)用考綱點(diǎn)擊1.了解指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)以及冪函數(shù)的增長特征,知道直線上升、指數(shù)增長、對(duì)數(shù)增長等不同函數(shù)類型增長的含義.2.了解函數(shù)模型(如指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)、分段函數(shù)等在社會(huì)生活中普遍使用的函數(shù)模型)的廣泛應(yīng)用.說基礎(chǔ)課前預(yù)習(xí)讀教材考點(diǎn)梳理1.三種函數(shù)模型的性質(zhì)函數(shù)
2025-01-07 13:15
【總結(jié)】?掌握數(shù)列求和的幾種常見方法.?【命題預(yù)測(cè)】?數(shù)列的求和在近幾年高考中,填空題與解答題都有出現(xiàn),重點(diǎn)以容易題和中檔題為主,基本知識(shí)以客觀題出現(xiàn),綜合知識(shí)則多以解答題體現(xiàn),主要是探索型和綜合型題目.復(fù)習(xí)時(shí),要具有針對(duì)性地訓(xùn)練,并以“注重?cái)?shù)學(xué)思想方法、強(qiáng)化運(yùn)算能力、重點(diǎn)知識(shí)重點(diǎn)訓(xùn)練”的角度做好充分準(zhǔn)備.第
2025-01-07 07:27
【總結(jié)】一教材分析地位和作用:曲邊梯形的面積”是(人教版)普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《數(shù)學(xué)》選修2-2第一章第五節(jié)的內(nèi)容,曲邊梯形的面積中蘊(yùn)涵的積分思想貫穿整個(gè)定積分的始終,作為定積分的前奏曲,是定積分概念的引例和重要鋪墊材料,借助曲邊梯形的面積這一直觀具體的實(shí)例來初步感受定積分的定義。使學(xué)生了解定積分的實(shí)際背景
2025-08-04 09:38
【總結(jié)】正態(tài)分布NormaldistributionOXY1、回顧樣本的頻率分布與總體分布的關(guān)系:由于總體分布通常不易知道,我們往往是用樣本的頻率分布(即頻率分布直方圖)去估計(jì)總體分布。一般樣本容量越大,這種估計(jì)就越精確。2、從上一節(jié)得出的100個(gè)產(chǎn)品尺寸的頻
2025-01-16 23:30