護(hù)理必做作業(yè)集(編輯修改稿)
2024-08-23 00:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 4．昏迷的深度和持續(xù)時(shí)間是判斷顱腦損傷嚴(yán)重程度的指標(biāo)。（） 5．顱腦損傷者GCS評分低者傷情輕，預(yù)后好。（）名詞解釋顱腦損傷 簡答題 顱腦損傷嚴(yán)重程度的評價(jià)方法？ 脊髓損傷單選題1：脊髓損傷的神經(jīng)平面是指（ ）A、運(yùn)動正常的最低平面B、運(yùn)動不正常的最低平面C、脊柱受傷的平面D、運(yùn)動和感覺均正常的最低平面2：下列哪個(gè)節(jié)段的完全性脊髓損傷患者能伸肘 （ ）A、C4B、C5C、C6D、C73: 膀胱訓(xùn)練時(shí)叩擊膀胱區(qū)的目的是 ( )A、誘發(fā)膀胱反射B、增加括約肌張力C、降低逼尿肌張力D、促進(jìn)交感神經(jīng)興奮性4: 脊髓中央管綜合征是 （ ）A、上肢麻痹輕，下肢麻痹重B、上肢麻痹重，下肢麻痹輕C、左邊麻痹輕，右邊麻痹重D、左邊麻痹重，右邊麻痹輕5．脊髓損傷患者發(fā)生自主性反射障礙最常見的原因是（ ） A．膀胱結(jié)石 B．痙攣 C．膀胱膨脹 D．壓瘡5． 膈肌功能障礙提示脊髓損傷的水平在（ ）A． C3B． C4C． C5D． C66．脊髓損傷后運(yùn)動功能不完全損傷的指征是（ ）A．足趾可以活動B．踝可以活動C．髖可以活動D．肛門指診時(shí)可觸及外括約肌收縮7．某患者，男性，30歲，車禍致雙下肢活動受限3個(gè)月，查體：雙上肢正常，髂腰肌肌力左側(cè)5級，右側(cè)4級。股四頭肌肌力左側(cè)4級，右側(cè)3級：脛前肌肌力左側(cè)2級，右側(cè)1級，球海棉體反射陽性。 ①該患者可能診斷為（ ）A． 頸髓損傷B． 胸髓損傷C． 腰髓損傷D． 骶髓損傷 ②為明確診斷建議檢查（）A． X線B． CTC． MRID． SPECT ③該患者可能損傷平面是（ ）A． L2B． L3C． L4D． L58．腰骶段脊髓損傷時(shí)仍保留的功能是（ ）A．軀干運(yùn)動B．下肢運(yùn)動C．膀胱功能D．性功能9．小指外展肌功能障礙提示脊髓損傷水平在（ ） A．C7 B．C8 C．T1 D．C2 10．能達(dá)到社區(qū)功能性步行的是（ ） A．L13 B．L4以下 C．C68 D．T612１１．脊髓損傷在（ ）平面需進(jìn)行呼吸訓(xùn)練．Ａ．Ｃ４Ｂ．Ｃ５Ｃ．Ｃ６Ｄ．Ｃ７多選題1． 下列哪些情況說明脊髓休克已結(jié)束（ ）A． 球海棉體反射陽性B． 肛門指診時(shí)可觸及括約肌收縮C． 損傷水平以下出現(xiàn)任何感覺D． 損傷水平以下肌張力升高E． 痙攣2． 脊髓損傷后心理社會問題有（ ）A． 患者個(gè)人產(chǎn)生抑郁B． 家庭和患者對殘疾的認(rèn)識與接受程度C． 脊髓損傷后的婚姻狀況D． 獨(dú)立生活問題E． 教育和就業(yè)是非題1． 胸髓損傷患者痙攣發(fā)生率較腰髓損傷高。（ ）2． 脊髓損傷水平與相應(yīng)骨折椎體完全一致。（ ）3． C4損傷以下患者呼吸功能完全正常。（ ）4． 脊髓損傷患者低心率如不低于50次/分，不引起明顯的血液動力學(xué)障礙，可先觀察。（ ）5． 直腸指檢對判斷脊髓是否完全損傷并不重要。（ ）6． 早期站立或行走可防治脊髓損傷患者骨質(zhì)疏松。（ ）7． 脊髓損傷者應(yīng)待骨折椎體骨痂愈合后才行關(guān)節(jié)活動練習(xí)。（ ）名詞解釋直立性低血壓 簡答題 1．簡述脊髓損傷后植物神經(jīng)過反射（AD發(fā)作）的表現(xiàn)和處理方法？ 3． 脊髓損傷神經(jīng)源性膀胱的護(hù)理？ 4．試述脊髓損傷患者早期用起立床站立訓(xùn)練的優(yōu)點(diǎn)？ 關(guān)節(jié)置換單選題1. 髖關(guān)節(jié)置換術(shù)后3個(gè)月，防止髖關(guān)節(jié)屈曲超過（ ）A. 30176。 B. 45176。 C. 60176。 D. 90176。 2. 一般術(shù)后當(dāng)天膝關(guān)節(jié)活動范圍應(yīng)控制在（ ）A. 0176。～10176。 B. 0176?！?0176。 C. 0176。～40176。 D. 10176。～30176。 3. 髖關(guān)節(jié)置換術(shù)后功能訓(xùn)練時(shí)應(yīng)注意（ ）A. 減少運(yùn)動量 B. 控制運(yùn)動量 C. 盡量增加運(yùn)動量 D. 盡量減少肌力訓(xùn)練 4. 髖關(guān)節(jié)置換術(shù)后的早期運(yùn)動不包括（ ）A. 步態(tài)練習(xí)
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