【總結】分數(shù)除法分數(shù)除法解決問題分數(shù)除以整數(shù)(例1)分數(shù)除以分數(shù)(例2)分數(shù)四則混合運算(例3)除以一個不為0的數(shù),等于乘這個數(shù)的倒數(shù)已知一個數(shù)的幾分之幾是多少,求這個數(shù)。(例4)已知比一個數(shù)多(少)幾分之幾是多少,求這個數(shù)。(例5)關鍵是:找準單位1和題中的等量關系已知兩個數(shù)的
2024-11-24 15:20
【總結】分數(shù)乘法整理和復習分數(shù)乘法解決問題分數(shù)乘法分數(shù)乘整數(shù)分數(shù)乘分數(shù)分數(shù)乘法混合運算和簡便計算連續(xù)求一個數(shù)的幾分之幾是多少求比一個數(shù)多(少)幾分之幾的數(shù)是多少小數(shù)乘分數(shù)分數(shù)乘法分數(shù)乘法分數(shù)乘分數(shù)乘法運算定律推廣到分數(shù)分數(shù)乘整數(shù)
2025-08-05 07:52
【總結】第一篇:分數(shù)乘法復習教案 第二章 學生___________班級_______小組長簽字____________日期________ 【學習目標】 1、掌握分數(shù)乘法的計算方法,并能運用這個方...
2025-10-26 01:21
【總結】分數(shù)乘法分類復習知識點一:分數(shù)乘法的計算1、分數(shù)乘以整數(shù)的計算⑴⑵=⑶=⑷小結:分數(shù)乘整數(shù)的計算方法:分數(shù)乘整數(shù),用分數(shù)的分子和整數(shù)相乘的積作分子,分母不變。2、分數(shù)乘以分數(shù)的計算⑴⑵⑶⑷小結:分數(shù)乘分數(shù)的計算方法:分子
2025-04-16 23:41
【總結】第一篇:乘法口訣的整理和復習教案 整理和復習《乘法口訣》 施锳 教學內容: 義務教育小學二年級上冊教材86頁:乘法口訣的整理和復習學情分析: 二年級學生已系統(tǒng)的學習完了表內乘法,對乘法口訣基...
2025-10-08 12:57
【總結】分數(shù)乘法解決問題復習(1)棉田的面積占全村耕地面積的。(2)小軍的體重是爸爸體重的。(3)故事書的本數(shù)占圖書總數(shù)的。(4)汽車的速度相當于飛機速度的。25381315下面各題中應該把哪個量看作單位“1”?
2025-07-26 20:28
【總結】6×9=3×=274×9=5+9=7×4=9×8=2×9=9-9=×9=816○6=12()()天天口算549
2025-10-10 09:30
【總結】習百分數(shù)的整理和長安鎮(zhèn)中心小學韋菊鮮人教版六年級數(shù)學上冊第五單元復(一)。(1)百分數(shù)和分數(shù)的含義有什么不同?百分數(shù)與分數(shù)的聯(lián)系與區(qū)別百分數(shù)分數(shù)意義區(qū)別聯(lián)系表示一個數(shù)是另一數(shù)的百分之幾。把單位“1”平均分成若干份,表示這樣的1份或幾份的
2024-11-24 16:40
【總結】第一篇:小數(shù)乘法和除法整理和復習3 教學內容:第104頁12~13題及評價與反思 教學目標: 1、學生應用所學的計算解決一些簡單的實際問題,進一步感受數(shù)學知識的實際應用價值,提高解決簡單實際問題...
2025-10-15 22:30
【總結】小數(shù)乘法……大米/千克.……香蕉/千克……花生油16元/千克……白蘿卜/千克填一填(1)10倍是(),擴大到它的()倍是1650。(2)1/10是(),縮小到它的()是。100
2025-08-05 05:37
【總結】文教補習教學設計方案2016年9月22日姓名學生姓名上課時間周六早上10點輔導科目小學數(shù)學年級六年級課時2課時教材版本人教版課題名稱分數(shù)乘法總復習教學目標1、掌握分數(shù)乘法的計算方法,并能運用這個方法進行相關計算。2、能分辨清楚先乘除后加減的運算順序,能熟練地運用乘法運算定律進行簡便運算。3
【總結】第一篇:小數(shù)乘法的整理和復習教學設計 小數(shù)乘法的整理和復習 執(zhí)教人:何才華 教材分析: 本單元知識是人教版五年級數(shù)學上冊第一單元的內容小數(shù)乘法的整理和復習。教材上沒有安排整理和 復習,但小數(shù)...
2025-09-21 07:56
【總結】習百分數(shù)的整理和【人教版數(shù)學·六年級上】百分數(shù)的整理和復習復(一)。(1)百分數(shù)和分數(shù)的含義有什么不同?百分數(shù)與分數(shù)的聯(lián)系與區(qū)別百分數(shù)分數(shù)意義區(qū)別聯(lián)系表示一個數(shù)是另一數(shù)的百分之幾。把單位“1”平均分成若干份,表示這樣的1份
【總結】《分數(shù)的意義和性質整理和復習》教學設計教學內容:教科書80頁及練習二十。教學目標:,幫助學生梳理本單元的知識要點及知識間的聯(lián)系,進一步理解和掌握分數(shù)的意義、性質等內容,以及它們之間的聯(lián)系和區(qū)別。、整理知識的能力,掌握整理和復習知識的方法,發(fā)展邏輯思維能力,提高解決簡單實際問題的能力。教學重點:歸納、整理本單元的知識點。教學難點:提高學生綜合運用本單元知識的能力。教學過程:
2025-04-16 23:39
【總結】“學程導航”課時教學計劃施教日期年月日教學內容P52—P53頁“整理與復習”第1—9題。共幾課時2課型練習第幾課時1三維目標1、學生分別圍繞教材提出的問題進行討論,明確本單元的學習內
2024-11-19 19:59