【總結】一架飛機的飛行時間和航程如下表:飛行時間(時)2569……航程(km)1460365043806570……基本練習1:(1)分別寫出各組航程和相對應時間的比,并比較比值的大小。(2)說明這個比值所表示的意義。(3)表中的航程和飛行時間成正比例嗎?為什么?下面是某種汽車所行路程和耗油
2024-11-21 04:45
【總結】第一篇:《比例的意義》教學設計 《比例的意義》教學設計 綏陽縣育紅小學李長燦 教學內(nèi)容:人教版六年級下冊《比例的意義》教學目標: 1、使學生理解比例的意義,能應用比例的意判斷兩個比能否成比例。...
2025-10-16 14:58
【總結】1比例的意義教學內(nèi)容:人教版第十二冊32、33頁教學目標:1.明確比例的意義,掌握組成比例的條件,并熟練地判斷兩個比能否組成比例。2.根據(jù)不同要求,正確的列出比例式。3.通過學習培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。培養(yǎng)學生的觀察能力、判斷能力。4.啟發(fā)學生積極思考,培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。學法引
2025-01-12 06:42
【總結】第一篇:教學設計比例的意義 “比例的意義”教學設計 呼和浩特玉泉區(qū)通順街小學 苑志強【教學目標】 (1)知識與技能:使學生理解比例的意義,能應用比例的意義判斷兩個比能否構成比例。 (2)過程...
2025-10-19 12:31
【總結】反比例函數(shù)的意義王洪成開封市第八中學什么叫函數(shù)?什么是一次函數(shù)?什么是正比例函數(shù)?一般地,在一個變化過程中,如果有兩個變量X與Y,并且對于X的每個確定的值,Y都有唯一確定的值與其對應,那么我們就說X是自變量,Y是X的函數(shù)。一般地,如果變量y和x之間函數(shù)關系可以表示成Y=kx
2025-05-04 22:02
【總結】第一篇:比例的意義教學設計 “比例的意義”教學設計 教學內(nèi)容: 六年級數(shù)學下冊第32—33頁的內(nèi)容。教學目標: (1)知識與技能:使學生理解比例的意義,能應用比例的意義判斷兩個比能否構成比例。...
2025-10-19 13:06
【總結】比例尺的意義教學內(nèi)容:義務教育課程標準實驗教科書六年級下冊比例尺的意義,課本第48-49頁內(nèi)容。教學目標:1、知識與技能:使學生理解比例尺的意義,學會求比例尺。2、過程與方法:使學生經(jīng)歷比例尺產(chǎn)生過程和探究比例尺應用的過程,提高學生解決實際問題的能力。3、情感態(tài)度和價值觀:結合具體情境,使學生體驗到數(shù)學與生活的密切聯(lián)系,進一步激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。教學重點,難點:重點
2025-08-04 17:36
【總結】《比例的意義》【學習內(nèi)容】:人教版義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學六年級下冊第32—33頁的內(nèi)容。【學習目標】:1、結合具體情境,通過計算,能說出比例的意義。2、能應用比例的意義判斷兩個比能否構成比例。 3、通過觀察、比較、小組討論說出比和比例的區(qū)別?!緦W習重點】:比例的意義,應用比例的意義判斷兩個比是否能構成比例?!緦W習難點】:應用比例的意義判斷兩個比是否能構成比例。
2025-04-17 04:29
【總結】《比例的意義》教學反思 《比例的意義》教學反思1 教學過程: 一.復習舊知、鋪墊引新 師:上一節(jié)課我們一起學習了正比例的意義,那么怎樣判斷兩種相關聯(lián)的量是否...
2024-12-06 01:10
【總結】林鳳小學陳海波比例的意義和比例的基本性質(zhì)西師版小學六年級下3:2=9:6表示2個比相等的式子叫做比例(比例的意義)2個比比值相等判斷4:6=12:185:8=9:203:2=9:6內(nèi)項外項
2024-11-11 07:01
【總結】2,正比例和反比例的意義課題一:正比例的意義教學內(nèi)容:教科書第89頁正比例的意義。教學目的:1.使學生理解正比例的意義,能夠根據(jù)正比例的意義判斷兩種量是不是成正比例。2.初步培養(yǎng)學生用事物相互聯(lián)系和發(fā)展變化的觀點來分析問題。3.初步滲透函數(shù)思想。教具準備:投影儀、投影片、。教學過程:一、復習用,投影片逐一出示下面
2025-06-19 03:32
【總結】反比例函數(shù)的意義復習回顧?函數(shù):一般地.在某個變化過程中,有兩個變量x和y,對于x的每一個值,y都有唯一確定的值和它對應,那么我們就說x是自變量,y是x的函數(shù)。?例如:y=3x+6y=-6x(1)京滬鐵路全程為1463km,某次列車的平均速度為v(km/h)隨此次
2024-11-21 01:01
【總結】例1一輛汽車在公路上行駛,行駛的時間和路程如下表。時間/時123456路程/千米80160240320400480…………寫出幾組相對應的路程和時間的比,并求出比值。801=801602=802403=80……
2024-11-30 12:34
【總結】內(nèi)容提要?一、復習回顧?二、比例的意義?三、比例的基本性質(zhì)?四、反饋與鞏固?五、總結與歸納1、什么叫做比?兩個數(shù)相除又叫做兩個數(shù)的比。2、什么叫做比值?比的前項除以后項所得到的商,叫做比值。一、復習回顧3、求出下列比的比值12:16:4381:10
2025-08-05 03:06
【總結】反比例函數(shù)的意義1、京滬鐵路全程為1463km,某次列車的平均速度為v(km/h)隨此次列車的全程運行時間t(h)的變化而變化。2、某住宅小區(qū)要種植一個面積為1000m2的矩形草坪,草坪的長y(單位:m)隨寬x(單位:m)的變化而變化。思考:下列問題中,變量間的對應關系可以用怎樣的函數(shù)關系表示?這些函數(shù)有什么共同特點?