【總結】例3把假分數(shù)化成整數(shù)或帶分數(shù),分數(shù)的意義和性質,一、復習舊知,導入新課,1.你還記得什么分數(shù)能寫成帶分數(shù)的形式嗎?,假分數(shù)。,有時根據(jù)需要將假分數(shù)化為整數(shù)或帶分數(shù)。今天我們就來研究如何把假分數(shù)化為整數(shù)...
2025-11-12 22:02
【總結】小數(shù)乘整數(shù)教學內(nèi)容:義務教育課程標準實驗教科書《數(shù)學》五年級上冊第64~65頁例1、“試一試”、“練一練”,練習十一第1~3題。教學目標:1、使學生在具體情境中探索并初步掌握小數(shù)乘整數(shù)的計算方法,會用豎式進行計算。2、使學生在探索計算方法的過程中,進一步體會數(shù)學知識之間的內(nèi)在聯(lián)系,培養(yǎng)初步的抽象、概括以及合理推理能力,感受數(shù)學活動的樂趣。
2024-12-13 19:12
【總結】(人教新課標)五年級數(shù)學教案上冊小數(shù)乘整數(shù)3教學內(nèi)容:小數(shù)乘以整數(shù)。教學要求:1、使學生理解小數(shù)乘以整數(shù)的計算方法及算理。2、培養(yǎng)學生的遷移類推能力。3、引導學生探索知識間的練習,滲透轉化思想。教學重點:小數(shù)乘以整數(shù)的算理及計算方法。教學難點:確定小數(shù)乘以整數(shù)的積的小數(shù)點位置的方法。教學用具:
2024-12-13 20:12
【總結】小數(shù)乘整數(shù)教學目標:1.使學生在理解小數(shù)乘整數(shù)的意義的基礎上掌握小數(shù)乘整數(shù)的計算方法。2.培養(yǎng)學生的遷移類推能力。3.引導學生探索知識間的聯(lián)系,滲透猜想——驗證的數(shù)學思想。教學重點:探索小數(shù)乘整數(shù)的計算方法。教學難點:確定小數(shù)乘整數(shù)的積的小數(shù)位數(shù)的方法。教學過程:一、復習整數(shù)乘法:口算:14
2024-12-11 10:30
【總結】第一篇:人教版六年級上冊數(shù)學《分數(shù)乘整數(shù)》教學設計 分數(shù)乘整數(shù) 一、學習目標 (一)學習內(nèi)容 《義務教育教科書數(shù)學》(人教版)六年級上冊第2~3頁例 1、例2及相關練習。本節(jié)課主要學習分數(shù)乘...
2025-09-22 06:06
【總結】百分數(shù)應用題一求比一個數(shù)多(少)百分之幾的數(shù)是多少溫故才知新1)六年級二班共有圖書150本,其中故事書占40%,故事書有()本.602)某小學六年級共有學生360人,其中女生占了55%.女生()人.1983)一篇文稿大約有8000字,小明的了全文的75%,余下的
2025-11-03 16:27
【總結】把整數(shù)化成假分數(shù)把1化成分母是2、3、4、5……的分數(shù)334455221=22334455===1可以化成分母是任意分數(shù)的假分數(shù)...把2和5分別化成分母3的假分數(shù).1里面有3個132里面有(3×2)個132=
2025-10-29 01:37
【總結】課題分數(shù)乘整數(shù)教學目標:使學生通過自主探索,理解分數(shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法相同,初步理解分數(shù)乘整數(shù)的計算法則。:使學生進一步增強運用已有知識經(jīng)驗探索并解決問題的意識,體驗探索學習的樂趣。:⑴培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。⑵引導大家熱愛生活,關注身邊的每個事物。重點分數(shù)乘整數(shù)的意義和
2024-12-12 21:18
【總結】()的分數(shù)叫做真分數(shù)。真分數(shù)()1。分子比分母小小于()或()的分數(shù),叫做假分數(shù)。假分數(shù)()1。分子比分母大大于或等于分子和分母相等在中,a、b是自然數(shù)(0除外),當b小于
2025-10-28 21:09
【總結】做一朵綢花用米綢帶。103(1)小芳做3朵這樣的綢花,一共用幾分之幾米的綢帶?103米1米++求三個相同加數(shù)的和。=分母不變,分子相加。=可以用乘法計算嗎?×3==幾個相同的分數(shù)相加的和也可能用乘法計算。
2025-11-28 16:30
【總結】五年級下冊數(shù)學分數(shù)乘法、除法一、填一填:(20分)2、+……+21個()×()=()1、看圖寫算式:()×()=()3、噸的是()噸,15個是(),千克的10倍是()千克4、時=()分㎡=(
2025-04-04 03:07
【總結】(人教新課標)五年級數(shù)學上冊小數(shù)乘整數(shù)測試卷班級姓名分數(shù)別忘了在積里點上小數(shù)點喲!一、填空。.4×4=()+()+()+()擴大10倍是(),擴大100倍是(
2024-12-13 11:40
【總結】滬教版小學五年級上冊數(shù)學《小數(shù)乘整數(shù)》教學反思 篇一 這是學生第一次接觸小數(shù)乘法,教材安排了復習積變化的規(guī)律。通過例1,讓學生在解決實際問題的過程中掌握小數(shù)乘整數(shù)的計算方法,之后安排了一些練習...
2025-11-25 22:34
【總結】假分數(shù)化成整數(shù)或帶分數(shù)教學內(nèi)容:教科書第47頁例7、例8,第49頁練習九的第1~6題教學目標:,知道帶分數(shù)是整數(shù)和真分數(shù)合成的數(shù)。,進一步發(fā)展數(shù)感,培養(yǎng)觀察、比較、抽象、概括等能力。,增強學生主動探索與合作的意識,樹立學好數(shù)學的信心。教學重點:理解和掌握把假分數(shù)化成整數(shù)或帶分數(shù)的方法。教學難
2025-11-10 19:18
【總結】 浙教版五年級下冊數(shù)學【,小數(shù)除以整數(shù)丨浙教版】 課題小數(shù)除以整數(shù)設計理念在探索計算方法的過程中,體驗獨立思考、合作學習的快樂,通過解決簡單的實際問題,感受小數(shù)除以整數(shù)計算在日常生活中的廣泛...
2025-01-17 02:13