【總結(jié)】找等量關(guān)系列方程解應(yīng)用題教學(xué)目標(biāo)?,初步學(xué)會(huì)用方程描述等量關(guān)系。?。?,掌握列方程解應(yīng)用題的基本步驟。小燕小歆和小燕一共得到了41顆星。?小歆22顆小歆得到了22顆星。小燕得到了幾顆星?小歆得到的星的顆數(shù)+小
2024-12-12 21:58
【總結(jié)】第一篇:等量代換教案 三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)廣角--等量代換 教學(xué)內(nèi)容:三年級(jí)下冊(cè)第九單元109頁(yè)例2及相關(guān)練習(xí)。教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生理解等量代換的意義,能根據(jù)實(shí)物代換,計(jì)算物體的數(shù)量,在解決實(shí)際問(wèn)題...
2024-10-21 12:56
【總結(jié)】Grammar定語(yǔ)從句深圳布吉高級(jí)中學(xué)何小黨TheAttributiveClause關(guān)系副詞when/where**關(guān)系副詞如何確定:當(dāng)先行詞具有“時(shí)間意義”,則可考慮用when引導(dǎo)頂語(yǔ)從句。前提是:定語(yǔ)從句中不缺少主語(yǔ),賓語(yǔ)。且先行詞前可加in/at/on等介詞,
2025-08-16 02:11
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)《等量代換》教案 人教版數(shù)學(xué)廣角之等量代換教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容:數(shù)學(xué)廣角之等量代換。 教學(xué)目標(biāo): 1、讓學(xué)生通過(guò)觀察、猜測(cè)、操作、驗(yàn)證等活動(dòng),初步體會(huì)等量代換的數(shù)學(xué)思想。 2、...
2024-11-16 22:06
【總結(jié)】等量代換練習(xí)姓名1.根據(jù)算式在()里填上合適的數(shù)?!?□+□=21○+○+○+○+○=30☆+☆+☆+☆+☆+☆+☆=42□=()○=()☆=()□+□+△=56○+△=10□+
2024-08-31 02:02
【總結(jié)】第一篇:等量代換教學(xué)設(shè)計(jì) 等量代換 教學(xué)內(nèi)容: 三年級(jí)下冊(cè)教材109、111頁(yè)內(nèi)容。 教材分析: 教材在設(shè)計(jì)時(shí),利用天平或蹺蹺板的平衡原理,讓學(xué)生體會(huì)等量代換的思想方法。當(dāng)天平或蹺蹺板處于平...
2024-10-20 09:37
【總結(jié)】等量代換明日之星小組定義?等量代換:用一種量(或一種量的一部分)來(lái)代替和它相等的另一種量(或另一種量的一部分)。?公式:a=b
2025-08-05 05:58
【總結(jié)】一、一審人物關(guān)係圖人證1交通部總務(wù)司長(zhǎng)林純政2昌富工程有限公司負(fù)責(zé)人張木松3交通部機(jī)要秘書(shū)黃定環(huán)自訴人蔡兆陽(yáng)交通部長(zhǎng)被告一金惟純商業(yè)周刊發(fā)行人蔡兆陽(yáng)自訴商業(yè)周刊加重誹謗案被告二黃鴻仁商業(yè)周刊總編
2024-09-29 18:03
【總結(jié)】三年級(jí)《數(shù)學(xué)廣角》張新波森林動(dòng)物園的小動(dòng)物在玩蹺蹺板游戲現(xiàn)在,你能用()和()是相等的,說(shuō)一句話嗎?1個(gè)和6個(gè)一樣重,1個(gè)和2個(gè)一樣重,1個(gè)和幾個(gè)一樣重?351個(gè)
2025-08-16 00:58
【總結(jié)】第一篇:等量代換教學(xué)設(shè)計(jì) 《等量代換》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容:三年級(jí)下冊(cè)教材109、111頁(yè)內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo): ;初步運(yùn)用其思想解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際或數(shù)學(xué)問(wèn)題。、猜測(cè)、操作、計(jì)算、推理等活動(dòng),親歷學(xué)習(xí)過(guò)...
2024-10-14 08:02
【總結(jié)】第一篇:等量代換的教學(xué)反思 本堂課的教學(xué)內(nèi)容是三下教科書(shū)第109頁(yè)上的例2,是三街道聯(lián)誼的公開(kāi)課,由本校教師沈老師與三(4)班學(xué)生共同合作的一堂較成功的公開(kāi)課。 新課伊始,由學(xué)生熟悉的《曹沖稱象》...
2024-11-16 23:06
【總結(jié)】第一篇:等量代換聽(tīng)課教案 學(xué)校:扎旗嘎達(dá)蘇學(xué)校教者:韓迎春 課題;數(shù)學(xué)廣角------等量代換 課時(shí):第九單元第二課時(shí)時(shí)間:2013年5月14日 教學(xué)內(nèi)容:人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下《數(shù)學(xué)廣角--...
【總結(jié)】等量關(guān)系教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體情境,在用多種方法表示等量關(guān)系的活動(dòng)中了解等量關(guān)系,知道同一等量關(guān)系有不同的表現(xiàn)形式。2、初步體會(huì)等量關(guān)系在日常生活中的廣泛應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn):找等量關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn):尋找和表達(dá)等量關(guān)系的方法。教具準(zhǔn)備:課件教學(xué)過(guò)程:一、情景導(dǎo)入,呈現(xiàn)目標(biāo)白板
2024-11-28 10:28
【總結(jié)】數(shù)學(xué)廣角之等量代換執(zhí)教教師:仙都中心小學(xué)林躍仁指導(dǎo)教師:仙都中心小學(xué)蔣傳旸仙都中心小學(xué)湯淑敏設(shè)計(jì)理念本節(jié)課以教材內(nèi)容為依托,以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》理念為指導(dǎo),遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,力求創(chuàng)造性地使用教材。在課堂教學(xué)中,以生為本,注重培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的策略。我采取讓學(xué)生自己提出問(wèn)題、討論交流的方式,讓他們以一種積極的狀態(tài),主動(dòng)參與到數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中來(lái),在動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口的過(guò)程中,讓學(xué)生根
2025-08-05 10:31
【總結(jié)】第一篇:等量代換教學(xué)反思 巴南區(qū)王家壩小學(xué)2012——2013學(xué)年下期 《等量代換》教學(xué)反思 冉定紅 在這一課的教學(xué)設(shè)計(jì)中,我從學(xué)生熟知的故事《曹沖稱象》中引入“等量代換”的思想,激發(fā)學(xué)生的學(xué)...
2024-10-21 12:31