【總結(jié)】第5單元生物圈中的動(dòng)物和微生物
2025-06-16 14:31
2025-06-16 17:35
【總結(jié)】第三節(jié)我國(guó)動(dòng)物資源的保護(hù)教學(xué)目標(biāo)①、知識(shí)目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí),使學(xué)生理解動(dòng)物多樣性的含義,認(rèn)識(shí)動(dòng)物多樣性保護(hù)的基本措施;掌握本章的基礎(chǔ)知識(shí)。②、能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀分析能力,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立上網(wǎng)查找資料的能力,并對(duì)社會(huì)調(diào)查進(jìn)行一次嘗試。③德育目標(biāo)使學(xué)生增強(qiáng)法律意識(shí),樹(shù)立保護(hù)動(dòng)物多樣性的意識(shí),積極
2024-11-30 08:12
【總結(jié)】我國(guó)動(dòng)物資源的保護(hù)北師大版生物學(xué)八年級(jí)上冊(cè)幻燈展示:?展示一組我國(guó)特有珍稀動(dòng)物的可愛(ài)形象圖片。大熊貓白唇鹿褐馬雞黑頸鶴提問(wèn):?除了上面展示的這些動(dòng)物以外,你還能說(shuō)出一些“我國(guó)特有的珍稀野生動(dòng)物”的名稱嗎?扭角羚揚(yáng)子鱷白鰭豚全國(guó)現(xiàn)存64只華南虎,分布
2024-12-08 14:19
【總結(jié)】歸納總結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)自主預(yù)習(xí)合作學(xué)習(xí)課后練習(xí)隨堂檢測(cè)第2節(jié)我國(guó)的動(dòng)物資源及保護(hù)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【重難點(diǎn)】,列舉我國(guó)常見(jiàn)珍稀動(dòng)物。。。施。。及保護(hù)動(dòng)物多樣性的基本措施?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】【自主預(yù)習(xí)】請(qǐng)仔細(xì)閱讀課本,在課本上將答案勾
2025-06-13 12:01
【總結(jié)】1.“黑猩猩能利用木箱取高處的香蕉”是黑猩猩的先天性行為還是后天學(xué)習(xí)行為?它這種行為的目的是什么?提示:是后天學(xué)習(xí)行為。這種行為的目的是取食。動(dòng)物行為的分類(lèi)一一二二三三四四五五六六取食行為一一二二三三四四五五六六領(lǐng)域行為一一二二三三四四五五六六攻擊行為一一二二三三四四五五六六防
2025-01-18 03:50
【總結(jié)】暢游學(xué)海敢搏風(fēng)浪誓教金榜題名。決戰(zhàn)高考,改變命運(yùn)。凌風(fēng)破浪擊長(zhǎng)空,擎天攬日躍龍門(mén)第2節(jié) 我國(guó)的動(dòng)物資源及保護(hù)1.動(dòng)物是人類(lèi)的朋友從進(jìn)化的歷史看,各類(lèi)動(dòng)物都比人類(lèi)出現(xiàn)得早,人類(lèi)是動(dòng)物進(jìn)化的最高級(jí)階段。從這個(gè)意義上說(shuō),沒(méi)有動(dòng)物就不可能有人類(lèi)。同時(shí),由古代類(lèi)人猿進(jìn)化成人以后,人類(lèi)生活所需要的一切都直接或間接地與動(dòng)物有關(guān),離開(kāi)了動(dòng)物,人類(lèi)就無(wú)法很好地生存。(1)衣食住行動(dòng)
2025-04-07 03:15
【總結(jié)】第5單元生物圈中的動(dòng)物和微生物第15章動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)第1節(jié)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的方式一二三四一、游泳是適應(yīng)水環(huán)境的運(yùn)動(dòng)方式參與運(yùn)動(dòng)的器官或結(jié)構(gòu)舉例傘部水母漏斗、腕烏賊附肢蝦、海龜后肢、趾間的蹼蛙、鵝、鴨、天鵝、野鴨鰭魚(yú)
2025-06-15 14:08
【總結(jié)】第3節(jié) 動(dòng)物行為的研究一二一、研究動(dòng)物行為的案例 法布爾 是《昆蟲(chóng)記》一書(shū)的作者,他在書(shū)中栩栩如生地記錄了昆蟲(chóng)世界各種各樣小生命的食性、喜好、生存技巧等。?動(dòng)物學(xué)家 弗里施 是研究動(dòng)物行為學(xué)的杰出學(xué)者,他在對(duì)動(dòng)物感覺(jué)器官的研究上很有成就。?蘭動(dòng)物學(xué)家 廷伯根
2025-06-12 04:59
2025-06-15 14:11
【總結(jié)】第5單元 生物圈中的動(dòng)物和微生物第15章 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)第1節(jié) 動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的方式一二三四一、游泳是適應(yīng)水環(huán)境的運(yùn)動(dòng)方式一二三四二、爬行、行走、跳躍等是適應(yīng)陸地環(huán)境的運(yùn)動(dòng)方式肌肉?附肢?貼近地面?四肢?整個(gè)身體?奔跑?離開(kāi)地面?跳躍
【總結(jié)】北師大版八年級(jí)生物上冊(cè)生物總復(fù)習(xí)PPT第15章動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)第一節(jié):動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)的方式游泳是適應(yīng)水環(huán)境的運(yùn)動(dòng)方式爬行、行走、跳躍等是適應(yīng)陸地環(huán)境的運(yùn)動(dòng)方式飛行時(shí)適應(yīng)更廣闊空間的運(yùn)動(dòng)方式動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的意義一、游泳是適應(yīng)水環(huán)境的運(yùn)動(dòng)方式后肢的擺動(dòng)和蹼的張縮附肢劃水纖毛的擺動(dòng)
2025-08-15 20:55
【總結(jié)】生物優(yōu)質(zhì)課教案第十七章第二節(jié)我國(guó)的動(dòng)物資源教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)與能力?,指出我國(guó)常見(jiàn)的珍稀動(dòng)物。?,認(rèn)識(shí)動(dòng)物是人類(lèi)的朋友,樹(shù)立對(duì)動(dòng)物資源的現(xiàn)狀的憂患意識(shí)。一、動(dòng)物是人類(lèi)的朋友1、穿著?2、食物?3、居住?4、行----交通工具?總之:動(dòng)物與人
【總結(jié)】第2節(jié)我國(guó)的動(dòng)物資源一、我國(guó)的動(dòng)物種類(lèi)脊椎動(dòng)物6300種其中:獸類(lèi):450多種魚(yú)類(lèi):3000多種鳥(niǎo)類(lèi):1200多種爬行類(lèi):300多種兩棲類(lèi):200多種二、我國(guó)的一些珍稀動(dòng)物大熊貓:獸類(lèi),國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。只見(jiàn)于我國(guó)四川、甘肅、陜西,(棲息于箭竹林間,懼寒畏暑,性孤獨(dú),雌雄分居,能游泳,善爬樹(shù)住樹(shù)洞
【總結(jié)】第二節(jié)我國(guó)的動(dòng)物資源教學(xué)目標(biāo):解釋動(dòng)物多樣性的含義,說(shuō)出動(dòng)物多樣性保護(hù)的基本措施.體驗(yàn)對(duì)動(dòng)物尊重的認(rèn)識(shí),樹(shù)立動(dòng)物多樣性保護(hù)意識(shí),參與生物多樣性的保護(hù)行動(dòng).教學(xué)重點(diǎn):解釋動(dòng)物多樣性的含義,說(shuō)出動(dòng)物多樣性保護(hù)的基本措施.教學(xué)難點(diǎn):體驗(yàn)對(duì)動(dòng)物尊重的認(rèn)識(shí).課時(shí)安排:1課時(shí)教學(xué)方法:探索
2024-11-18 19:21