【總結(jié)】《等差數(shù)列》教學設(shè)計【設(shè)計思路】1.教法①啟發(fā)引導法:這種方法有利于學生對知識進行主動建構(gòu);有利于突出重點,突破難點;有利于調(diào)動學生的主動性和積極性,發(fā)揮其創(chuàng)造性.②分組討論法:有利于學生進行交流,及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,調(diào)動學生的積極性.③講練結(jié)合法:可以及時鞏固所學內(nèi)容,抓住重點,突破難點.2.學法?引導學生首先從三個現(xiàn)實問題(數(shù)數(shù)問題、水庫水位問題
2025-08-05 01:11
【總結(jié)】等差數(shù)列的概念(一)等差數(shù)列的通項公式(一)課時目標..1.如果一個數(shù)列從第二項起,每一項減去它的前一項所得的差都等于同一個常數(shù),那么這個數(shù)列就叫做________數(shù)列,這個常數(shù)叫做等差數(shù)列的________,公差通常用字母d表示.2.若三個數(shù)a,A,b構(gòu)成等差數(shù)列,則A叫做a與b的______
2024-12-05 10:14
【總結(jié)】第一篇:《等差數(shù)列的前n項和》教學設(shè)計 《等差數(shù)列的前n項和》 教學設(shè)計 教學內(nèi)容分析 本節(jié)課教學內(nèi)容是《普通高中課程標準實驗教科書·數(shù)學(5)》(人教A版)中第二章的第三節(jié)“等差數(shù)列的前n項...
2024-10-23 02:47
【總結(jié)】????????100321:引例一德國數(shù)學家高斯(數(shù)學王子)1+100=1012+99=1013+98=101??????50+51=1012)1001(100100??S5050?,,:如何求鋼管的總數(shù)多少是從上到下的鋼管數(shù)分別如圖引例二思考:如果在這堆鋼管的旁邊堆放著同樣一堆鋼管,如
2025-08-16 00:55
【總結(jié)】江蘇睢寧高級中學朱虎問題情景1:24屆到第29屆奧運會舉行的年份依次為:1988,1992,1996,2020,2020,2020.:通話時間不超過3分鐘,收話費,以后每分鐘收話費,那么通話費從小到大的次序依次為:,+,+×2,+×3,
2024-11-09 12:24
【總結(jié)】等差數(shù)列教案設(shè)計一、教案內(nèi)容分析本節(jié)課是《普通高中課程標準實驗教科書·數(shù)學》(人教版)第二章數(shù)列第二節(jié)等差數(shù)列第一課時。數(shù)列是高中數(shù)學重要內(nèi)容之一,它不僅有著廣泛的實際應用,而且起著承前啟后的作用。一方面,數(shù)列作為一種特殊的函數(shù)與函數(shù)思想密不可分;另一方面,學習數(shù)列也為進一步學習數(shù)列的極限等內(nèi)容做好準備。而等差數(shù)列是在學生學習了數(shù)列的有關(guān)概念和給出數(shù)列的兩種方法——通項公
2025-04-17 08:32
【總結(jié)】等差數(shù)列求和公式:}{項和為的前數(shù)列nannsnnaaaas?????...321???1nnssna13211???????nnaaaas...10歲的高斯(德國)的算法:?首項與末項的和:1+100=101?第2項與倒數(shù)第2項的和:2+99=101?第3項與倒數(shù)第3項的和:3+98=101?
2025-08-16 01:37
【總結(jié)】等差數(shù)列求和公式教學目標1.知識目標(1)掌握等差數(shù)列前n項和公式,理解公式的推導方法;(2)能較熟練應用等差數(shù)列前n項和公式求和。2.能力目標經(jīng)歷公式的推導過程,體會數(shù)形結(jié)合的數(shù)學思想,體驗從特殊到一般的研究方法,學會觀察、歸納、反思和邏輯推理的能力。3.情感目標通過生動具體的現(xiàn)實問題,激發(fā)學生探究的興趣和欲望,樹立學生求真的勇氣和自信心,增強學生學好數(shù)學的心
2025-04-17 07:44
【總結(jié)】第一篇:說課—《等差數(shù)列前n項和的公式》 演講稿工作總結(jié)調(diào)研報告講話稿事跡材料心得體會策劃方案 說課—《等差數(shù)列前n項和的公式》 自己收藏的覺得很有用故上傳到百度與大家一起分享! 說課-《等差...
2024-10-25 12:12
【總結(jié)】等差數(shù)列的概念與通項公式從第二項起,每一項與前一項的差都是同一個常數(shù).2)某劇場前10排的座位數(shù)分別是:38,40,42,44,46,48,50,52,54,56觀察這些數(shù)列有什么共同特點?3)3,0,-3,-6,-9,-12,……4)2,4,6,8,105)1,1,1,1,1,
2024-10-16 20:25
【總結(jié)】等差數(shù)列的概念(二)等差數(shù)列的通項公式(二)課時目標..1.等差數(shù)列的通項公式an=a1+(n-1)d,當d=0時,an是關(guān)于n的常函數(shù);當d≠0時,an是關(guān)于n的一次函數(shù);點(n,an)分布在以____為斜率的直線上,是這條直線上的一列孤立的點.2.已知在公差為d的等差數(shù)列{an}中
【總結(jié)】等差數(shù)列的通項公式教學目標:1.掌握“疊加法”求等差數(shù)列通項公式的方法;2.掌握等差數(shù)列的通項公式,并能用公式解決一些簡單的問題;3.理解等差數(shù)列的性質(zhì),能熟練運用等差數(shù)列的性質(zhì)解決有關(guān)問題.教學重點:等差數(shù)列的通項公式,關(guān)鍵對通項公式含義的理解.教學難點:等差數(shù)列的性質(zhì)和應用.教學方法:
2024-11-20 01:05
【總結(jié)】復習回顧an=a1+(n-1)dan-an-1=d(n∈N*且n≥2)1+2+3+···+100=?高斯,(1777—1855)德國著名數(shù)學家。S=100+99+98+3…+2+1問題1S=1+2+3+…+98+99+
2025-05-12 17:18
【總結(jié)】等差數(shù)列求和教學設(shè)計 一、教學目標: 1、知識與技能 (1)初步掌握一些特殊數(shù)列求其前n項和的常用方法. (2)通過把某些既非等差數(shù)列,又非等比數(shù)列的數(shù)列化歸成等差數(shù)列...
2024-12-07 01:18
【總結(jié)】欄目導航課前預習課堂探究點擊進入課后作業(yè)
2025-08-05 11:00