家庭學校聯(lián)手--培養(yǎng)有用人才(編輯修改稿)
2025-08-21 01:10 本頁面
【文章內容簡介】 為有學生的切身利益有與國家民族相一致的一面。因此，我們要加強學校、班主任與家長的聯(lián)系，使學校教育和家庭教育形成合力?；仡櫸覀兯牭降暮涂吹降膬?yōu)秀班主任的工作經(jīng)驗無一不是與家長建立了非常和諧有效的聯(lián)系。這些經(jīng)驗很值得我們借鑒。在學生出現(xiàn)問題后，告狀式的與家長的接觸或者說家訪是班主任借家長的權力達到自己的教育目的。而這實際上也是對自己實施對學生教育權的一種否定。因為家長對孩子實施的教育只能構成班主任教育的基礎，長久的代替教師是不可能的，因此，告狀式教育很少能達到預期效果的。往往是越告學生的逆反心里越強，結局是教師喪失對學生的教育權，家長也無能為力。如何與家長建立良好的關系，基于學校、班主任和家長都有一個共同的出發(fā)點，就是把學生教育好，成為有用的人才，因此家長和學校、班主任的溝通是完全可以達成相
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