【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，重點(diǎn)如何突出，難點(diǎn)如何解決，師生互動(dòng)等①介紹輪系的分類和應(yīng)用，通過學(xué)習(xí)要掌握定軸輪系、周轉(zhuǎn)輪系以及混合輪系的傳動(dòng)比的計(jì)算方法和轉(zhuǎn)向的確定方法，并對(duì)新型行星齒輪傳動(dòng)及特點(diǎn)有所了解。②本章學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是輪系的傳動(dòng)比計(jì)算和轉(zhuǎn)向的判定。在運(yùn)用反轉(zhuǎn)法計(jì)算周轉(zhuǎn)輪系的傳動(dòng)比時(shí)，應(yīng)十分注意轉(zhuǎn)化輪系傳動(dòng)比計(jì)算式中的轉(zhuǎn)向正負(fù)號(hào)的確定，并區(qū)分行星輪系和差動(dòng)輪系的傳動(dòng)比計(jì)算的特點(diǎn)。③混合輪系傳動(dòng)比計(jì)算的要點(diǎn)是如何正確劃分出各個(gè)基本輪系，劃分的關(guān)鍵是先找出輪系中的周轉(zhuǎn)輪系部分。④輪系的組成情況和運(yùn)動(dòng)傳遞情況十分豐富。在掌握基本輪系和典型輪系的基礎(chǔ)上，可創(chuàng)新設(shè)計(jì)出功能獨(dú)特的混合輪系。作業(yè)布置習(xí)題1，2，3主 要參考資料無備注無青島大學(xué)講稿講 授 內(nèi) 容備 注青島大學(xué)教案（理論教學(xué)用） 第12 次課 2 學(xué)時(shí)章 節(jié)第六章 其他常用運(yùn)動(dòng)機(jī)構(gòu)講授主要內(nèi) 容　 間歇運(yùn)動(dòng)機(jī)構(gòu)的類型很多，本章簡(jiǎn)單介紹了棘輪機(jī)構(gòu)、槽輪機(jī)構(gòu)、不完全齒輪機(jī)構(gòu)、凸輪間歇機(jī)構(gòu)、組合機(jī)構(gòu)。重 點(diǎn)難 點(diǎn)各機(jī)構(gòu)的工作原理和特點(diǎn)。要求掌握知識(shí)點(diǎn)和分析方法本章屬于了解性質(zhì)，著重了解各機(jī)構(gòu)的工作原理和特點(diǎn)。教授思路，采用的教學(xué)方法和輔助手段，板書設(shè)計(jì)，重點(diǎn)如何突出，難點(diǎn)如何解決，師生互動(dòng)等①連桿機(jī)構(gòu)、凸輪機(jī)構(gòu)、齒輪機(jī)構(gòu)、輪系，以及棘輪機(jī)構(gòu)、槽輪機(jī)構(gòu)、不完全齒輪機(jī)構(gòu)和凸輪間歇運(yùn)動(dòng)機(jī)構(gòu)等，是構(gòu)成機(jī)械運(yùn)動(dòng)的常見基本機(jī)構(gòu)。通過學(xué)習(xí)應(yīng)掌握各種機(jī)構(gòu)的特點(diǎn)，各個(gè)機(jī)構(gòu)能實(shí)現(xiàn)何種運(yùn)動(dòng)規(guī)律；通過機(jī)構(gòu)間的比較，掌握各機(jī)構(gòu)間的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。同一個(gè)運(yùn)動(dòng)規(guī)律，可以由多種不同的機(jī)構(gòu)來實(shí)現(xiàn)。設(shè)計(jì)時(shí)，根據(jù)設(shè)計(jì)要求的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，首先應(yīng)選定某種運(yùn)動(dòng)機(jī)構(gòu)，再進(jìn)行機(jī)構(gòu)的參數(shù)設(shè)計(jì)。也可以選定多個(gè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行設(shè)計(jì)，再比較各自的性能指標(biāo)，最終確定選用的哪個(gè)機(jī)構(gòu)。②除已學(xué)的機(jī)構(gòu)外，還有大量的不常用的機(jī)構(gòu)和特殊用途的機(jī)構(gòu)，平時(shí)應(yīng)注意觀察，了解并掌握這些機(jī)構(gòu)的特點(diǎn)，充實(shí)自身的機(jī)構(gòu)知識(shí)。另外，與平面機(jī)構(gòu)相對(duì)應(yīng)的空間機(jī)構(gòu)（如空間槽輪機(jī)構(gòu)等），種類也十分豐富，也應(yīng)了解、掌握。③當(dāng)單一基本機(jī)構(gòu)不能滿足設(shè)計(jì)要求時(shí)，可考慮采用組合機(jī)構(gòu)。一般來說，組合機(jī)構(gòu)能完成復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，同一個(gè)運(yùn)動(dòng)規(guī)律，能實(shí)現(xiàn)的組合機(jī)構(gòu)更多，選擇、設(shè)計(jì)難度更大。另外，機(jī)構(gòu)越復(fù)雜、構(gòu)成機(jī)構(gòu)的構(gòu)件越多，機(jī)構(gòu)的可靠性就越低，制造成本就越高。所以，應(yīng)綜合評(píng)價(jià)一個(gè)組合機(jī)構(gòu)的優(yōu)劣。④在機(jī)械的創(chuàng)新設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)中，機(jī)構(gòu)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)占據(jù)十分重要的地位。掌握基本機(jī)構(gòu)的特點(diǎn)和機(jī)構(gòu)組合的基本方法，是機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)的前提和基礎(chǔ)。作業(yè)布置習(xí)題1，2，3主 要參考資料無備注無青島大學(xué)講稿講 授 內(nèi) 容備 注青島大學(xué)教案（理論教學(xué)用） 第1314 次課 3 學(xué)時(shí)章 節(jié)第七章 機(jī)械速度波動(dòng)的調(diào)節(jié) 講授主要內(nèi) 容　速度波動(dòng)的分類及調(diào)節(jié)原理、飛輪設(shè)計(jì)的近似方法、飛輪主要尺寸的確定重 點(diǎn)難 點(diǎn)速度波動(dòng)的分類及調(diào)節(jié)原理　　飛輪設(shè)計(jì)的近似方法要求掌握知識(shí)點(diǎn)和分析方法速度波動(dòng)的分類及調(diào)節(jié)原理　　飛輪設(shè)計(jì)的近似方法教授思路，采用的教學(xué)方法和輔助手段，板書設(shè)計(jì)，重點(diǎn)如何突出，難點(diǎn)如何解決，師生互動(dòng)等①機(jī)械的慣性載荷將嚴(yán)重影響機(jī)械工作的平穩(wěn)性、影響機(jī)械的運(yùn)動(dòng)質(zhì)量、降低機(jī)械零件的工作壽命，同時(shí)還將引起機(jī)械本身及周圍環(huán)境的沖擊和振動(dòng)，甚至造成非常危險(xiǎn)的后果。慣性載荷與速度有關(guān)，對(duì)于高速運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)械來說，應(yīng)十分重視慣性載荷問題。另外，造成構(gòu)件的質(zhì)心偏離回轉(zhuǎn)中心的原因很多，如：幾何形狀、制造精度、安裝誤差、材質(zhì)不均等。當(dāng)測(cè)出不平衡量（質(zhì)徑積）和方位后，一般采用增減質(zhì)量法進(jìn)行平衡。但也有的機(jī)器其工作原理就是利用慣性載荷的。②機(jī)械的速度波動(dòng)是絕對(duì)的，普遍存在的，而速度恒定是相對(duì)的。不同的機(jī)械對(duì)速度穩(wěn)定性的要求也是不同的。當(dāng)機(jī)器對(duì)速度有控制要求時(shí)，應(yīng)增加調(diào)速功能。調(diào)速的方法不外乎是通過改變驅(qū)動(dòng)力所作的功或改變阻力所作的功來實(shí)現(xiàn)。③機(jī)械的效率主要取決于組成機(jī)械的機(jī)構(gòu)效率，不同機(jī)構(gòu)的效率有其一定的范圍。在設(shè)計(jì)傳遞動(dòng)力的機(jī)械時(shí)，應(yīng)選用機(jī)械效率較高的機(jī)構(gòu)；對(duì)于傳遞運(yùn)動(dòng)的裝置，可采用效率相對(duì)較低的機(jī)構(gòu)。對(duì)于同一種機(jī)構(gòu)，不同的材料、不同的制造精度、不同的工作環(huán)境，其機(jī)械效率也不同。從提高機(jī)械效率的角度來說，應(yīng)盡可能地提高機(jī)構(gòu)的效率和減少組成機(jī)械的機(jī)構(gòu)數(shù)。作業(yè)布置習(xí)題1，2，3主 要參考資料無備注無青島大學(xué)教案（理論教學(xué)用） 第15 次課 2 學(xué)時(shí)章 節(jié)第八章 回轉(zhuǎn)件的平衡講授主要內(nèi) 容平衡的目的　平衡分析計(jì)算　平衡試驗(yàn)重 點(diǎn)難 點(diǎn)平衡分析計(jì)算　平衡試驗(yàn)要求掌握知識(shí)點(diǎn)和分析方法靜平衡、靜不平衡、動(dòng)平衡、動(dòng)不平衡的概念；能正確進(jìn)行平衡理論分析；能作靜平衡試驗(yàn)；能利用機(jī)械式框架動(dòng)平衡機(jī)作簡(jiǎn)單轉(zhuǎn)子的動(dòng)平衡。教授思路，采用的教學(xué)方法和輔助手段，板書設(shè)計(jì)，重點(diǎn)如何突出，難點(diǎn)如何解決，師生互動(dòng)等平面匯交力系、平面任意力系、空間任意力系力的分解與合成是本章的理論基礎(chǔ)，應(yīng)安排復(fù)習(xí)。作業(yè)布置習(xí)題1，2，3主 要參考資料無備注無青島大學(xué)教案（理論教學(xué)用） 第16 次課 3學(xué)時(shí)章 節(jié)第九章 機(jī)械零件設(shè)計(jì)概論講授主要內(nèi) 容概念：失效、工作能力、承載能力、計(jì)算準(zhǔn)則、強(qiáng)度、互換性、公差、配合、工藝性。正確判斷應(yīng)力的性質(zhì)；知道提高強(qiáng)度、耐磨性的原則措施；鑄鐵和鋼最主要的性質(zhì)差別；會(huì)查手冊(cè)選材、確定公差；知道提高工藝性的原則措施。重 點(diǎn)難 點(diǎn)零件失效形式；強(qiáng)度及其影響因素。強(qiáng)度及其影響因素；三種性質(zhì)的配合。要求掌握知識(shí)點(diǎn)和分析方法靜平衡、靜不平衡、動(dòng)平衡、動(dòng)不平衡的概念；能正確進(jìn)行平衡理論分析；能作靜平衡試驗(yàn)；能利用機(jī)械式框架動(dòng)平衡機(jī)作簡(jiǎn)單轉(zhuǎn)子的動(dòng)平衡。教授思路，采用的教學(xué)方法和輔助手段，板書設(shè)計(jì)，重點(diǎn)如何突出，難點(diǎn)如何解決，師生互動(dòng)等①機(jī)械零件設(shè)計(jì)的主要任務(wù)是合理確定零件的形狀和尺寸，選擇適當(dāng)?shù)牧慵牧?。設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況確定零件的設(shè)計(jì)準(zhǔn)則，此外，還要處理好：材料及熱處理問題、公差與配合問題、表面粗糙度問題、工藝性問題和標(biāo)準(zhǔn)化問題等；②機(jī)械零件的主要失效形式有7種，設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)分析出某種零件在某種環(huán)境下的主要失效形式，據(jù)此確定零件的設(shè)計(jì)準(zhǔn)則；③機(jī)械零件強(qiáng)度問題是零件設(shè)計(jì)中的主要問題和重要問題。其中，變應(yīng)力下的疲勞極限問題是建立零件設(shè)計(jì)準(zhǔn)則的基礎(chǔ)，應(yīng)十分重視；④關(guān)于摩擦、磨損及潤滑問題的研究內(nèi)容十分豐富，對(duì)提高機(jī)械零件的使用壽命、改善工作環(huán)境等有著十分重要的意義，應(yīng)進(jìn)一步充實(shí)這方面的內(nèi)容；⑤機(jī)械整機(jī)設(shè)計(jì)、機(jī)械零件設(shè)計(jì)都存在一個(gè)繼承和發(fā)展的問題，只有了解掌握了已有知識(shí)、方法后，才有可能進(jìn)行創(chuàng)新、發(fā)展，所以，第一步的任務(wù)是學(xué)習(xí)現(xiàn)有的知識(shí)和方法，通過觀察、收集、總結(jié)、實(shí)踐積累設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的設(shè)計(jì)素質(zhì)。作業(yè)布置習(xí)題1，2，3主 要參考資料無備注無青島大學(xué)教案（理論教學(xué)用） 第16 次課 4學(xué)時(shí)章 節(jié)第十章 聯(lián)　接講授主要內(nèi) 容螺紋的形成、分類和參數(shù)；螺紋副的受力、效率和自鎖分析；機(jī)械設(shè)備常用螺紋；螺紋聯(lián)接的基本類型和常用螺紋聯(lián)接件；螺紋聯(lián)接的預(yù)緊和防松；螺栓聯(lián)接的強(qiáng)度計(jì)算；螺栓的材料和許用應(yīng)力；螺栓聯(lián)接設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)注意的問題；螺旋傳動(dòng)；鍵聯(lián)接和花鍵聯(lián)接；其它聯(lián)接重 點(diǎn)難 點(diǎn)螺紋參數(shù)與類型，螺紋副受力與效率分析，機(jī)械制造常用螺紋和螺紋聯(lián)接類型，擰緊與防松，螺栓聯(lián)接強(qiáng)度計(jì)算與增強(qiáng)措施，螺旋傳動(dòng)，鍵、花鍵聯(lián)接的工作原理及特點(diǎn)。要求掌握知識(shí)點(diǎn)和分析方法知道概念效率、自鎖、粗牙螺紋、細(xì)牙螺紋、聯(lián)接螺紋、傳動(dòng)螺紋。知道影響螺紋副效率(或自鎖)的因素；受拉、受剪螺栓聯(lián)接的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；防松原理與裝置；提高聯(lián)接螺栓強(qiáng)度的措施；平鍵、楔鍵、花鍵聯(lián)接的工作原理、結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)；螺旋傳動(dòng)的計(jì)算內(nèi)容。能判定螺旋線的旋向；分析螺栓組各螺栓的受力，進(jìn)行強(qiáng)度計(jì)算；選擇鍵聯(lián)接的類型。教授思路，采用的教學(xué)方法和輔助手段，板書設(shè)計(jì)，重點(diǎn)如何突出，難點(diǎn)如何解決，師生互動(dòng)等①聯(lián)接可分為可拆聯(lián)接和不可拆聯(lián)接兩種。常見的可拆聯(lián)接有螺紋聯(lián)接、鍵聯(lián)接和銷聯(lián)接等，常見的不可拆聯(lián)接有焊接和粘接，過盈聯(lián)接一般做成不可拆聯(lián)接。②聯(lián)接螺紋采用三角形螺紋，傳動(dòng)螺紋主要采用梯形螺紋和鋸齒形螺紋。這三種螺紋均已標(biāo)準(zhǔn)化。③螺紋聯(lián)接有螺栓聯(lián)接、螺釘聯(lián)接、雙頭螺柱聯(lián)接和緊定螺釘聯(lián)接四種基本類型。螺紋聯(lián)接件品種很多，大都已標(biāo)準(zhǔn)化，常用的有螺栓、螺釘、雙頭螺柱、緊定螺釘、螺母和墊圈。④大多數(shù)螺紋聯(lián)接在裝配時(shí)都需要預(yù)緊，主要目的是增加聯(lián)接的剛性、緊密性和防松能力，在沖擊、振動(dòng)、變載荷及溫度變化較大的情況下，則必須采取防松措施。防松方