【總結(jié)】全等三角形綜合復(fù)習(xí)切記:“有三個角對應(yīng)相等”和“有兩邊及其中一邊的對角對應(yīng)相等”的兩個三角形不一定全等。例1.如圖,四點(diǎn)共線,,,,。求證:。例2.如圖,在中,是∠ABC的平分線,,垂足為。求證:。例3.如圖,在中,,。為延長線上一點(diǎn),點(diǎn)在上,,連接和。求證:。例4.如圖,//,//,求證:。例5.如圖,分別是外角和的平分線,它們交于
2025-06-23 18:30
【總結(jié)】三角形的分類河溪小學(xué)余冬梅銳角:直角:鈍角:小于90°是90°大于90°小于180°銳角直角鈍角你知道下圖中所標(biāo)的角分別是什么角嗎?頂點(diǎn)頂點(diǎn)頂點(diǎn)邊邊邊角角角根據(jù)角的特點(diǎn)把下面的三角形分成
2025-07-18 00:56
【總結(jié)】相似三角形的性質(zhì)同步課堂檢測學(xué)考試總分:120分考試時間:120分鐘學(xué)校:__________班級:__________姓名:__________考號:__________一、選擇題(共10小題,每小題3分,共30分)?,測得影子CD的長為1m,繼續(xù)往前走3m到達(dá)E處時,測得影子EF的長為2m,,那么路燈A的高度AB=(
2025-06-28 23:02
【總結(jié)】等腰三角形性質(zhì)與判定練習(xí)題一、選擇題1、等腰三角形一腰上的中線把等腰三角形的周長分成9和12兩部分,則腰長為( ?。?A、6 B、8 C、10 D、6或82、等腰三角形的周長為19cm,其中一邊長為5cm,則該等腰三角形的底邊邊長為( ?。?A、9cm B、5cm C、9cm或5cm D、10cm3、等腰三角形的腰長等于2m,面積等于1m2,則
2025-03-25 06:57
【總結(jié)】第1課時等邊三角形的性質(zhì)和判定(課堂訓(xùn)練)一.選擇題(共8小題)1.如圖,一個等邊三角形紙片,剪去一個角后得到一個四邊形,則圖中∠α+∠β的度數(shù)是( ?。〢. 180° B. 220° C. 240° D. 300° 2.下列說法正確的是( )A. 等腰三角形的兩條高相等
【總結(jié)】等腰三角形練習(xí)一、填空題1、已知等腰三角形的一邊長為5cm,另一邊長為6cm,則它的周長為 。2、已知等腰三角形的一邊長為4cm,另一邊長為9cm,則它的周長為 。3、等腰三角形底邊長為5cm, 4、在等腰三角形中,設(shè)底角為,頂角為,用含x的代數(shù)式表示y,得y=;用含y的代數(shù)式表示x,則x=。5、有一個角
2025-04-04 03:52
【總結(jié)】精品資源2005年春季期七年級數(shù)學(xué)第七章三角形復(fù)習(xí)訓(xùn)練題一、填空題1.銳角三角形的三條高都在,鈍角三角形有條高在三角形外,直角三角形有兩條高恰是它的。2.若等腰三角形的兩邊長分別為3cm和8cm,則它的周長是。3.要使六邊形木架不變形,至少要再釘上根木條
2025-04-17 07:55
【總結(jié)】概念:按照角大小來分:銳角三角形,直角三角形,鈍角三角形。按照邊長短來分:等邊三角形、等腰三角形、三條邊都不相等的三角形三個角都是銳角的三角形叫做銳角三角形。有一個角是直角的三角形叫做直角三角形。(其他兩個角必定是銳角)有一個角是鈍角的三角形叫做鈍角三角形。(其他兩個角必定是銳角)每個三角形都至少有兩個銳角;每個三角形都至多有1個直角;每個三角形都至多有1個鈍角。兩條
2025-03-24 02:54
【總結(jié)】二次全等過程訓(xùn)練(一)1.已知:如圖,∠A=∠D=90°,AE=DE.求證:△ABC≌△DCB.2.已知:如圖,AD=BC,AC=BD.求證:△AOD≌△BOC.3.:如圖,AB=EF,BC=FG,AC=EG,D為BC中點(diǎn),H為FG中點(diǎn).求證:AD=EH.4.已知:如圖,四邊形ABCD的對角線AC,BD相交于點(diǎn)O,∠1=∠2,∠3=∠4.求證:△ABO≌△
2025-03-24 07:38
【總結(jié)】1.已知:如圖,四邊形ABCD中,AB∥CD,AD∥BC.求證:△ABD≌△CDB.2.如圖,有一池塘,要測池塘兩端A、B的距離,可先在平地上取一個可以直接到達(dá)A和B的點(diǎn)C,連結(jié)AC并延長到D,使CD=,使EC=CB,連結(jié)DE,量出DE的長,就是A、.i.3.已知:如圖,點(diǎn)B,E,C,F在同一直線上,AB∥DE,且AB=DE,BE=:AC∥
2025-03-24 07:40
【總結(jié)】1.已知:如圖,四邊形ABCD中,AB∥CD,AD∥BC.求證:△ABD≌△CDB.2.如圖,有一池塘,要測池塘兩端A、B的距離,可先在平地上取一個可以直接到達(dá)A和B的點(diǎn)C,連結(jié)AC并延長到D,使CD=,使EC=CB,連結(jié)DE,量出DE的長,就是A、.i.3.已知:如圖,點(diǎn)B,E,C,F在同一直線上,AB∥DE,且AB=DE,BE=:A
【總結(jié)】....解三角形題型分類題型一:正余弦定理推論的應(yīng)用題型二:三角形解的個數(shù)的確定
2025-03-25 07:46
【總結(jié)】三角函數(shù)恒等變形及解三角形練習(xí)題一選擇題,則的值為()A.B.C.D.2.若則()A.B.C.D.3.在中,,則等于()A. B. C. D.△ABC中,,若此三角形有兩解,則b的范圍為()
2025-06-24 20:18
【總結(jié)】《三角形角的分類》案例分析本案例是讓學(xué)生在已有知識的基礎(chǔ)上,通過學(xué)生多種形式的動手操作,充分放手讓學(xué)生尋找三角形按角的不同可分為銳角三角形、直角三角形和鈍角三角形三類,并讓學(xué)生親自體驗(yàn)探索知識的形成過程,在體驗(yàn)中形成概念。“學(xué)生是教學(xué)活動的主體,是學(xué)習(xí)的主人”,這不僅應(yīng)是教育工作者的一種理念,更應(yīng)當(dāng)采取
2024-11-21 06:21
【總結(jié)】第一篇:全等三角形總結(jié)與復(fù)習(xí)練習(xí)題概要 八年級數(shù)學(xué)全等三角形總結(jié)與復(fù)習(xí)練習(xí)題 【同步教育信息】 : 全等三角形復(fù)習(xí)與小結(jié) : ,會靈活運(yùn)用本章知識進(jìn)行計算和證明。 ,培養(yǎng)和提高學(xué)生運(yùn)用所...
2024-10-25 06:39