【總結】電子技術課程設計報告題目:正弦波發(fā)生器的設計專業(yè):生產過程自動化班級:自11-2學號:14姓名:付李晶指導教師:
2025-01-12 07:17
2025-06-05 08:18
【總結】模擬電子技術課程設計課題名稱:方波-三角波-正弦波函數發(fā)生器專業(yè)班級:姓名:學號:指導教師:目錄摘要 -3- -4-函數發(fā)生器的總方案 -4- -4- -5-設計的目的 -5-設計任務 -5- -5-3.各組
2024-08-12 04:42
【總結】正弦波調制信號發(fā)生器設計畢業(yè)論文目錄第一章緒論 1背景和意義 1國內外的研究狀況 1波形發(fā)生器的發(fā)展現狀 1國內外波形發(fā)生器產品比較 3本課題在國內外的研究現狀 4設計任務和內容 4第二章系統總體設計 5 5正弦波發(fā)生器的分類和功能 5低頻信號發(fā)生器 5高頻信號發(fā)生器 5標準信號發(fā)生器 6
2025-06-30 05:30
【總結】畢業(yè)設計論文題目:基于單片機的正弦波信號發(fā)生器的設計系部:電子信息工程系專業(yè)名稱:電子信息工程技
2024-11-05 18:06
【總結】XX工業(yè)大學畢業(yè)設計(論文)正弦波調制信號發(fā)生器設計姓名:院(系)別:電子與信息工程學院專業(yè):電子信息工程
【總結】正弦波信號發(fā)生器的設計與實現中文摘要正弦波信號發(fā)生器廣泛地應用于電子電路、自動控制系統和教學實驗等領域,是工業(yè)與實驗領域重要的信號激勵源。系統是以STC89C52單片機,AD9850集成電路為核心器件,設計并實現了頻率、幅值連續(xù)可調的正弦波發(fā)生器。通過按鍵控制可實現正弦波頻率的預置和幅度調節(jié),步進精度
2025-02-04 05:44
【總結】=======================畢業(yè)設計目錄緒論...............................................................................................................................1第1章系統概述和方案....
2024-12-03 20:21
【總結】燕山大學課程設計說明書目錄第1章引言·························
2025-06-25 07:14
【總結】073091一李文正弦波信號發(fā)生器的設計Designofsinewavesignalgenerator研究意義本設計充分利用單片機靈活的控制、豐富的外設處理能力,采用DDS技術,實現頻率、幅值可調的正弦波波形的輸出,同時可以根據需要方便地實現各種比較復雜的調頻、調相和調幅功能,具有良好的實用性。正弦波信號
2025-01-18 18:16
【總結】成績課程設計報告題目方波、三角波、正弦波信號發(fā)生器設計課程名稱模擬電子技術課程設計院部名稱機電工程學院專業(yè)電氣工程及其自動化班級
2025-03-23 09:45
【總結】20212021學年第1學期物理與電子工程學院期末考試卷《EDA技術及應用》(課程論文等試卷樣式)學號:202172020211姓名:安曉春班級:電子信息(1)班成績:評語:(考試題目及要求)
2025-05-07 19:21
【總結】模擬電子技術基礎上頁下頁返回1.電路組成遲滯比較器積分器uO1RCA1A2R1R2R3uODZB–+–+三角波和鋸齒波發(fā)生器模擬電子技術基礎上頁下頁返回圖中2.工作原理uO1RCA1A2
2025-05-14 21:51
【總結】燕山大學課程設計說明書目錄第1章摘要…………………………………………………………………………………2第2章引言…………………………………………………………………………………2第
2025-06-24 23:13
【總結】課程設計說明書正弦波發(fā)生器1課程設計的目的《電子技術基礎課程設計》是學習理論課程之后的實踐教學環(huán)節(jié)。目的是通過解決比較簡單的實際問題,鞏固和加深在《電子技術基礎》課程中所學的理論知識和實驗技能。訓練學生綜合運用學過的電子技術基礎知識,在教師指導下完成查找資料,選擇、論證方案,設計電路并仿真,分析結果,撰寫報告等工作。使學生初
2025-01-06 11:42