【總結(jié)】課程設計說明書課程設計名稱:模擬電子技術課程設計課程設計題目:正弦波-方波-鋸齒波函數(shù)轉(zhuǎn)換器學院名稱:信息工程學院專業(yè):通信工程
2025-05-23 18:31
【總結(jié)】課程設計任務書學院信息工程學院班級11自動化2姓名唐惠楷設計起止日期~設計題目:方波-三角波發(fā)生器設計任務(主要技術參數(shù)):設計一個方波—三角波發(fā)生電路主要技術參數(shù):①頻率:100~1000Hz②幅度:≧2V指導教師評語:成績:簽字:年月日
2026-01-04 14:31
【總結(jié)】課程設計任務書學院信息工程學院班級11自動化2姓名唐惠楷設計起止日期~設計題目:方波-三角波發(fā)生器設計任務(主要技術參數(shù)):設計一個方波—三角波發(fā)生電路主要技術參數(shù):①頻率:100~1000Hz②幅度:≧2V指導教師評
2025-06-04 09:16
【總結(jié)】電子線路課程設計報告書題目方波三角波信號發(fā)生器專業(yè)班級10級自動化(1)班學號2020080717學生姓名
2025-10-29 22:57
【總結(jié)】蘇州科技大學電子與信息工程學院模擬電子技術課程設計報告課設名稱正弦波-方波-三角波發(fā)生電路學生姓名學號同組姓名學號專業(yè)班級指導教師
2026-01-03 06:26
【總結(jié)】課程設計任務書學院信息工程學院班級11電子姓名設計起止日期~設計題目:方波-三角波發(fā)生器設計任務(主要技術參數(shù)):設計一個方波-三角波發(fā)生電路主要技術參數(shù)::1000Hz:≧2V指導教師評語:
2026-01-08 04:26
【總結(jié)】課程設計任務書學院信息工程學院班級11電子姓名設計起止日期~設計題目:方波-三角波發(fā)生器設計任務(主要技術參數(shù)):設計一個方波-三角波發(fā)生電路主要技術參數(shù)::1000Hz:≧2V
2025-06-07 07:33
【總結(jié)】實驗報告實驗名稱方波三角波發(fā)生器的設計課程名稱電子技術實驗(模擬)院系部:控計學院專業(yè)班級:學生姓名:學號:同組人:實驗臺號:08
2026-01-03 04:46
【總結(jié)】課程設計報告書題目:正弦波振蕩發(fā)生器設計院(系)通信工程學院專業(yè)通信工程學生姓名王興春學生學號29
2025-06-03 19:47
【總結(jié)】課程設計(論文)說明書題目:方波、三角波、正弦波發(fā)生器院(系):專業(yè):學生姓名:學號:指導教師:職稱:
2025-06-18 15:40
【總結(jié)】《電子技術》課程設計報告專業(yè):電子信息工程班級:電信1001姓名:指導教師:陳敏佳、周瑩蓮二0一二年六月三日
2026-01-04 15:09
【總結(jié)】1《電子技術》課程設計報告專業(yè):電子信息工程班級:電信1001姓名:指導教師:陳敏佳、周瑩蓮二
2025-06-05 06:28
【總結(jié)】方波、三角波發(fā)生器摘要在模擬電子技術當中,我們會見到各種類型的波形,除了常見的正弦波之外,還有別的各種非正弦波,這些類型各異的波形,廣泛應用于模擬電子技術的各個領域。在模擬電子電路中,各種非正弦波,如矩形波、三角波、鋸齒波、階梯波等,在各種驅(qū)動電路及信號處理電路中廣泛應用。波形發(fā)生器是一種常用的信號源,廣泛的運用于電子電路、自動控制系統(tǒng)和教學實驗等領域。函數(shù)
2026-01-10 12:10
【總結(jié)】正弦波調(diào)制信號發(fā)生器設計畢業(yè)論文目錄第一章緒論 1背景和意義 1國內(nèi)外的研究狀況 1波形發(fā)生器的發(fā)展現(xiàn)狀 1國內(nèi)外波形發(fā)生器產(chǎn)品比較 3本課題在國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀 4設計任務和內(nèi)容 4第二章系統(tǒng)總體設計 5 5正弦波發(fā)生器的分類和功能 5低頻信號發(fā)生器 5高頻信號發(fā)生器 5標準信號發(fā)生器 6
2025-06-30 05:30
2025-06-18 16:32