【總結(jié)】正弦波發(fā)生電路不需要外加激勵信號,電路就能產(chǎn)生輸出信號的電路稱為信號發(fā)生電路或波形振蕩器。其中能產(chǎn)生正弦波輸出信號的電路稱為正弦波發(fā)生電路或正弦振蕩器。一、自激振蕩原理信號發(fā)生電路能產(chǎn)生各種波形的輸出信號,都是基于自激振蕩原理。自激振蕩原理的方框圖如圖1所示:基本放大器A反饋網(wǎng)
2024-07-28 20:48
【總結(jié)】畢業(yè)論文(設計)題目基于DDS的正弦波信號發(fā)生器設計學生姓名學號指導教師系部名稱專業(yè)班級完成時間I摘要DDS正弦波信號發(fā)生器能對輸出電平進行調(diào)節(jié),輸出各種波形,把信號發(fā)生
2024-08-28 19:33
【總結(jié)】寧波大紅鷹學院《模擬電子技術(shù)》課程設計報告課題名稱:正弦波方波三角波發(fā)生器分院:機械與電氣工程學院 教研室:電氣工程及其自動化 班級: 姓名: 學號:
2025-01-19 00:10
2025-03-23 09:46
【總結(jié)】電子技術(shù)課程設計說明書題目:555定時器構(gòu)成的方波、三角波、正弦波發(fā)生器系部:歌爾科技學院專業(yè):班級:2013級1班學生姓名:
2025-05-29 22:08
【總結(jié)】畢業(yè)論文(設計)題目基于DDS的正弦波信號發(fā)生器設計學生姓名學號指導教師系部名稱專業(yè)班級完成時間摘要DDS正弦波信號發(fā)生器能對輸出電平進行調(diào)節(jié),輸出各種波形,把信號發(fā)生器的頻率穩(wěn)定度、準確度提高到與基準頻率相同的水平,并且可以在很寬的頻率范圍內(nèi)進行
2025-06-20 12:30
【總結(jié)】基于單片機的正弦波信號發(fā)生器設計目錄緒論................................................................................................................................1第1章系統(tǒng)概述和方案..........................
2025-06-27 19:58
【總結(jié)】湖南人文科技學院課程設計報告課程名稱:電子技術(shù)課程設計設計題目:方波三角波正弦波發(fā)生器系別:通信與控制工程系專業(yè):自動化
2024-10-30 10:14
【總結(jié)】=======================畢業(yè)設計目錄緒論...............................................................................................................................1第1章系統(tǒng)概述和方案....
2024-11-10 02:46
2024-12-03 20:21
【總結(jié)】模擬電子技術(shù)課程設計課題名稱:方波-三角波-正弦波函數(shù)發(fā)生器專業(yè)班級:姓名:學號:指導教師:目錄摘要 -3- -4-函數(shù)發(fā)生器的總方案 -4- -4- -5-設計的目的 -5-設計任務 -5- -5-3.各組
2024-08-12 04:42
【總結(jié)】畢業(yè)設計(論文)說明書題目:基于PIC單片機的三相對稱正弦波發(fā)生器院(系):電子工程學院專業(yè):測控技術(shù)與儀器學生姓名:
2024-11-05 18:08
【總結(jié)】寧夏理工學院畢業(yè)論文畢業(yè)設計題目名稱基于DSP控制的正弦波和三角波發(fā)生器的設計學院電氣信息工程學院專業(yè)/班級自動化09102學生學號指導教師(職稱)葛延津(教授)嚴海領(助教)寧夏理工學院畢業(yè)論文I摘要信
2024-11-10 03:52
【總結(jié)】課程設計(論文)說明書題目:方波、三角波、正弦波發(fā)生器院(系):專業(yè):學生姓名:學號:指導教師:職稱:
2025-06-18 15:40
【總結(jié)】清華大學華成英§非正弦波發(fā)生電路矩形波三角波鋸齒波尖頂波階梯波矩形波是基礎波形,可通過波形變換得到其它波形。清華大學華成英§非正弦波發(fā)生電路一、矩形波發(fā)生電路輸出無穩(wěn)態(tài),有兩個暫態(tài)。1、基本組成部分1)開關(guān)電路:輸出只有高
2024-10-04 16:53