【文章內(nèi)容簡介】 的單位去了解產(chǎn)生及現(xiàn)實狀況。 （ 1）畢業(yè)實習的目的 畢業(yè)實習是學生深入生產(chǎn)實踐、社會實踐等一線實際取得感性認識，從中了解實際工作過程和生產(chǎn)或社會需求過程，結(jié)合所學過的理論知識，使認識向深化發(fā)展。這種理論與實踐的緊密 供必要的條件。 （ 2）畢業(yè)實習的要求 6 大學 畢業(yè)設計（論文）簡明指導手冊 畢業(yè)實習要求學生利用各種有效方法和手段了解本專業(yè)所涉及的各方面的實際情況，完成實習任 務。向?qū)嵺`學習，了解與專業(yè)有關的實際知識。向一線工作人員學習，了解研究者與生產(chǎn)者、創(chuàng)作者的實踐感受、認識、經(jīng)驗、建議和優(yōu)良作風。向使用者學習，了解產(chǎn)品、作品存在的問題及改進的愿望和要求。向文獻資料學習，了解信息資料中反映出來的先進的作品 畢業(yè)實習的途徑與方法 畢業(yè)實習的途徑主要有兩個，一個是實地考察（畢業(yè)實習或現(xiàn)場調(diào)查），一個是收集資料，二者相互配合。具體方法有： （ 1）到與課題或?qū)I(yè)有 各種條件或因素，形成直觀的感受，以便提高到理論的高度來研究、分析，找到解決問題的關鍵所在。 （ 2）到與課題 或?qū)I(yè)有關的展覽會、展銷會去考察。展覽會、展銷會往往提供的是先進的設備與技術、完美的創(chuàng)作 段及設備，了解國內(nèi)外發(fā)展水平與趨勢，對課題的研究能提供最新的啟迪和幫助，使思路開闊，有利引導和借鑒。 （ 3）到圖書 利、簡報、圖紙、說明書等文獻資料與信息，為制定研究設計和創(chuàng)作方案提供依據(jù)和素材。 （ 4）利用信息傳遞方式，向有關部門單位發(fā)函發(fā)電，以求幫助提供有關資料或有償索取。 5）資料的收集，重在分析和研究。要求獲得的資料既可靠而又有代表性。收集資料，切忌不 畢業(yè)實習（課題調(diào)研）報告的撰寫 撰寫實習 （調(diào)研）報告是對課題調(diào)研工作進行總結(jié)提高的過程。學生在實習期間應及時把收集 報告的原始資料。實習（調(diào)研）報告要力求文字通順、簡練，說明應充分利用簡圖和表格。 7 大學 畢業(yè)設計（論文）簡明指導手冊 實習（調(diào)研）報告內(nèi)容應圍繞畢業(yè)設計 (論文 )課題的有關內(nèi)容深入系統(tǒng)地進行歸納整理，既要有收集到的實際資料，也還應有自己的 映發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的主要方案。 ①實習（調(diào)研）報告內(nèi)容應包括 : 閱讀與課題有關的資料摘錄與心得 。對收集到的現(xiàn)場資料的整理 研）對象的合理性、先進性、經(jīng) 題解決方案的初步探討，利用 現(xiàn)場條件進行的初步驗證結(jié)果。 ②實習（調(diào)研）報告的撰寫 : 文獻檢索與應用 通過文獻檢索，及時地、廣泛地了解與自己的科研工作相關的信息 . 文獻資料的作用與分類 1）文獻資料的作用 查閱文獻資料的作用主 了解前人成果 。 了解進行中的研究 。 擴大知識面。 （ 2）文獻資料的 科技文獻按其 三次文獻。 ①原始文獻 原始文獻是科研人員根據(jù)其科研創(chuàng)作成果所形成的文 因此也通常是科研人員進行文獻檢索的主要對象。 原始文獻主要以下列類型 : 學 一的版式，用連續(xù)的卷、期號或年、月順序號標識時序，每期登載 多篇文章、作品。 科技報告 :它是科研、設計單位向上級主管部門或財政資助單位定期遞交的關 8 大學 畢業(yè)設計（論文）簡明指導手冊 于科研項目進展情況的報告。 會議文獻 :主要指科技工作者在學術會議上宣讀的論文，會后經(jīng)主辦單位整理而編輯出版的正式文獻，通常稱為 “會議論文 學位論文 :指大學或研究院所的學生為了獲得高一級學位，在指導教師指導下通過專題研究而撰寫的學術性研 專利文獻 :指由專利發(fā)明人所提交的專利申請書和專利說明書，批準后由專利局公開出版發(fā)行并受專利保護。 政府出 其他 ②二次文獻 所謂二次文獻就是將分散的原始文獻用一定規(guī)則和方法進行加工、歸 。二次文獻的目的是提供文獻線索，是檢索原始文獻的輔助工具。 ③三次文獻 所謂三次文獻是對原始文獻所包含的知識和信息，進行綜合歸納、核對鑒定、濃縮提煉、重新組織等而形成的綜合性文獻資料，它的時效性和針對性不如原始資料，但其系統(tǒng)性好，對于最初 . 文獻資料的檢索 1）文獻檢索途徑 文獻檢索的有效途徑是正確利用檢索工具。文獻檢索的途徑有 : 書名或篇名途徑 。作者姓名途徑 。文獻序號途徑 。分類途徑 。主題詞途 途徑都是根據(jù)文獻的內(nèi)容特征來檢索的，常用于 未知文獻的檢索。 （ 2）文獻檢索步驟 分析研究課題 文獻資料的篩選與引用 9 大學 畢業(yè)設計（論文）簡明指導手冊 （ 1）文獻的篩選 文獻檢索只是利用文獻的第一步，要把 的在于要把檢索到的文獻認真地篩選、消化和吸收，只有經(jīng)過這個過程，才能達到查閱文獻的真正目的 ——利用文獻。 文獻篩選的目的在 根據(jù)課題發(fā)展的不同時期、不同作者分類；也可按文獻的類別如圖書、論文、專利、報告等分類。 文獻篩選的過程是一個去粗取精、去偽存真的過程。在文獻的篩選和消化吸收過程中，也存在一個 “由薄到厚 ”和 “由厚到薄 ”的積累過 程。開始接觸某一課題時，所知甚少，對文獻的積累也少，隨著課題研究工作的不斷深化，文獻閱歷不斷豐富，則文獻資料的積累越來越多，這就是 “由薄到厚 ”的過程。當 “由薄到厚 ”的過程積累到一定程度，對研究課題的本質(zhì)認識達到一個升華 為 “維生素 ”式的精華，這就是 “由厚到薄 ”的過程。 （ 2）文獻的引用 在查閱文獻并經(jīng)過篩選和消化吸收之后，有些文獻可能就會在研究工作中起到重要的參考 文等 )時，應當注明所引用的文獻。注明引用文獻的目的一般來說主要有以下四個方面： 在說明自己的科研課題來源和立題思想時，通過引用文獻說明前人工 作的基礎和自己 在論證自己的研究成果的結(jié)論時，有時可引用別人的文獻資料作自己工作的旁證。 在一些重要的學術觀點上注明可參考的文獻資料，為感興趣的讀者檢索同類文件提供方便。 是對別人研究成果表示尊重和承認的體現(xiàn)。 畢業(yè)設計說明書與畢業(yè)論文的撰寫 畢業(yè)設計（論文）撰寫的內(nèi)容與 10 大學 畢業(yè)設計（論文）簡明指導手冊 應包括如下主要內(nèi)容 : （ 1）標題 :要求簡潔、確切、鮮明。 （ 2）中英文摘要及關鍵詞 :摘要一般應說明研究工作目的、實驗方法、結(jié)果和最終結(jié)論等，而重點是結(jié)果和結(jié)論。摘 要中有數(shù)據(jù)、有結(jié)論，是一篇完整的短文。中文摘要約 30 對應。 （ 3）目錄。 5）正文 ①畢業(yè)設計的正文內(nèi)容包括 : (外 )發(fā)展概況及存在的問題；本設計的指導思想；闡述本設計應解決的主要問題。 本論：設計方案論證 。計算部分 。 結(jié)構(gòu)設計部分 。 樣機或試件的各種實驗及測試情況 。方案的校驗等； 結(jié)論：應概括說明本設計的情況 要問題要重點指出并加以研究。 ②畢業(yè)論文的正文內(nèi)容包括： 引言 :選題的緣由 。對本課題已有研究情況的評述 。說明本文所要解決的問題和采用的手段、方法 。概述成果及意義。 本論：研究工作 的基本前提、假設和條件；模型的建立，實驗方案的擬定；基本概念和理論基礎；設計 明；理論論證，理論在實際中的應用等。根據(jù)課題的性質(zhì)，一篇論文可能僅包含上述的一部分內(nèi)容； 結(jié)論：應包括對整個研究工作進行歸納和綜合而得出的總結(jié)；所得結(jié)果與已有結(jié)果的比較 。以及在本課題的研究中尚存在的問題，對進一步開展研究的見解與建議。它集中反映作者的研究成果，表達作者對所研究的課題的見解和主張，是全文的思想精髓，是文章價值的體現(xiàn)。一般寫得概括、篇幅較短。撰寫時應注意下列事項 :a 結(jié)論要簡單、明確。在措辭上應嚴密，但又容易被人領會 ；b 結(jié)論應反映個人的研究工作，屬于 成果，切忌言過其實，在無充分把握時，應留有余地。因為在科學問題的探索上 11 大學 畢業(yè)設計（論文）簡明指導手冊 是永無止境的。 （ 6）致謝 : 簡述自己通過本設計的體會，并應對指導教師和協(xié)助完成設計的有關人員表示謝意。 （ 7）附錄 : 有 各種篇幅較大的圖紙、數(shù)據(jù)表格、公式的推演、編寫的算法語言程序等材料附于 應按照參考文獻的注錄規(guī)范列出主要參考文獻。 2 畢業(yè)設計 (論文 )撰寫規(guī)范 學生畢業(yè)設計 (論文 )的規(guī)范化要求 基本要求 (1)畢業(yè)設計必須 由學生本人獨立完成，不得弄虛作假，不得抄襲他人成果 (2)畢業(yè)論文應中心突出，內(nèi)容充實，論據(jù)充分，論證有力，數(shù)據(jù)可靠，結(jié)構(gòu) 次分明，圖表清晰，格式規(guī)范，文字流暢，字跡工整，結(jié)論解釋合理。 (3) 畢業(yè)設計（論文） 一般格式和順序 （ 1）封面：（附 1） 題目：應能概括 ；題名力求簡短，嚴格控制在 25字以 標題和副標題。 導師：指導教師不能多于三人。 （ 2）中文摘要 :摘要敘述本設計的主要內(nèi)容。特點，文字要精練．一般應說明研究工作目的、實 0字左右；為了便于文獻檢索，應在本頁下方另起一行注明論文的關鍵詞（ 35個）。 格式附 3） （ 3）英文摘要：中文摘要后為英文摘要。內(nèi)容應與中文摘要相同。（格式附 3） （ 4）目錄：應是論文的提綱，也是論文組成部分的小標題。寫出目錄，標明頁碼。 （ 5）主要符號表；如果論文中使用了大量的物理量符號、標志、縮略詞 單位、自定義名詞和術語等，應編寫成注釋說明 12 大學 畢業(yè)設計（論文）簡明指導手冊 使用 討論、與理論計算結(jié)果的比較，本研究方法與已有研究方法的比較、 技術 （論文）是專門可供參考的學術著作，必須寫得 簡練、重點突出，不 要敘 ）：應該明確、精煉、完整、準確，使人只要一看結(jié)論就能全 面 獻的寫法世界上有通用的習慣，我國也有國家標準規(guī)定，應該遵循，不可杜 撰 給予直接幫助的人員，例 如 的 輔 在論文寫作過程中，有些問題需要在正文之外加以闡述和說明。 （ 11）附件 將各種篇幅較大的圖紙、數(shù)據(jù)表格、計算機程序等材料附于說明書的 謝辭之后。 2（ 1 確，避免使用文學性質(zhì)的帶感情色彩的非學術性詞語； 數(shù)量不多，可以不設專門的匯集表，而在論文中出現(xiàn)時加以說明。 （ 6）正文： 包括引言、本論、結(jié)論三個部分 ①引言 （第一章）：在論文正頁前，內(nèi)容為：該研究工作在國民經(jīng)濟中的實用價值與理論意義：本研究主題范圍內(nèi)國內(nèi)外已有的文獻綜述；論文所要解決的問題。 ②本論：是畢業(yè)設計（論文）的主體。寫作內(nèi)容可因設計、研究課題性質(zhì)而不同，一般可包括：理論分析、計算方法、實驗裝置和測試方法、經(jīng)過整理加工的實驗結(jié)果的分析 經(jīng)濟評價與分析等。根據(jù)課題的性質(zhì)，一篇設計（論文）可能僅包含上述的一部分內(nèi)容。 畢業(yè)設計 述那些專業(yè)人員已熟知的常識性內(nèi)容。同時應注意使各章之間密切聯(lián)系，形成一個整體。 ③結(jié)論（最后一章 了解論文的意義、目的和工作內(nèi)容； 要認真闡述自己的創(chuàng)新性工作在本領域中的地位、作用和意義。 （ 7）參考文獻：只列作者直接閱讀過、在正文中被引用過、正式發(fā)表的文獻資料。參考文 ，而且全文應統(tǒng)一，不能混用。參考文獻一律放在論文結(jié)論后，不得放在各章之后。 （ 8）致謝：致謝根據(jù)自己的工作體會，對指導教師和協(xié)助完成設計的有關人員表示謝意。謝辭是以簡短文字，對課題研究與寫作過程中曾 指導教師、答辯教師及其他人員，表示自己的謝意。這不僅是一種禮貌，也是對他人勞動的尊重，是治學者應有的思想作風。 (限 200字 ) （ 9）附錄：可以包括正文內(nèi)不便列出的冗長公式 推導；以備他人閱讀方便所需 助性數(shù)學工具或表格；重復性數(shù)據(jù)圖表；計算程序及說明。 （ 10）注釋 . 畢業(yè)設計（論文）的書寫要求 ）語言表述 畢業(yè)設計（論文）應層次分明、數(shù)據(jù)可靠、文字簡煉、說明透徹、推理嚴謹、立論正 13 大學 畢業(yè)設計（論文）簡明指導手冊 畢業(yè)設計（論文 釋清楚 2）層次和標題 層次要清楚，標題要重點突出，簡明扼要。 各層標題 第二級、第三級和第四級標題均 ： 1． 1 1． 1． 1 （ 3）篇眉和頁碼 篇眉從第一章 頁碼從引言開始按阿拉伯數(shù)字 端，居中書寫。 4）有關圖、表、公式等 圖：要精選 要清楚，但坐標比例不要過份放大，同一圖上不同曲線 出： 圖中的術語、符號、單位等應同文字 圖序及圖名居中置于圖的下方。 表：表中參數(shù)應標明量和單位的符號； 表序及表名置于表的左上方排列或居中排 ：公式的編號用括號括起寫在右邊行末，其間不加線。 圖、表、公式等與正文之間要有一行的間距。 文中的圖、表、 32，公式 (51)等。