小學(xué)教研工作計劃13-14上(編輯修改稿)
2025-08-20 13:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 握新課程改革的方向，大膽進行新課程改革的實踐與研究，不斷推進課程改革。 學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論、學(xué)生的心理特征和學(xué)習(xí)規(guī)律。努力實現(xiàn)教學(xué)方法、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和教學(xué)手段的改進。（二）、認真開展“大教研”、“三公開”活動。開展周二周四大教研活動。各教研組要圍繞“大教研”積極開展集體備課、集體科研、集體教研、政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、課改講座、課堂觀摩、教育討論、教案評議、教學(xué)反思等活動。認真開展好“三公開”活動，通過青年教師上匯報課、骨干教師上示范課、普通教師上公開課，舉行觀摩課、課后點評等活動形式，開展多層次、多學(xué)科的課堂教學(xué)展示活動，廣泛、深入、持久地開展教學(xué)研究。（三）、開展課題研究，建立以校為本的教學(xué)研究制度 各教研組確定教研課題。圍繞教研課題開展校本教研活動，采用 “學(xué)習(xí)理論和方法——進行課堂教學(xué)時間——討論交流找出問題和不足——再進行實踐檢驗”的方法。各教研組每位教師要根據(jù)學(xué)科總課程，結(jié)合自己的教學(xué)實際，大膽提出需要解決的問題，擬定行動研究計劃，并不斷進行課堂教學(xué)實踐，反思，真正把教學(xué)與研究
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