13-14第一學期數(shù)學科組計劃(編輯修改稿)
2024-10-20 19:53 本頁面
【文章內容簡介】 吸收兄弟學校的教學優(yōu)點，轉化為自己的教學方式；二是請優(yōu)秀教師來我們學校上示范課、指導課，同時請教研室相關相關領導到我們學校對教師進行方向、導向層面的指導，讓我們科組的教師從大方向到教學技巧都能得到引導和學習。科組要認真組織教師參加各級部門舉行的論文、案例、優(yōu)質課競賽評比活動，積極調動教師們參加教學科研的熱情，爭取在最快的時間內培養(yǎng)出一批研究型的教師，在教學上具有獨特風格，能獨當一面的專業(yè)型教師。備課：各年級備課組要充分發(fā)揮備課組的作用，貫徹實行集體備課制度，堅持每周至少一次的集體備課活動，每次集體備課的時間不能少于1小時，把知識點細化分配給每位老師，充分發(fā)揮教師的群體智慧，讓每個教師的聰明才智融匯到講學稿中，在常規(guī)教學中使全備課組達到統(tǒng)一進度。輔導：（1）加強特長生的競賽輔導（尤其是希望杯），抓好競賽準備工作，力爭在各種數(shù)學競賽中取得良好的成績（2）重視對學困生和臨界生的幫扶，各備課組要落實培優(yōu)扶差工作，同時開展優(yōu)化培優(yōu)扶差工作的研究，使學科培優(yōu)扶差工作能有實效，不流于形式（落實時間、地點、人數(shù)）。開展教學質量分析：單元測試、月考以備課組為單位進行質量分析，期中、期末考試以科組為單位進行教學質量分析，從試題的易中難比例，學情等方面進行分析，總結不足，確定努力方向和采取的措施，力爭通過教學質量分析發(fā)現(xiàn)問題并探討解決方案，發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)突出教師閃光點在全科組推廣，以此進一步提高數(shù)學科組整體的教學質量。加強資料庫建設：各備課組做好講學稿、練習題、試題的積累和整理，做到分工協(xié)作，逐步完善本備課組的教學資料庫，科組統(tǒng)一收集整理，逐步建立并完善從初一到初三的講學稿、課件及試題等。初三年級要盡快完成初三全年大部份教學任務以及第一輪、第二輪復習資料的準備工作。單元考試、月考、期中考試要求既針對中考，又符合學生實際。以學生為中心，以考綱為重點，以培養(yǎng)學生能力為前提，以適應中考變化為目的，要摸索出適應學生實際的小單元檢測資料。積極開展科組活動：（1）積極備課，提高教師的教育教學水平。（2）擬開數(shù)學學科周活動，舉辦相關活動激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣和熱情。（如：各年級積極開展學生分層競賽；七年級制作魔方大賽；八年級數(shù)學手抄報，九年級的數(shù)學腦筋急轉彎等）關注事項：七年級一定要培養(yǎng)好學生的學習習慣，對于上課要求、作業(yè)要求、家庭要求，教師要有計劃、有規(guī)矩，要落到實處。八年級要密切關注兩極分化問題，八年級的內容占了中考內容的很大一部分，所以八年級的知識點比較難，部分學生一下子難以接受強難度的知識量，很容易導致兩極分化，所以八年級一定要做好培優(yōu)補差的工作，盡量的弱化兩極分化。九年級要有長遠的目光，從開學第一天就要有中考的遠見，每一節(jié)課爭取都涵蓋中考的考點，把中考的壓力分散到每一節(jié)課每一道題上。同時九年級的講學稿關要把好，選擇的題目要精，不要出現(xiàn)題海戰(zhàn)術。根據(jù)以上工作計劃，對本科組的各備課組和全體老師提出以下具體要求：同備課組老師加強溝通、交流，增進了解，真誠相待，加強合作，共同創(chuàng)造和諧、積極向上的工作環(huán)境。如：對上課遇到的問題或者發(fā)現(xiàn)的小技巧及時與備課組的老師討論和交流，對作業(yè)中出現(xiàn)的大面積錯誤備課組內開展討論，力求達到備課組之間共勉和共享。認真?zhèn)湔n，做到一課一案。對于將要上課的講學稿和需要評講的試卷，教師一定要先做一遍，不能僅僅拿著答案上課，真正做到“先學后教”。各備課組每周的備課活動要定時間、定地點、內容，并做好記錄。每位教師在本學期要上一堂公開課,全科組老師集體聽課，聽課后認真評議，就教學設計、教學方法、教學手段的使用、教學思想的滲透提出反思。初一、初二年級要抓好基礎教學，要面向全體，抓兩頭帶中間，特別要重視做好后進生的補差工作，提高平均分。加強對青年教師的培養(yǎng)工作。根據(jù)本科組青年教師的特點，以老帶新，繼續(xù)開展“師徒結對”活動，充分發(fā)揮了高級教師、骨干教師的作用，使青年教師盡快地成長起來?？傊覀償?shù)學科組要多進行合作交流，發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極互助的伙伴關系，加強在教學活動中的參與和合作，分享教學資源，形成教研合力，以盡快提高教研組整體教學水平。切實加強教研組建設，提高課堂教學效率，推進教育教學改革，進一步提高教學質量。同時要總結以前的經驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全科組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學科組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結奮進的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力。第四篇：第一學期科組計劃2013—2014學第一學期語文科組工作計劃本學期，語文教研組將在新課標的指導下，深化語文教學改革，努力轉
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