20xx09130720xx第三講--樹(shù)立職業(yè)理想(編輯修改稿)
2024-08-20 04:36 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 （ 2）家庭的擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 家庭環(huán)境的熏陶 對(duì)于大學(xué)生職業(yè)理想的產(chǎn)生巨大和直接的影響 父母從小在日常生活中的職業(yè)評(píng)價(jià)到大學(xué)填 報(bào)志愿；大學(xué)生求學(xué)期間的經(jīng)濟(jì)來(lái)源也決定了大學(xué)生職業(yè)理想的定位。 （ 3）經(jīng)濟(jì)利益在當(dāng)今職業(yè)選擇中扮演著重要的角色 ，愈演愈烈的金錢(qián)價(jià)值取向，趨動(dòng)擇業(yè)時(shí)的心態(tài)失衡。 （ 4）學(xué)生的個(gè)性我特征影響 每個(gè)人都有自己鮮明的個(gè)性， 好像一幅終身相伴的航海圖， 這張航海圖對(duì)人們職業(yè)理想 的形成影響巨大 （ 5）個(gè)人的價(jià)值取向在擇業(yè)時(shí)引導(dǎo)著心態(tài)和職業(yè)的取舍。 （ 6）大學(xué)生常以自身能力強(qiáng)弱作為職業(yè)選擇考慮因素。并往往對(duì)自身能力的錯(cuò)誤估計(jì)，低能力大學(xué)生有意識(shí)地選擇高能力型職業(yè) ,高能力大學(xué)生有意識(shí)地俯就低能力型職業(yè)。這兩種選擇都可能造成了職業(yè)不適應(yīng)感。 故事： 理想的力量 三個(gè)工人在砌一堵墻。有人過(guò)來(lái)問(wèn)： “ 你們?cè)诟墒裁矗?” 第一個(gè)人沒(méi)好氣地說(shuō)： “ 沒(méi)看見(jiàn)嗎？砌墻。 ” 第二個(gè)人抬起頭笑了笑，說(shuō)： “ 我們?cè)谏w一幢高樓。 ” 第三個(gè)人邊干邊哼著歌曲，他的笑容很燦爛開(kāi)心：“ 我們正在建設(shè)一座新城市。 ” 10年后，第一個(gè)人在另一個(gè)工地上砌墻；第二個(gè)人坐在辦公室中畫(huà)圖紙，他成了工程師；第三個(gè)人呢，成為前兩個(gè)人的老板。 ? 啟示： 理想是高揚(yáng)在我們心中的一面旗幟，它會(huì)產(chǎn)生一 種無(wú)形的創(chuàng)造性和張力，讓平凡的工作充滿想象，并引領(lǐng)我們?yōu)橹^斗。 討論下列問(wèn)題，談?wù)劼殬I(yè)理想的實(shí)現(xiàn)需要什么條件？ 1．有的同學(xué)認(rèn)為，我以后準(zhǔn)備從事美術(shù)工作，那么只要把美術(shù)學(xué)好就行了，其它的課目無(wú)關(guān)緊要，你怎樣看呢？ 2．歌唱家李雙江在入學(xué)的時(shí)候收到兩張錄取通知書(shū)，一張是音樂(lè)學(xué)院的，一張是醫(yī)學(xué)院的，他根據(jù)自己的特長(zhǎng)選擇了音樂(lè)學(xué)院，最后成了一名著名的歌唱家，這個(gè)故事給你什么啟發(fā)呢？ 3．愛(ài)迪生曾經(jīng)當(dāng)過(guò)報(bào)童，高爾基甚至沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校，但他們都取得了不平凡的成就，如果一開(kāi)始你就對(duì)自己的工作不滿意，你還會(huì)象他們一樣去奮斗嗎？為什么？ 職業(yè)理想的實(shí)現(xiàn)需要兩個(gè)條件： ，符合個(gè)人實(shí)際。 。 A、假如你是一名護(hù)士，你打算怎樣做好自己的本職工作？ B、假如你是一名警察，你打算怎樣做好自己的本職工作？ 議一議 如果你選擇下列職業(yè)，你會(huì)如何
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