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正文內(nèi)容

20xx09130720xx第三講--樹立職業(yè)理想(編輯修改稿)

2024-08-20 04:36 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 ( 2)家庭的擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 家庭環(huán)境的熏陶 對于大學(xué)生職業(yè)理想的產(chǎn)生巨大和直接的影響 父母從小在日常生活中的職業(yè)評價到大學(xué)填 報志愿;大學(xué)生求學(xué)期間的經(jīng)濟(jì)來源也決定了大學(xué)生職業(yè)理想的定位。 ( 3)經(jīng)濟(jì)利益在當(dāng)今職業(yè)選擇中扮演著重要的角色 ,愈演愈烈的金錢價值取向,趨動擇業(yè)時的心態(tài)失衡。 ( 4)學(xué)生的個性我特征影響 每個人都有自己鮮明的個性, 好像一幅終身相伴的航海圖, 這張航海圖對人們職業(yè)理想 的形成影響巨大 ( 5)個人的價值取向在擇業(yè)時引導(dǎo)著心態(tài)和職業(yè)的取舍。 ( 6)大學(xué)生常以自身能力強(qiáng)弱作為職業(yè)選擇考慮因素。并往往對自身能力的錯誤估計,低能力大學(xué)生有意識地選擇高能力型職業(yè) ,高能力大學(xué)生有意識地俯就低能力型職業(yè)。這兩種選擇都可能造成了職業(yè)不適應(yīng)感。 故事: 理想的力量 三個工人在砌一堵墻。有人過來問: “ 你們在干什么? ” 第一個人沒好氣地說: “ 沒看見嗎?砌墻。 ” 第二個人抬起頭笑了笑,說: “ 我們在蓋一幢高樓。 ” 第三個人邊干邊哼著歌曲,他的笑容很燦爛開心:“ 我們正在建設(shè)一座新城市。 ” 10年后,第一個人在另一個工地上砌墻;第二個人坐在辦公室中畫圖紙,他成了工程師;第三個人呢,成為前兩個人的老板。 ? 啟示: 理想是高揚(yáng)在我們心中的一面旗幟,它會產(chǎn)生一 種無形的創(chuàng)造性和張力,讓平凡的工作充滿想象,并引領(lǐng)我們?yōu)橹^斗。 討論下列問題,談?wù)劼殬I(yè)理想的實現(xiàn)需要什么條件? 1.有的同學(xué)認(rèn)為,我以后準(zhǔn)備從事美術(shù)工作,那么只要把美術(shù)學(xué)好就行了,其它的課目無關(guān)緊要,你怎樣看呢? 2.歌唱家李雙江在入學(xué)的時候收到兩張錄取通知書,一張是音樂學(xué)院的,一張是醫(yī)學(xué)院的,他根據(jù)自己的特長選擇了音樂學(xué)院,最后成了一名著名的歌唱家,這個故事給你什么啟發(fā)呢? 3.愛迪生曾經(jīng)當(dāng)過報童,高爾基甚至沒有進(jìn)過學(xué)校,但他們都取得了不平凡的成就,如果一開始你就對自己的工作不滿意,你還會象他們一樣去奮斗嗎?為什么? 職業(yè)理想的實現(xiàn)需要兩個條件: ,符合個人實際。 。 A、假如你是一名護(hù)士,你打算怎樣做好自己的本職工作? B、假如你是一名警察,你打算怎樣做好自己的本職工作? 議一議 如果你選擇下列職業(yè),你會如何
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