20xx09130720xx第三講--樹立職業(yè)理想(編輯修改稿)
2024-08-20 04:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （ 2）家庭的擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 家庭環(huán)境的熏陶 對于大學(xué)生職業(yè)理想的產(chǎn)生巨大和直接的影響 父母從小在日常生活中的職業(yè)評價到大學(xué)填 報志愿；大學(xué)生求學(xué)期間的經(jīng)濟(jì)來源也決定了大學(xué)生職業(yè)理想的定位。 （ 3）經(jīng)濟(jì)利益在當(dāng)今職業(yè)選擇中扮演著重要的角色 ，愈演愈烈的金錢價值取向，趨動擇業(yè)時的心態(tài)失衡。 （ 4）學(xué)生的個性我特征影響 每個人都有自己鮮明的個性， 好像一幅終身相伴的航海圖， 這張航海圖對人們職業(yè)理想 的形成影響巨大 （ 5）個人的價值取向在擇業(yè)時引導(dǎo)著心態(tài)和職業(yè)的取舍。 （ 6）大學(xué)生常以自身能力強(qiáng)弱作為職業(yè)選擇考慮因素。并往往對自身能力的錯誤估計，低能力大學(xué)生有意識地選擇高能力型職業(yè) ,高能力大學(xué)生有意識地俯就低能力型職業(yè)。這兩種選擇都可能造成了職業(yè)不適應(yīng)感。 故事： 理想的力量 三個工人在砌一堵墻。有人過來問： “ 你們在干什么？ ” 第一個人沒好氣地說： “ 沒看見嗎？砌墻。 ” 第二個人抬起頭笑了笑，說： “ 我們在蓋一幢高樓。 ” 第三個人邊干邊哼著歌曲，他的笑容很燦爛開心：“ 我們正在建設(shè)一座新城市。 ” 10年后，第一個人在另一個工地上砌墻；第二個人坐在辦公室中畫圖紙，他成了工程師；第三個人呢，成為前兩個人的老板。 ? 啟示： 理想是高揚(yáng)在我們心中的一面旗幟，它會產(chǎn)生一 種無形的創(chuàng)造性和張力，讓平凡的工作充滿想象，并引領(lǐng)我們?yōu)橹^斗。 討論下列問題，談?wù)劼殬I(yè)理想的實現(xiàn)需要什么條件？ 1．有的同學(xué)認(rèn)為，我以后準(zhǔn)備從事美術(shù)工作，那么只要把美術(shù)學(xué)好就行了，其它的課目無關(guān)緊要，你怎樣看呢？ 2．歌唱家李雙江在入學(xué)的時候收到兩張錄取通知書，一張是音樂學(xué)院的，一張是醫(yī)學(xué)院的，他根據(jù)自己的特長選擇了音樂學(xué)院，最后成了一名著名的歌唱家，這個故事給你什么啟發(fā)呢？ 3．愛迪生曾經(jīng)當(dāng)過報童，高爾基甚至沒有進(jìn)過學(xué)校，但他們都取得了不平凡的成就，如果一開始你就對自己的工作不滿意，你還會象他們一樣去奮斗嗎？為什么？ 職業(yè)理想的實現(xiàn)需要兩個條件： ，符合個人實際。 。 A、假如你是一名護(hù)士，你打算怎樣做好自己的本職工作？ B、假如你是一名警察，你打算怎樣做好自己的本職工作？ 議一議 如果你選擇下列職業(yè)，你會如何
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