【總結(jié)】第2章——拋物線的幾何性質(zhì)[學(xué)習(xí)目標(biāo)].問題.1預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)挑戓自我,點(diǎn)點(diǎn)落實(shí)2課堂講義重點(diǎn)難點(diǎn),個(gè)個(gè)擊破3當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂訓(xùn)練,體驗(yàn)成功[知識(shí)鏈接]類比橢圓、雙曲線的幾何性質(zhì),結(jié)合圖象,說出拋物線y2=2px(p
2025-11-08 23:13
【總結(jié)】第2章——曲線與方程曲線與方程[學(xué)習(xí)目標(biāo)].C的方程是f(x,y)=0的方法和步驟.1預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)挑戓自我,點(diǎn)點(diǎn)落實(shí)2課堂講義重點(diǎn)難點(diǎn),個(gè)個(gè)擊破3當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂訓(xùn)練,體驗(yàn)成功[知識(shí)鏈接]y=x上仸一點(diǎn)M到兩坐標(biāo)軸距離相等
2025-11-09 08:08
【總結(jié)】第2章——雙曲線的幾何性質(zhì)[學(xué)習(xí)目標(biāo)],如范圍、對(duì)稱性、頂點(diǎn)、漸近線和離心率等...1預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)挑戓自我,點(diǎn)點(diǎn)落實(shí)2課堂講義重點(diǎn)難點(diǎn),個(gè)個(gè)擊破3當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂訓(xùn)練,體驗(yàn)成功[知識(shí)鏈接]類比橢圓的幾何性質(zhì),結(jié)合圖象,
【總結(jié)】數(shù)學(xué)選修2-1第一章:命題與邏輯結(jié)構(gòu)知識(shí)點(diǎn):1、命題:用語言、符號(hào)或式子表達(dá)的,可以判斷真假的陳述句.真命題::判斷為假的語句.2、“若,則”形式的命題中的稱為命題的條件,稱為命題的結(jié)論.3、對(duì)于兩個(gè)命題,如果一個(gè)命題的條件和結(jié)論分別是另一個(gè)命題的結(jié)論和條件,,另一個(gè)稱為原命題的逆命題。若原命題為“若,則”,它的逆命題為“若,則”.4、對(duì)于兩個(gè)命題,如果一個(gè)命題的
2025-04-04 05:16
【總結(jié)】第2章圓錐曲線與方程(時(shí)間120分鐘,滿分160分)一、填空題(本大題共14小題,每小題5分,共70分,請(qǐng)把答案填在題中橫線上)1.(20212大連高二檢測(cè))雙曲線x29-y24=1的漸近線方程是________.【解析】由題意知雙曲線焦點(diǎn)在x軸上a=3,b=2,∴漸近線方
2024-12-05 06:25
【總結(jié)】第2章——橢圓的幾何性質(zhì)(二)[學(xué)習(xí)目標(biāo)]..1預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)挑戓自我,點(diǎn)點(diǎn)落實(shí)2課堂講義重點(diǎn)難點(diǎn),個(gè)個(gè)擊破3當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂訓(xùn)練,體驗(yàn)成功[知識(shí)鏈接]已知直線和橢圓的方程,怎樣判斷直線不橢圓的位置關(guān)系?答:直線不橢圓的位置關(guān)系
【總結(jié)】重慶市萬州分水中學(xué)高中數(shù)學(xué)選修2-1《第2章復(fù)習(xí)與小結(jié)(1)》教案(蘇教版)課題第2章復(fù)習(xí)與小結(jié)(1)第1課時(shí)計(jì)劃上課日期:教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.掌握橢圓、雙曲線、拋物線的定義及標(biāo)準(zhǔn)方程;
2025-11-10 23:12
【總結(jié)】江蘇省響水中學(xué)高中數(shù)學(xué)第2章《圓錐曲線與方程》圓錐曲線(1)導(dǎo)學(xué)案蘇教版選修1-1學(xué)習(xí)目標(biāo):,發(fā)現(xiàn)圓錐曲線的形成過程,進(jìn)而歸納出它們的定義,培養(yǎng)觀察、辨析、歸納問題的能力..,感受數(shù)形結(jié)合的基本思想和理解代數(shù)方法研究幾何性質(zhì)的優(yōu)越性.重點(diǎn)難點(diǎn):
2025-11-10 17:31
【總結(jié)】高二圓錐曲線知識(shí)點(diǎn)總結(jié)與例題分析一、橢圓1、橢圓概念平面內(nèi)與兩個(gè)定點(diǎn)、的距離的和等于常數(shù)2(大于)的點(diǎn)的軌跡叫做橢圓。這兩個(gè)定點(diǎn)叫做橢圓的焦點(diǎn),兩焦點(diǎn)的距離2c叫橢圓的焦距。若為橢圓上任意一點(diǎn),則有。橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為:()(焦點(diǎn)在x軸上)或()(焦點(diǎn)在y軸上)。注:①以上方程中的大小,其中;②在和兩個(gè)方程中都有的條件,要分清焦點(diǎn)的位置,只要看和的分母的大小。例如
2025-07-24 12:32
【總結(jié)】高中數(shù)學(xué)第三課時(shí)圓錐曲線的參數(shù)方程一、教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:了解圓錐曲線的參數(shù)方程及參數(shù)的意義過程與方法:能選取適當(dāng)?shù)膮?shù),求簡(jiǎn)單曲線的參數(shù)方程情感、態(tài)度與價(jià)值觀:通過觀察、探索、發(fā)現(xiàn)的創(chuàng)造性過程,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。二、重難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):圓錐曲線參數(shù)方程的定義及方法教學(xué)難點(diǎn):選擇適當(dāng)?shù)膮?shù)寫出曲線的參數(shù)方程.三、教學(xué)方法:?jiǎn)l(fā)、誘導(dǎo)發(fā)現(xiàn)教學(xué).四、教
2025-06-07 23:59
【總結(jié)】圓錐曲線的統(tǒng)一定義教學(xué)目標(biāo)了解圓錐曲線的統(tǒng)一定義,掌握根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)方程求圓錐曲線的準(zhǔn)線方程的方法.教學(xué)重點(diǎn),難點(diǎn)圓錐曲線的統(tǒng)一定義及準(zhǔn)線方程.教學(xué)過程一、問題情境1.情境:我們知道,平面內(nèi)到一個(gè)定點(diǎn)F的距離和到一條定直線(lF不在l上)的距離的比等于1的動(dòng)點(diǎn)P的軌跡是拋物線.當(dāng)這個(gè)比值是一個(gè)不等
2024-12-09 04:43
【總結(jié)】高二數(shù)學(xué)選修2-1知識(shí)點(diǎn)第一章常用邏輯用語1、命題:用語言、符號(hào)或式子表達(dá)的,可以判斷真假的陳述句.真命題:判斷為真的語句.假命題:判斷為假的語句.2、“若,則”形式的命題中的稱為命題的條件,稱為命題的結(jié)論.3、對(duì)于兩個(gè)命題,如果一個(gè)命題的條件和結(jié)論分別是另一個(gè)命題的結(jié)論和條件,,另一個(gè)稱為原命題的逆命題.若原命題為“若,則”,它的逆命題為“若,則”.4、
【總結(jié)】圓錐曲線教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.問題情境我們知道,用一個(gè)平面截一個(gè)圓錐面,當(dāng)平面經(jīng)過圓錐面的頂點(diǎn)時(shí),可得到兩條相交直線,當(dāng)平面與圓錐面的軸垂直時(shí),截得的圖形是一個(gè)圓,試改變平面的位置,觀察截得的圖形的變化情況。提出問題:用平面去截圓錐面能得到哪些曲線?2.學(xué)生活動(dòng)學(xué)生討論上述問題,通過觀察,可以得到以下三種不同的曲線:
2024-12-08 21:22
【總結(jié)】數(shù)學(xué)壓軸題圓錐曲線類一1.如圖,已知雙曲線C:的右準(zhǔn)線與一條漸近線交于點(diǎn)M,F(xiàn)是雙曲線C的右焦點(diǎn),O為坐標(biāo)原點(diǎn).(I)求證:;(II)若且雙曲線C的離心率,求雙曲線C的方程;(III)在(II)的條件下,直線過點(diǎn)A(0,1)與雙曲線C右支交于不同的兩點(diǎn)P、Q且P在A、Q之間,滿足,試判斷的范圍,并用代數(shù)方法給出證明.2.已知函數(shù),數(shù)列滿足
2025-08-05 18:42
【總結(jié)】數(shù)學(xué)選修2-1《圓錐曲線與方程》復(fù)習(xí)訓(xùn)練題一、選擇題:本大題共12小題,每小題5分,共60分。1曲線與曲線(0k9)具有()A、相等的長(zhǎng)、短軸B、相等的焦距C、相等的離心率D、相同的準(zhǔn)線2、若k可以取任意實(shí)數(shù),則方程x2+ky2=1所表示
2025-08-05 07:40