最新北師大版五年級數(shù)學上冊總復習(編輯修改稿)
2025-08-20 00:02 本頁面
【文章內容簡介】 24的公因數(shù) 1 2 1 30以內 2的倍數(shù) 30以內 3的倍數(shù) 30以內 2和 3的公倍數(shù) 1 1 1 1 2 2 2 2 1 1 1 2 2 2 18 24 9 12 3 4 3 2 它們的最小公倍數(shù)是2 3 3 4 = 72 最大公因數(shù) 找出下列各組數(shù)的最大公因數(shù)。 18和 16 14和 15 22和 11 28和 14 8和 9 111和 37 30和 15 20和 25 21和 28 42和 36 6和 12 16和 56 找出下列分數(shù)分子和分母的最大公因數(shù)。 （ ） （ ） （ ） 4 （ ） （ ） （ ） 一張長方形長 48厘米，寬 30厘米，如果把它裁成同樣大小，且邊長為整厘米數(shù)的正方形且保證紙張無剩余至少可裁多少張？ 2 6 7 5 15 37 1 14 11 1 6 8 12 36 30 72 10 25 18 36 17 51 14 35 12 5 6 7 17 9 最小公倍數(shù) 求出下列各組數(shù)的最小公倍數(shù)。 30和 60 6和 8 15和 35 36和 18 3和 8 9和 45 100和 25 12和 15 2， 3和 6 6， 15和 21 20， 30和 60 幼兒園買來一些小皮球，不論分給 12個班，還是分給 15個班都少 2個？想一想，這些小皮球至少有多少個？ 大裕村運來一批小樹，平均分給 7戶少 4棵，平均分給 6戶也少 4棵，平均分給 5戶還少 4棵，這批小樹至少有多少棵？ 60 24 105 36 24 45 100 60 6 210 60 紫色的是我房間，你會用分數(shù)來表示嗎？ 84116看見這兩個分數(shù)你想起了什么？我們這個單元都學習了一些什么內容？ 分數(shù)的意義 分數(shù)的基本性質 約分 小數(shù)化成分數(shù) 本單元學習的主要內容 分 數(shù) 的 意 義 和 性 質 意義 分數(shù)的意義，單位“ 1”的含義 小結：單位“ 1”與分數(shù)單位的區(qū)別 單位 “ 1”表示：一個物體、 一些 物體、 一個計量單位或者一個整體。 分數(shù)單位表示：把單位 “ 1”平均分成若干份，其中 1份的數(shù)。 本單元學習的主要內容 分 數(shù) 的 意 義 和 性 質 意義 分數(shù)的意義，單位“ 1”的含義 分數(shù)與除法的關系 分數(shù)與除法有什么關系 ? 被除數(shù) 247。 除數(shù) = ——— （除數(shù)不為 0） 被除數(shù) 除數(shù) 分子 分母 1247。 2 = 1 2 7247。 3 = 73 小結：分數(shù)與除法的關系 分數(shù)可以表示整數(shù)除法的商，在表示整數(shù)除法時，要用除數(shù)作分母，用被除數(shù)作分子。 用關系式表示： 被除數(shù) 247。 除數(shù) = ———— 用字母可以表示成： a247。 b= —— 因為除數(shù)不能等于 “ 0”，所以 b也不能等于 “ 0”。 被除數(shù) 除數(shù) a b 本單元學習的主要內容 分 數(shù) 的 意 義 和 性 質 意義 分數(shù)的意義，單位“ 1”的含義 分數(shù)與除法的關系 真分數(shù)和假分數(shù) 帶分數(shù)的定義 小結：真分數(shù)、假分數(shù)和帶分數(shù) 與 1的關系 真分數(shù)小于 1； 假分數(shù)大于 1或者等于 1； 帶分數(shù)大于 1； 本單元學習的主要內容 分 數(shù) 的 意 義 和 性 質 意義 分數(shù)的意義，單位“ 1”的含義 分數(shù)與除法的關系 真分數(shù)和假分數(shù) 性質 帶分數(shù)的定義 分數(shù)的基本性質與商不變的規(guī)律 約分 約分的方法 （最大公因數(shù)） 通分 通分的方法（最小公倍數(shù)） 分數(shù)的基本性質 分數(shù)的基本性質 分數(shù)的分子和分母同時乘上或者除以相同的數(shù)（ 0除外），分數(shù)的大小不變。這叫做分數(shù)的基本性質。 約分 把一個分數(shù)化成同它相等，但分子、分母都比較小的分數(shù)，叫做約分。 通分 把異分母分數(shù)分別化
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