【總結(jié)】函數(shù)的表示方法(二)一、基礎過關1.已知f(x)=?????x-5?x≥6?,f?x+2??x6?,則f(3)=________.2.函數(shù)f(x)=?????2x?0≤x≤1?,2?1x2?,3?x≥2?的值域是______.3.已
2024-12-08 20:18
【總結(jié)】第二章函數(shù)課題:指數(shù)函數(shù)1教學目的:,并能正確作出其圖象,掌握指數(shù)函數(shù)的性質(zhì).教學重點:指數(shù)函數(shù)的圖象、性質(zhì)教學難點:指數(shù)函數(shù)的圖象性質(zhì)與底數(shù)a的關系.教學過程:一、復習引入:引例1:某種細胞分裂時,由1個分裂成2個,2個分裂成4個,…….1個這樣的細胞分裂x次后,得到的細胞個數(shù)y與x的函數(shù)關系是什么?分裂次數(shù):1,2,3,4,…,x
2025-04-17 13:03
【總結(jié)】高中數(shù)學函數(shù)專題1.已知在實數(shù)域R上可導的函數(shù)對任意實數(shù)都有若存在實數(shù),使,求證:(1);(2)上是單調(diào)函數(shù)證明:(1)又,(2)即在R上是單調(diào)遞增函數(shù).2.已知拋物線C的方程為為焦點,直線與C交于A、B兩點,P為AB的中點,直線過P、F點。(1)求直線的斜率關于的解析式,并指出定義域;(2)求函數(shù)的反函數(shù);(3)求與的夾角的取值范圍。(4)解不等
2025-08-05 18:29
【總結(jié)】高考數(shù)學輕排列組合解題的二十一種方法(加法原理)完成一件事,有類辦法,在第1類辦法中有種不同的方法,在第2類辦法中有種不同的方法,…,在第類辦法中有種不同的方法,那么完成這件事共有:種不同的方法.(乘法原理)完成一件事,需要分成個步驟,做第1步有種不同的方法,做第2步有種不同的方法,…,做第步有種不同的方法,那么完成這件事共有:種不同的方法.
2025-08-05 18:24
【總結(jié)】第一篇:高中數(shù)學重難點分析和高中數(shù)學學習方法 星火教育佛山分公司 高中數(shù)學重點難點分析: 主干知識七大塊 (1)函數(shù)與導數(shù)(及其應用);(2)不等式(解法、證明及應用,這部分不會單獨命題,常以...
2024-11-15 07:04
【總結(jié)】《函數(shù)值域的常用求法》發(fā)表在《學習報》2010-2011第2期總第1114期第2版2010年7月9日國內(nèi)統(tǒng)一刊號CN14-00708/(F)郵發(fā)代碼:21-79函數(shù)值域的常用求法特級教師王新敞函數(shù)的值域是由其對應法則和定義域共同決定的.求函數(shù)值域的類型依解析式的特點分可分三類:(1)求常見函數(shù)值域;(2)求由常見函數(shù)復合而成的函數(shù)的值域;(3)求由常見函數(shù)作某些“運算”而
2025-05-16 03:41
【總結(jié)】完美WORD格式函數(shù)值域的求法大全題型一 求函數(shù)值:特別是分段函數(shù)求值例1 已知f(x)=(x∈R,且x≠-1),g(x)=x2+2(x∈R).(1)求f(2),g(2)的值;(2)求f[g(3)]的值.解 (1)∵f(x)=,∴f(2)==.又∵g(x)=
2025-05-13 23:00
【總結(jié)】函數(shù)的概念在初中,我們把函數(shù)看成是刻畫和描述兩個變量之間依賴關系的數(shù)學模型.設在某變化過程中有兩個變量x,y。如果對于x在某一范圍內(nèi)的每一個確定的值,y都有唯一確定的值與它對應,那么就說y是x的函數(shù),x叫做自變量。在現(xiàn)實生活中,我們可能會遇到下列問題:水的高度表示體積這是
2025-08-05 18:16
【總結(jié)】函數(shù)值域的求法2020年12月29日星期二例1.求下列函數(shù)的值域:(1)y=252x??x解:由21)22????xxy(212???x021??x?2??y故函數(shù)的值域為),2()2,(?????一.分離常數(shù)法
2024-11-22 00:20
【總結(jié)】高中數(shù)學《函數(shù)的概念》說課稿尊敬的各位考官大家好,我是今天的X號考生,今天我說課的題目是《函數(shù)的概念》。新課標指出:數(shù)學課程要面向全體學生,適應學生個性發(fā)展的需要,使得人人都能獲得良好的數(shù)學教育,不同的人在數(shù)學上都能得到不同的發(fā)展。今天我將從這一理念出發(fā),以“教什么,怎樣教和為什么這樣教”為思路,從教材分析、學情分析、教法與學法指導和教學過程等幾個方面展開我的說課。一、說教材首先
2025-04-04 05:07
【總結(jié)】沈陽二中數(shù)學組黃睿知識與技能:使學生會利用已知三角函數(shù)值求角,并會用符號arcsinx、arccosx、arctanx表示角過程與方法.;結(jié)合圖象和反函數(shù)的概念來理解已知三角函數(shù)值求角情感態(tài)度和價值觀;培養(yǎng)學生學習興趣和辨證唯物主義世界觀教學目標x=arcsiny、x=ar
2024-11-18 12:10
【總結(jié)】函數(shù)綜合題分類復習題型一:關于函數(shù)的單調(diào)區(qū)間(若單調(diào)區(qū)間有多個用“和”字連接或用“逗號”隔開),極值,最值;不等式恒成立;此類問題提倡按以下三個步驟進行解決:第一步:令得到兩個根;第二步:列表如下;第三步:由表可知;不等式恒成立問題的實質(zhì)是函數(shù)的最值問題,常見處理方法有四種:第一種:變更主元(即關于某字母的一次函數(shù))-----題型特征(已知誰的范圍就把誰作為主元);第二種:分
2025-08-08 23:54
【總結(jié)】天道酬勤王江編撰函數(shù)綜合題分類復習題型一:關于函數(shù)的單調(diào)區(qū)間(若單調(diào)區(qū)間有多個用“和”字連接或用“逗號”隔開),極值,最值;不等式恒成立;此類問題提倡按以下三個步驟進行解決:
【總結(jié)】函數(shù)值域的求法題型一:二次函數(shù)的值域例1.求的值域解答:配方法:所以值域為例2.求在上的值域解答:函數(shù)圖像法:畫出函數(shù)的圖像可知,,在時取到最小值,而在時取到最大值8,可得值域為。例3.求在上的值域解答:由函數(shù)的圖像可知,函數(shù)的最值跟a的取值有關,所以進行分類討論:①當時,對稱軸在的左側(cè),所以根據(jù)圖像可知,,所以
2025-05-16 07:45
【總結(jié)】.,....5種方法求代數(shù)式的值根據(jù)代數(shù)式中字母的值去求代數(shù)式的值是本章學習的一個重要方法,下面舉幾例說明如何去求代數(shù)式的值.一、直接代入求代數(shù)式的值例1:當x=1,y=-2,
2025-04-07 04:56