【總結(jié)】專題三胚胎工程?操作對象：早期胚胎和配子?技術(shù)手段：胚胎移植、體外受精、胚胎分割、胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)等?理論基礎(chǔ)：受精卵和早期胚胎的發(fā)育規(guī)律胚胎工程的概念:一、體內(nèi)受精和早期胚胎發(fā)育（一）、精子和卵子的發(fā)生（二）、受精（三）、胚胎發(fā)育（一）1、精子的發(fā)生1）
2025-01-08 12:04
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)三、觀察植物細(xì)胞的有絲分裂教學(xué)重點(diǎn)1.觀察有絲分裂各時(shí)期的細(xì)胞特征，識別有絲分裂的不同時(shí)期。2.掌握制作洋蔥根尖有絲分裂裝片的技術(shù)。3.理解各時(shí)期中染色體數(shù)和DNA數(shù)的變化規(guī)律和相互關(guān)系。實(shí)驗(yàn)原理觀察部位：植物體的根尖、莖尖等分生區(qū)的細(xì)胞.分
2025-04-30 12:08
【總結(jié)】點(diǎn)擊進(jìn)入相應(yīng)模塊第三節(jié)動物細(xì)胞工程體驗(yàn)·雙基考題歸納·核心考點(diǎn)回扣·主干知識課時(shí)提能演練一、動物細(xì)胞培養(yǎng)與體細(xì)胞克隆取動物相關(guān)組織塊?分散成單個(gè)細(xì)胞放入適宜培養(yǎng)基?讓細(xì)胞生長和增殖?剪碎胰蛋白酶處理?胰蛋白酶處理分瓶培養(yǎng)?組織?單個(gè)細(xì)胞?細(xì)胞懸液?原代培養(yǎng)?傳代培養(yǎng)體驗(yàn)
2025-01-08 13:23
【總結(jié)】第一章生命活動的調(diào)節(jié)教材基礎(chǔ)回扣核心考點(diǎn)整合課上小題專練課后限時(shí)練命題視角研析教材基礎(chǔ)回扣一、生長素的發(fā)現(xiàn)1．生長素的發(fā)現(xiàn)過程(1)下圖A～D為達(dá)爾文植物向光性實(shí)驗(yàn)，請思考：(4)圖中Ⅰ為溫特實(shí)驗(yàn)：①該實(shí)驗(yàn)可證明何種觀點(diǎn)？
2025-01-07 13:41
【總結(jié)】第一篇：高三生物一輪復(fù)習(xí)學(xué)案—動物細(xì)胞工程 高三生物一輪復(fù)習(xí)學(xué)案—動物細(xì)胞工程 【考綱要求】(A)。(A)【學(xué)習(xí)過程】 考點(diǎn)一．動物細(xì)胞培養(yǎng) 典型例題1．如圖是動物細(xì)胞培養(yǎng)的基本過程示意圖，請...
2024-11-19 03:18
【總結(jié)】09屆高三生物一輪復(fù)習(xí)教學(xué)案12基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片斷班級姓名學(xué)號編寫::楊樹娟審核:丁佐德、DNA、基因和遺傳信息的關(guān)系一般情況上,每個(gè)染色體含有DNA分子，每個(gè)DNA分子上有個(gè)基因,基因與DNA的關(guān)系是
2025-06-10 01:52
【總結(jié)】第四課時(shí)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論知識詮釋思維發(fā)散一、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來(1)內(nèi)容:用進(jìn)廢退和①獲得性遺傳是生物進(jìn)化的原因。(2)意義:否定了神創(chuàng)論和物種不變理論。(1)內(nèi)容:過度繁殖、②生存斗爭、遺傳變異和適者生存。(2)意義:科學(xué)地解釋了③生物進(jìn)化的原因和生物多樣性的形成原因。
2025-01-07 13:42
【總結(jié)】必修部分必修1分子與細(xì)胞第2章組成細(xì)胞的分子最新考綱展示三年考情分析蛋白質(zhì)、核酸的結(jié)構(gòu)和功能Ⅰ2022·上海·T62022·海南·T1、T22011·海南·T162011·江蘇·
【總結(jié)】高三生物第一輪復(fù)習(xí)（必修2）第一單元遺傳因子的發(fā)現(xiàn)第1講孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）課前預(yù)習(xí)：性狀相對性狀1.性狀分離自交測交一.考綱內(nèi)容及能力要求理論方面：(II)(II)實(shí)驗(yàn)方面：二.考向定位：較難：孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)
2024-09-28 07:19
【總結(jié)】考點(diǎn)三染色體變異一.染色體變異的分類染色體結(jié)構(gòu)變異缺失缺失某一片斷染色體上的基因數(shù)目或排列順序改變，從而導(dǎo)致性狀改變貓叫綜合征重復(fù)增加某一片斷倒位某一片斷顛倒易位某一片斷移接到另一條非同源上染色體數(shù)目變異個(gè)別染色
2025-01-16 02:43
【總結(jié)】第一篇：南京市2006屆高三生物一輪復(fù)習(xí)建議 南京市2006屆高三生物一輪復(fù)習(xí)建議 2005年高考，我市取得了較好成績，這是全市各級各類學(xué)校共同努力、奮力拚搏的結(jié)果，其中也有我們上屆高三生物教師的...
2024-11-18 23:28
【總結(jié)】第六章細(xì)胞的生命歷程第12講細(xì)胞的增殖走進(jìn)高考第一關(guān):教材關(guān)細(xì)胞增殖細(xì)胞不能無限長大的原因①細(xì)胞表面積________的比限制了細(xì)胞體積不能無限長大②________與它控制的細(xì)胞質(zhì)的比也限制了細(xì)胞體積不能無限增大體積細(xì)胞核“細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系”實(shí)驗(yàn)①瓊脂塊的表面積與體積之比:
2024-11-10 07:17
【總結(jié)】第四單元大綱版·生物第四單元大綱版·生物第四單元大綱版·生物第四單元大綱版·生物考綱要求名師解讀、種類及意義A2．無性生殖的概念、種類及特點(diǎn)A3．有性生殖的概念、特點(diǎn)及植物雙受精作用B
【總結(jié)】第3節(jié)細(xì)胞呼吸課標(biāo)要求1、能力要求1、說出線粒體的結(jié)構(gòu)和功能。2、通過比較，說明有氧呼吸和無氧呼吸的異同3、理解細(xì)胞呼吸的原理，并能聯(lián)系實(shí)際舉例說明其在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用4、能夠設(shè)計(jì)和實(shí)施探究酵母菌的呼吸方式的探究實(shí)驗(yàn)2、內(nèi)容要求1、細(xì)胞呼吸的概念2、有氧呼吸和無氧呼吸的過程和異同點(diǎn)3、
2025-06-10 01:55
【總結(jié)】第一篇：高三生物一輪復(fù)習(xí)課的教學(xué)反思 高三生物一輪復(fù)習(xí)課的教學(xué)反思 經(jīng)過一輪復(fù)習(xí)，在和老師們一起探討復(fù)習(xí)課效率問題時(shí)，感覺共同問題是： 1．學(xué)生聽得懂，但做題有困難。2．記憶的知識是模糊的，不準(zhǔn)...
2024-11-19 04:09
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