心理健康培訓考試(編輯修改稿)
2025-08-19 05:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 我現(xiàn)在覺得應該選擇AA. 內(nèi)在兒童自我狀態(tài)√B. 內(nèi)在成人自我狀C. 內(nèi)在父母自我狀態(tài)10.如何能有效激發(fā)學生的內(nèi)在成人自我狀態(tài)（）這一題我現(xiàn)在覺得應該選擇CA. 老師的控制，批評，指正行為B. 老師的關愛，幫助行為C. 老師對與學生關系雙贏的一種尋求行為√D. 老師的抱怨，不滿行為11.如何給學生發(fā)獎品，可以達到激勵的效果（）√A. 獎品種類拓寬，包括物質(zhì)類的和精神（無形）類的√B. 獎品的等級需要根據(jù)學生的等級認定標準進行，不能簡單以價格來認定√C. 獎品等級需要由低到高的順序給與√D. 獎品等級不能由高到低，因為這是一種弱化對方行為的方式12.老師在與不在，某些學生的表現(xiàn)反差特別大，為什么（）這一題我現(xiàn)在覺得應該選擇全部√A. 這些學生的“自控力”比較差，大部分依賴來自老師的“他控力”B. 這些學生的內(nèi)在兒童自我狀態(tài)表達比較強√C. 這些學生的內(nèi)在父母自我狀態(tài)表達比較弱√D. 這些學生的內(nèi)在成人自我狀態(tài)表達比較弱
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