【總結(jié)】教學設(shè)計:方程的意義中石油希望小學楊瑞芳一.教學內(nèi)容教材53----54頁及:“做一做”,練習十一1到3題二.教學目標1、在自主探究的過程中,理解與掌握方程的意義,區(qū)分方程和等式兩個概念的關(guān)系。2、培養(yǎng)學生認真觀察,思考,分析問題的能力。3、通過自主探究,
2024-11-24 20:46
【總結(jié)】方程的意義學案學習內(nèi)容:1、2頁練一練及練習一的1~3題。學習目標:通過學習,使學生理解方程的含義,知道含有未知數(shù)的等式是方程。學習重點、難點:理解方程的含義。學習過程:一、預習梳理:1、觀察天平完成式子X+50()10050+
2024-12-13 19:07
【總結(jié)】分式方程(2)學習目標:..[來源:Zxxk.Com],理論來源于實踐,能用所學的知識服務于我們的生活。重點:利用分式方程組解決實際問題.難點:列分式方程表示實際問題中的等量關(guān)系.方法:探究交流、講練結(jié)合。導學過程:【預習】[來源:學.科.網(wǎng)]1.解分式方程的步驟有哪些?每一步你最
2024-12-03 05:15
【總結(jié)】分式方程(1)學習目標:1.了解分式方程的概念,和產(chǎn)生增根的原因。2.掌握分式方程的解法,會解可化為一元一次方程的分式方程,會檢驗一個數(shù)是不是原方程的增根。重點:會解可化為一元一次方程的分式方程,會檢驗一個數(shù)是不是原方程的增根。難點:會解可化為一元一次方程的分式方程,會檢驗一個數(shù)是不是原方程的增根。學習方法:合作探
2024-11-29 07:05
【總結(jié)】新林二中“BCA”生態(tài)課堂教學模式數(shù)學學科導學案主備人:靳媛媛審核人:李舒隨九年級數(shù)學備課組時間NO:3打造高效課堂,追求教育成功使用人:
2024-11-22 04:00
【總結(jié)】方程的意義教學內(nèi)容:教科書第1~2頁的內(nèi)容及練習一的1~3題。教學目標:1、通過學習,使學生理解方程的含義,知道像X+50=150、2X=200這樣含有未知數(shù)的等式是方程。2、培養(yǎng)學生概括、歸納的能力。教學過程:一、教學例1出示例1圖,
2024-11-24 13:31
【總結(jié)】直線的方程學案海口一中黃耀國一:基礎(chǔ)知識回顧1.直線的傾斜角和斜率名稱內(nèi)容(預習時填寫)注意事項(做完基礎(chǔ)自測后填寫;填寫題號,記錄領(lǐng)會心得體會,下同)直線的傾斜角定義當直線與軸相交時,取軸作為基準,,我們規(guī)定它的傾斜角為范圍直線的斜率定義傾斜角不是的直線,它的傾斜角的正切值叫做這條直線的斜率,常用表示,即;傾斜角是的直線,斜率不
2025-04-17 07:42
【總結(jié)】方程的認識1、下面哪些式子是方程?是方程的畫“√”。50+50=100()9b-3=60()50+x+x﹥180()y+24()÷x=7()100+n=3×50()6a+24=42(
2025-08-05 06:59
【總結(jié)】“六個一”課堂研究教師教學案學校:馬坡鎮(zhèn)石里小學學科:數(shù)學課型新授課年級四年級授課人盛佳峰課題小數(shù)的意義(課本P32---33例1及相關(guān)內(nèi)容)教學目標:(一)知識與技能在學生初步認識分數(shù)和小數(shù)的基礎(chǔ)上,使學生進一步理解小數(shù)的意義,認識小數(shù)的計數(shù)單位及相鄰兩個單
2025-04-17 00:47
【總結(jié)】??·?3ìμ?òaò??·?à??±??ú??ê?ò????ìÓ
2025-07-20 13:54
【總結(jié)】《集合的含義與表示》導學案學科:數(shù)學年級:高一一章一節(jié)導學案主備人:審核人:備課時間上課時間學習目標1.初步理解集合的含義,知道常用數(shù)集及其記法;2.初步了解“屬于”關(guān)系的意義,理解集合相等的含義;3.初步了解有限集、無限集的意義,并能恰當?shù)貞昧信e法或
2024-11-24 17:48
【總結(jié)】第二課時貝殼席慕容【學習目標】1.繼續(xù)學習由物引發(fā)哲理的寫作方法。、欣賞課文委婉清柔、自然流暢的語言;對比探究閱讀。,以積極、認真的態(tài)度對待生命。【使用說明】加強閱讀,以讀促悟,以悟生情,
2024-11-24 12:40
【總結(jié)】1圓的面積執(zhí)教者:名山街道中心校胡治菊學習目標:1、理解圓面積的意義2、推導圓的面積計算公式3、利用公式解決問題。1、你知道有那些平面圖形?2、長方形、平行四邊形、三角形的面積公式是什么?3、想一想,是用什么方法推導面積公式的?(口答)。學習平行四邊形的面積公式—轉(zhuǎn)化成學過的(
2024-11-24 13:09
【總結(jié)】15、《爭吵》第一課時溫馨寄語:課題引起了我們的猜想:這是誰與誰的爭吵?為什么事爭吵?怎樣爭吵的?爭吵的結(jié)果如何?這一件事給我們以什么樣的啟示?現(xiàn)在就讓我們帶著這些問題到課文中尋找答案。學習目標:1.學會14個生字,會認13個生字。2、正確讀寫“石匠、墨水、故意、誠心誠意、承認、緣故、憤怒、獨自、戒尺、既然”等
2024-12-05 16:49
【總結(jié)】備課表課題列方程解應用題復習1教學目標1、能熟練解出幾種較為復雜的方程,并能抓住關(guān)鍵;2、能選擇正確的方法解答“比一個數(shù)的幾倍多幾”的應用題;3、溫顧列方程解應用題的其它幾種數(shù)量關(guān)系。教學重點熟練解出幾種較為復雜的方程,并能抓住關(guān)鍵。教學難點選擇正確的方法解答“比一個數(shù)的幾倍多幾”的應用題。教具準備學生
2024-11-22 02:44