三角形全等-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】數(shù)學(xué)·八年級(jí)·上冊(cè)第十三章全等三角形湛江第一中學(xué)金沙灣學(xué)校林創(chuàng)三角形全等的判定問題：如何才能確定兩個(gè)三角形全等呢？提示：可以從以下幾個(gè)方面去考慮1、定義2、角3、邊4、邊和角

2024-11-06 18:15

作三角形-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】標(biāo)題5標(biāo)題《數(shù)學(xué)》(北師大.七年級(jí)下冊(cè))豆豆書上的三角形被墨跡污染了一部分，他想在作業(yè)本上畫出一個(gè)與書上完全一樣的三角形，他該怎么辦？你能幫他畫出來嗎？?基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)1、尺規(guī)作圖的工具是直尺和圓規(guī)2、我們已經(jīng)會(huì)用尺規(guī)作一條線段等于已知線段、作一個(gè)角等于已知角3、如圖，畫出∠B的平分線

2024-08-10 17:35

三角形說課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：三角形說課稿 小班說課稿：認(rèn)識(shí)三角形 一、教材分析 本教材選自《幼兒園教育教學(xué)安排意見》小班內(nèi)容，認(rèn)識(shí)三角形是幼兒幾何形體教育的內(nèi)容之一，幼兒的幾何形體教育是幼兒數(shù)學(xué)教育的重點(diǎn)內(nèi)容。幼兒...

2024-10-26 08:53

三角形復(fù)習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】七年級(jí)數(shù)學(xué)第七章《三角形》復(fù)習(xí)(1)1.三角形的三邊關(guān)系:(1)三角形的任何兩邊之和大于第三邊:(2)三角形的任何兩邊之差小于第三邊(3)判斷三條已知線段a、b、c能否組成三角形;當(dāng)a最長(zhǎng),且有b+ca時(shí),就可構(gòu)成三角形。(4)確定三角形第三邊的取值范圍:兩邊之差第三邊兩邊之和。

2024-11-06 18:15

三角形全等-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】三角形全等的條件⑵先任意畫出一個(gè)△ABC，再畫一個(gè)△A/B/C/，使A/B/=AB，∠A/=∠A，A/C/=AC。把畫好的△A/B/C/剪下，放到△ABC上，它們?nèi)葐?？探?已知：任意△ABC，畫一個(gè)△A/B/C/，使A/B/＝AB，∠A/=∠A，A

2024-11-06 13:41

全等相似三角形證明經(jīng)典50題及相似三角形-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】2016專題：《全等三角形證明》1.已知：D是AB中點(diǎn)，∠ACB=90°，求證：DABC2.已知：BC=DE，∠B=∠E，∠C=∠D，F(xiàn)是CD中點(diǎn)，求證：∠1=∠2ABCDEF213.已知：AC平分∠BAD，CE⊥AB，∠B+∠D=180°，求證：AE=AD+BE4.如圖，四邊形ABCD中

2025-03-24 07:41

三角形復(fù)習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】三角形練習(xí)?1.在一個(gè)直角三角形中，如果兩個(gè)銳角的比為2：3，那么?兩個(gè)銳角中，較大銳角的度數(shù)是。?2．直角三角形兩個(gè)銳角的平分線所構(gòu)成的鈍角是_度。?3．△ABC中，若∠A=80*，I為三條角平分線交點(diǎn)，則∠BIC=．?4．如果一個(gè)三角形中任意兩個(gè)內(nèi)角的和都大于第三個(gè)角，則

2024-11-06 13:41

第十一章三角形1111三角形的邊-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第十一章三角形三角形的邊八年級(jí)上冊(cè)咸寧市咸安區(qū)教育局教研室王格林創(chuàng)設(shè)情景，引入新課提出問題小組合作看了生活中的三角形實(shí)例，結(jié)合你以前對(duì)三角形的了解，應(yīng)該怎樣給三角形下一定義呢？（讓學(xué)生分組討論，然后讓各組派一個(gè)代表發(fā)言）結(jié)合學(xué)生的發(fā)言，辯析如下圖形是不是三角形？傳授新知

2024-08-10 13:28

全等三角形-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：全等三角形 復(fù)習(xí)提問通過前兩個(gè)問題復(fù)習(xí)鞏固上一節(jié)所講的知識(shí)，通過問題3引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到三角形全等是證明角相等、線段相等的重要方法，然后設(shè)疑，如何證明兩個(gè)三角形全等？從而引出課題。 活動(dòng)二：講...

2024-10-21 21:09

全等三角形-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】創(chuàng)設(shè)情節(jié),提出問題下列各組圖形的形狀與大小有什么特點(diǎn)？能夠重合的圖形叫做全等圖形（1）（2）（3）（4）能夠重合兩個(gè)三角形叫做全等三角形小試身手下列說法是否正確,并簡(jiǎn)要說明理由:(1)邊長(zhǎng)相等的正方形都是全等圖形;(2)同一面中華人民共和國(guó)國(guó)旗上,

2024-07-27 09:49

全等三角形-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】全等三角形下列各組圖形的形狀與大小有什么特點(diǎn)？能夠重合的圖形叫做全等圖形（1）（2）（3）（4）能夠重合的兩個(gè)三角形叫做全等三角形小試身手判斷下列說法是否正確,并說明理由:(1)邊長(zhǎng)相等的正方形都是全等圖形;(2)同一面中華人民共和國(guó)國(guó)旗上,4個(gè)小五角星

2024-08-10 17:35

全等三角形復(fù)習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】全等三角形復(fù)習(xí)1、全等三角形能夠完全重合的兩個(gè)三角形叫做全等三角形。一個(gè)三角形經(jīng)過平移、翻折、旋轉(zhuǎn)可以得到它的全等形。2、全等三角形性質(zhì)：（1）：全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等、對(duì)應(yīng)角相等。（2）：全等三角形的周長(zhǎng)相等、面積相等。（3）：全等三角形的對(duì)應(yīng)邊上的對(duì)應(yīng)中線、角平分線、高線分別相等。3、全等三角形的判定：邊邊邊：三邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等（“SSS”)

2025-06-07 15:45

相似三角形說課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】相似三角形說課稿各位評(píng)委，各位老師：大家好，我是趙勇連。今天我講的內(nèi)容是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書北師大版八年級(jí)下冊(cè)第四章第5節(jié)《相似三角形》。我將從五個(gè)方面進(jìn)行我的說課。一、教材分析(一)、教材所處的地位和作用：《相似三角形?》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書北師大版八年級(jí)下冊(cè)第四章第5節(jié)內(nèi)容。在此之前，學(xué)生已學(xué)習(xí)了線段的比，形狀相同的圖形及相似多邊形

2024-08-29 19:21

全等三角形教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第十九章全等三角形命題與定理第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：命題教學(xué)目標(biāo)：了解命題、定義的含義；對(duì)命題的概念有正確的理解。會(huì)區(qū)分命題的題設(shè)和結(jié)論。知道判斷一個(gè)命題是假命題的方法。教學(xué)重點(diǎn)：找出命題的題設(shè)和結(jié)論。教學(xué)難點(diǎn)：命題概念的理解。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)引入：我們已經(jīng)學(xué)過一些圖形

2025-04-16 23:10

111全等三角形-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】年級(jí)八年級(jí)課題全等三角形課型新授教學(xué)媒體多媒體教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能1.了解全等形和全等三角形的概念.2.能夠找出全等三角形的對(duì)應(yīng)元素.3.掌握全等三角形的對(duì)應(yīng)邊、角相等.過程方法在圖形變換以及實(shí)際操作的過程中發(fā)展學(xué)生的空間觀念，培養(yǎng)學(xué)生

2024-11-24 21:41

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