【總結(jié)】瓶頸與效率分析瓶頸與效率分析IE系列課程之七系列課程之七認(rèn)識企業(yè)是如何燒錢的認(rèn)識企業(yè)是如何燒錢的?企業(yè)常見8大浪費(fèi)庫存的浪費(fèi)制造太多的浪費(fèi)不良修理的浪費(fèi)搬運(yùn)的浪費(fèi)停滯的浪費(fèi)管理的浪費(fèi)動作的浪費(fèi)過分加工的浪費(fèi)觀念上：庫存是企業(yè)負(fù)資產(chǎn)?辛辛苦苦一年才有10%純利。?庫存與在制品的金額占年度營業(yè)額30%以上，財務(wù)報表上是資產(chǎn)，但
2025-01-15 22:53
【總結(jié)】品質(zhì)瓶頸突破——為什么你能提供客戶滿意的產(chǎn)品一、品質(zhì)的含義·品質(zhì)是一種以最經(jīng)濟(jì)的手段，制造出市場上最有用的產(chǎn)品——戴明·品質(zhì)是一種合用性，而所謂“合用性”是指產(chǎn)品在使用期間能滿足使用者的需要——裘蘭·品質(zhì)不是最好的，它只是在某些消費(fèi)條件下的最好，這些
2025-03-11 00:23
2025-01-12 13:52
【總結(jié)】快速突破銷售瓶頸第一篇銷售員職業(yè)塑造篇第二篇銷售實(shí)戰(zhàn)技巧篇第三篇銷售管理篇第一篇銷售員職業(yè)塑造篇第一部分：銷售人員角色認(rèn)知營銷教練5R自醒?基于正確的原因（RightReason)?做正確的事（Rig
2025-02-17 23:20
【總結(jié)】余世維博士“人員”與“人才”的主要分別在哪里？－－人才的價值應(yīng)該較高，報酬也較高，更重要的是，他的貢獻(xiàn)也必須較高價值報酬貢獻(xiàn)。，上這個崗位需具備什么“價值”？“價值”哪些現(xiàn)在可以利用，哪些未來才能利用？不同的程度有多少？，上這個崗位需具備什么“價值”？戰(zhàn)略規(guī)劃團(tuán)隊(duì)管理文案寫作口才/營銷基礎(chǔ)市場項(xiàng)
2025-02-23 11:45
【總結(jié)】提拔一個準(zhǔn)人才，高管應(yīng)該協(xié)助他什么？防范他什么？－－準(zhǔn)人才是最接近人才的人，所以還是要拉一下，因?yàn)椴皇谴_定人才，有時候也要盯一盯扶上馬送一程此資料整理自：余世維網(wǎng)站()“準(zhǔn)人才”授權(quán)賦能分權(quán)，或者告訴他你的憂慮和疑惑、子公司去歷練提拔一個準(zhǔn)人才，
2025-01-20 23:50
【總結(jié)】突破瓶頸輕松成長用友SBU-U6事業(yè)部2023/03/05ERP議題.?內(nèi)憂外患–快速成長企業(yè)，管理瓶頸制約發(fā)展–競爭壓力及市場環(huán)境變化?生存空間日益縮小–材料漲價，人力資源緊張及成本上漲–過度競爭打壓價格與利潤–國際市場的政策性限制
2025-01-20 14:11
【總結(jié)】四川省什邡中學(xué)董文洲一、地理綜合題的主要特點(diǎn)二、高考地理綜合題的命題規(guī)律三、地理綜合題的解題方法一、地理綜合題試題特點(diǎn)1.以不同空間尺度的區(qū)域地圖為載體，以熱點(diǎn)問題為切入口，從以下不同的角度和方面設(shè)置3-5個問題。（1）描述區(qū)域自然地理要素的時空分布規(guī)律或表現(xiàn)特征（2）分析地理規(guī)律或
2025-01-18 12:33
【總結(jié)】增分突破四 角度與層次：突破探究題的瓶頸【考點(diǎn)解讀】探究題分值較高，命題帶有較強(qiáng)的綜合性，很多考生組織的答案角度單一，內(nèi)容淺顯、單薄，失分嚴(yán)重。其實(shí)，探究題無論是考查主題多樣性、人物形象的個性評價、標(biāo)題的豐富意蘊(yùn)，還是考查構(gòu)思和描寫技巧、手法效果，都必須從小說的文體規(guī)律和文本特性出發(fā)，抓住探究角度、探究層次兩大關(guān)鍵，才能突破這一難點(diǎn)。二輪訓(xùn)練的主要任務(wù)，就是要
2025-01-20 13:01
【總結(jié)】永新學(xué)區(qū)物理專題講座曹偉優(yōu)化復(fù)習(xí)方式，提高中考物理復(fù)習(xí)的有效性優(yōu)化復(fù)習(xí)方式，提高中考物理復(fù)習(xí)的有效性在研究的過程中遇到的問題進(jìn)行的思考采取的行動……研究的初步成果優(yōu)化復(fù)習(xí)方式，提高中考物理復(fù)習(xí)的有效性論文課題的確立?復(fù)習(xí)課堂教學(xué)的現(xiàn)狀：?學(xué)生被預(yù)設(shè)好的復(fù)習(xí)教學(xué)
2025-03-08 00:46
【總結(jié)】突破中小企業(yè)發(fā)展瓶頸洱吧管理休閑論壇整理突破中小企業(yè)發(fā)展瓶頸?中國開放以來，民企或私企的壽命在漸漸縮短，以前是5-7年，后來是2-4年，最后有人說是，我國中小企業(yè)到達(dá)一個瓶頸后就發(fā)展不上去，中國走的是社會主義計(jì)劃經(jīng)濟(jì)路線，跟市場接軌的困難度有時比較多，尤其在中國是保護(hù)之下形成的一種氛圍，現(xiàn)在突然市場開放了，大家很難馬上接受這樣一
2025-05-09 01:43
【總結(jié)】小高考奪A的瓶頸及突破試卷考查的總體特征：追求多樣化載體；附和社會熱點(diǎn)；雞肋式的“啟示”；突出全面而準(zhǔn)確識記（對應(yīng)）、信息與所學(xué)知識相匹配的能力，而淡化歷史理解和表述能力；缺少中間層級和梯度。制約得A的要素（10分左右）：知識點(diǎn)的高覆蓋率（考查過于
2025-07-17 13:49
【總結(jié)】突破管理瓶頸主講老師：楊國毅總經(jīng)理溫馨提醒：請將您的手機(jī)或小靈通調(diào)至靜音或震動狀態(tài)！課程大綱?猴子跳到自己背上?僅（不）教導(dǎo)而不啟發(fā)員工?只重結(jié)果不重思想?常說形容詞而不細(xì)節(jié)量化?只看問題而不看目標(biāo)?只喊口號而不落實(shí)?總是責(zé)備而不贊美
2025-01-20 14:09
【總結(jié)】此資料整理自：余世維網(wǎng)站()余世維博士“人員”與“人才”的主要分別在哪里？－－人才的價值應(yīng)該較高，報酬也較高，更重要的是，他的貢獻(xiàn)也必須較高價值報酬貢獻(xiàn)此資料整理自：余世維網(wǎng)站()。，上這個崗位需具備什么“價值”？“價值”哪些現(xiàn)在可以利用，哪些未來才能利用？不同的程度有多少？此資料整理自：余世
2025-02-15 12:07
【總結(jié)】突破企業(yè)培訓(xùn)瓶頸E-learning應(yīng)用研討會案例:年度培訓(xùn)執(zhí)行方案?A公司員工600人,生產(chǎn)汽車零部件,其中高層管理人員4人,中層管理人員16人,銷售人員25人分布在全國6個城市,每年新進(jìn)員工50人,今年培訓(xùn)重點(diǎn):?新員工?銷售人員?中層管理人員?高層領(lǐng)導(dǎo)人研討要求:
2025-02-15 10:14
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