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正文內(nèi)容

浙江省統(tǒng)計(jì)調(diào)查大賽調(diào)查報(bào)告獲省二(編輯修改稿)

2025-08-16 03:16 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 碎石圖來(lái)提取主要因子;最后結(jié)合各個(gè)因子的組成成分來(lái)對(duì)各個(gè)重要的因子進(jìn)行說(shuō)明。(1) 取樣適當(dāng)性檢驗(yàn)KMO是取樣適合性量度,KMO值越大,表示變量間的共同因素越多,越適合進(jìn)行因子分析。同時(shí)要求Barlett’s的卡方值達(dá)到顯著程度。本次調(diào)查分析中Bartlett’s球型檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量為120,因此可認(rèn)為相關(guān)系數(shù)矩陣與單位陣有顯著差異。,這說(shuō)明本次調(diào)查的變量適合進(jìn)行因子分析。巴特利特球形度的測(cè)試表 4 KMO檢驗(yàn)和Bartlett檢驗(yàn)結(jié)果KMO和巴特利特的測(cè)試KaiserMeyerOlkin衡量抽樣充分性.621巴特利特球形度的測(cè)試Approx. ChiSquareDf120Sig..000(2) 提取因子表10解釋的總方差總方差分析組件初始特征值被提取的載荷平方和轉(zhuǎn)軸平方和的負(fù)荷量總數(shù)%的方差%的累積總數(shù)%的方差%的累積總數(shù)%的方差%的累積維度1234567.9738.9319.83610.80011.78612.73413.68814.65615.51516.488提取方法:主成分分析圖 6 碎石圖依據(jù)統(tǒng)計(jì)學(xué)原理,在因子分析法中,所取的特征值大于1,并且累計(jì)解釋變量達(dá)到40%以上,就可以作為顯著因子。所以我們提取這六個(gè)因子,將這六個(gè)因子作為顯著性因子進(jìn)行分析。同時(shí)通過(guò)觀察碎石圖,進(jìn)行因素陡坡,檢查除去坡線平坦部分的因素,圖中第六個(gè)因素以后較為平坦,故保留6個(gè)因子。(3) 對(duì)各個(gè)因子進(jìn)行分析表 11 旋轉(zhuǎn)成份矩陣表旋轉(zhuǎn)組件組件123456u3.827.027.042.097.051.035u4.761.053.080.038.104u2.448.097.031.437u10.014.850.086.039u11.060.841.078.027u15.024.011.733.133.097u16.042.674.185.006u14.142.081.489.152.037.219u1.084.657.084u12.169.313.565.082u13.105.202.559.198u9.004.042.047.747u8.124.032.083.626.157u5.313.181.597u6.029.034.364.594提取方法:主成分分析 旋轉(zhuǎn)方法:最大方差法與Kaiser正?;Y(jié)合每個(gè)因子組合中選取絕對(duì)值的最大兩個(gè)特征值的樣本結(jié)合, 從上表中可得因素一與u3(規(guī)律的早餐)、u4(按時(shí)的三餐)關(guān)系密切,因素二與u10(吸煙)u11(飲酒)關(guān)系密切,因素三u15(娛樂(lè)態(tài)度)和u16(穿著打扮注重度)關(guān)系密切,因素四與u1(全民健康生活方式日了解程度)和u12(對(duì)入黨看法關(guān)系密切),因素五與u9(睡眠質(zhì)量)和u8(睡眠時(shí)間)關(guān)系密切,因素六與u5(飲水情況)和u6(體育鍛煉)關(guān)系密切。然后我們將對(duì)提取的因子進(jìn)行解釋,如下表表12因子解釋組成項(xiàng)目因子載荷特征值飲食規(guī)律早餐三餐情況危害健康因素吸煙情況飲酒情況社交情況娛樂(lè)態(tài)度穿著打扮心理情況健康生活日了解入黨看法睡眠情況睡眠質(zhì)量睡眠時(shí)間其他飲水情況鍛煉情況通過(guò)上表得出的六個(gè)因子及其組成項(xiàng),我們將各個(gè)因子命名并對(duì)其進(jìn)行解釋:(1) 因子一:飲食情況,我們選取規(guī)律早餐與三餐情況這兩項(xiàng)變量,主要描述的是生活方式之中的飲食情況對(duì)健康狀況的影響最大。所謂“人是鐵,飯是鋼”因此大學(xué)生要改善健康狀況首先需要從改善三餐飲食來(lái)做起。(2) 因子二:不良生活方式,我們選取吸煙與飲酒這兩項(xiàng)變量,主要描述的是生活方式中的一些不良習(xí)慣對(duì)健康狀況的影響也比較大。也告誡當(dāng)代大學(xué)生要改善健康狀況,必須要敝除生活中像抽煙,酗酒這樣的不良習(xí)慣。(3)因子三:關(guān)注社交情況,我們選取娛樂(lè)態(tài)度與穿著打扮這兩項(xiàng)變量,主要描述的是生活方式中的社交情況對(duì)健康狀況的影響,尤其是影響健康狀況中人際社會(huì)關(guān)系方面。因此平時(shí)在生活中不僅僅要注重飲食作息方面,也要注重人際社交方面,和諧的人際關(guān)系既是心理健康不可缺少的條件,也是獲得心理健康的重要途徑。因此當(dāng)代大學(xué)生不僅僅要把精力放在學(xué)習(xí)上。同時(shí)更要注重培養(yǎng)良好的人際關(guān)系,才能達(dá)到一個(gè)全面的健康狀況。(4) 因子四:良好的心理狀況,我們選取對(duì)健康生活日了解和入黨看法這兩項(xiàng)變量,主要描述生活方式中心態(tài)對(duì)健康狀況的作用。這兩個(gè)因素一個(gè)反應(yīng)的是大學(xué)生對(duì)健康的關(guān)注程度,一個(gè)是心理健康中的心態(tài)平衡問(wèn)題。說(shuō)明平時(shí)在生活中保持良好的心態(tài),有利于改善健康總體狀況,特別是心理健康這方面。(5) 因子五:生活作息,我們選取的是睡眠質(zhì)量與睡眠時(shí)間這兩項(xiàng)變量,主要描述的是生活方式中睡眠情況對(duì)健康狀況的影響。由此看來(lái),當(dāng)代被貼上“熬夜族”的大學(xué)生群體,應(yīng)該要特別注重生活作息,盡量要早睡,保證充足的睡眠時(shí)間。(6) 因子六:培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,我們選取的是飲水情況和鍛煉情況這兩項(xiàng)變量,主要描述的是生活方式中的一些良好的生活習(xí)慣對(duì)健康狀況的影響。說(shuō)明要改善健康狀況,大學(xué)生要在平時(shí)學(xué)習(xí)生活中加強(qiáng)體育鍛煉,同時(shí)每天要補(bǔ)充充足的水分,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。上一節(jié)主要是分析生活方式對(duì)健康狀況的影響,本研究課題研究的是健康狀況與生活方式之間的關(guān)系,因此在此章節(jié)主要分析的是健康狀況對(duì)生活方式是否存在反作用,如果存在,健康狀況又是如何影響生活方式的。其中生活方式這方面如何賦值我們引進(jìn)了一個(gè)生活質(zhì)量的概念,其計(jì)算方法為,其中分別對(duì)應(yīng)問(wèn)卷生活方式部分的每個(gè)問(wèn)題的所對(duì)應(yīng)的賦值。 由于在問(wèn)卷問(wèn)題設(shè)計(jì)中對(duì)于健康狀況方面也設(shè)置了較多的問(wèn)題,涉及到了多個(gè)變量因素,在健康狀況對(duì)生活方式影響這方面,因此我們先采取多元線性回歸模型來(lái)分析。通過(guò)SPSS軟件來(lái)處理數(shù)據(jù)得到以下表格。表13回歸系數(shù)表CoefficientsaModelUnstandardized CoefficientsStandardized CoefficientstSig.BStd. ErrorBeta1(Constant).530.000v1.108.576v2.170.123.050.168v3.067.112.020.595.552v4.131.075v5.459.128.124.000v6.290.140.083.038v7.120.378v8.107.738v9.367.120.085.002v10.442.121.131.000v11.125.122v12.127.923v13.136.720v14.192.116.059.099v15.118.134v16.274.108.084.011v17.080.109.024.736.462v18.617.194.094.002v19.378.094.119.000v20.989.196.147.000v21.726.163.134.000a. Dependent Variable: u其中變量所代表的含義如下表所示表 14 變量代表的含義變 量含 義變 量含 義V1感冒情況V12覺(jué)得別人在議論自己V2頭腦昏沉V13充滿負(fù)能量V3失眠多夢(mèng)V14不自信,做事反復(fù)檢查V4胸悶V15抑郁情緒V5食欲不振V16厭學(xué)情緒V6疲乏無(wú)力V17與異性談話緊張V7腰酸背痛V18與同學(xué)關(guān)系情況V8腸胃問(wèn)題V19人際環(huán)境V9體育成績(jī)V20抗壓能力V10對(duì)人對(duì)事情緒化V21適應(yīng)能力V11懷疑自己得病,對(duì)號(hào)入座生活質(zhì)量由此我們可以得到一個(gè)具有21個(gè)變量的多元回歸模型,結(jié)合最后一列的sig值,當(dāng)時(shí),我們認(rèn)為該變量的對(duì)整體的生活方式具有顯著的影響,因此該模型中對(duì)整體有顯著影響的變量為V5,V9,V10,V18,V19,V20,V21。其中人際與社會(huì)關(guān)系方面所涉及的問(wèn)題占了很大部分,說(shuō)明保持良好的人際關(guān)系。有利于形成健康的生活方式。人際關(guān)系的好壞影響著人的行為方式和情緒從而影響人的生活方式。人際社會(huì)關(guān)系比較良好的大學(xué)生,抗壓能力與適應(yīng)能力較強(qiáng),相對(duì)應(yīng)的心理素質(zhì)也會(huì)較高,對(duì)待生活的心態(tài)比較好,相應(yīng)的生活方式也較為的健康向上。同時(shí)社交能力比較強(qiáng),朋友比較廣泛,基本很少出現(xiàn)沉迷游戲,網(wǎng)絡(luò)等不良的生活狀態(tài)。所以處理好人際與社會(huì)關(guān)系對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的生活方式有十分重要的意義。當(dāng)然該模型還涉及到了身體狀況方面的V5,V9變量與心理狀況方面的V10變量。說(shuō)明健康的身體狀況與積極向上的心理狀態(tài)對(duì)形成良好的生活方式有十分重要的意義。 逐步回歸模型 觀察上述分析所得到的模型,存在著系數(shù)較繁雜的弊端。在實(shí)際問(wèn)題中,發(fā)現(xiàn)提取合適的變量來(lái)建立回歸方程本身不是一件很容易的事
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