【文章內容簡介】 在進行創(chuàng)業(yè)，說明有些人學生很久以前就有創(chuàng)業(yè)的打算，并且這種創(chuàng)業(yè)的打算已經用于的實踐。2．如果您在進行創(chuàng)業(yè)，那么您創(chuàng)業(yè)的目的是什么？（ ） 、自我提升 由上表可以看出，學生選擇創(chuàng)業(yè)的主要目的是助于成長、自我提升和賺錢。其中選擇助于成長、%，%,%，%。學生創(chuàng)業(yè)的目的還是很現(xiàn)實的。3．如果您有創(chuàng)業(yè)的想法，是來源于（ ） 由圖表可以看出，學生創(chuàng)業(yè)的想法主要是自身意愿，%，%.學生的創(chuàng)業(yè)想法還來源于社會的影響，%，%。因此可以總結，學生有創(chuàng)業(yè)的想法大部分都是發(fā)內心。？ （ ）A. 學習能力強 B. 年輕有活力，敢于拼搏 C. 有創(chuàng)新精神 由上圖可以看出，學生認為在校大學生創(chuàng)業(yè)相對于社會人士的優(yōu)勢是年輕有活力，%，%.女生的比例遠遠大于男生，這也是因為女生比較感性。在校大學生創(chuàng)業(yè)還有一些優(yōu)勢，例如學習能力強，有創(chuàng)新精神，思想觀念與時俱進。由以上各圖分析可以看出，在校的大四學生，大部分都有創(chuàng)業(yè)的打算，而且創(chuàng)業(yè)的打算大多都是來自自身意愿。但是正在進行創(chuàng)業(yè)的學生很少，不到10%.。創(chuàng)業(yè)成功的學生就更少了，只有2%左右，這說明，大部分同學沒有把這種創(chuàng)業(yè)認知意識用于實踐。大部分學生創(chuàng)業(yè)的目的就是為了賺錢和自我提升?！飫?chuàng)業(yè)要素？（ ） A. 較好的專業(yè)知識 E．敏銳的商機捕捉力由上圖可以看出，學生認為在校大學生創(chuàng)業(yè)需要較好的專業(yè)知識、組建優(yōu)質的團隊、.開拓創(chuàng)新的精神、廣泛的人際關系和敏銳的商機捕捉力這些方面的能力。其中組建優(yōu)質的團隊最重要，%，%。優(yōu)質團隊的組建對創(chuàng)業(yè)確實有很大的影響。，那么您的創(chuàng)業(yè)資本來自哪里？（ ） B. 朋友、同學的幫助 、長輩的資金支持 D. 銀行貸款及政府補助由圖表可以看出，在校大學生創(chuàng)業(yè)的資金主要來自于父母、長輩的資金支持和銀行貸款及政府補助，其中父母、長輩的資金支持最為重要。%，%。%,%?？偨Y，家庭資金的支持對大學生創(chuàng)業(yè)真的很重要。？（ ） 由圖表可以看出，在校大學生創(chuàng)業(yè)主要存在的主要障礙時社會經驗不足。%，%.女生的比例大于男生。在校的而大學生缺乏經驗，不僅僅是在創(chuàng)業(yè)方面。其中資金、創(chuàng)業(yè)方向和創(chuàng)業(yè)環(huán)境也是影響因素，所占的比例差不多。8. 您最希望政府和學校對在校大學生創(chuàng)業(yè)方面給予那些支持？【多選】（ ） D. 開設以企業(yè)為主的創(chuàng)業(yè)教育課程 E. 增強學校與企業(yè)的合作，開設創(chuàng)業(yè)基地 由上圖可知，男生希望政府和學校對在校大學生創(chuàng)業(yè)方面放寬企業(yè)審批及簡化程序拓寬資金來源渠道 ，%，女生最希望拓寬資金來源渠道，%。其中加大輿論支持所占的最小，%%。輿論支持畢竟只是輿論的東西，對創(chuàng)業(yè)并沒有多大的影響。由以上各圖分析可以看出，組建優(yōu)質的團隊，社會經驗，擴寬資金來源渠道和家庭對創(chuàng)業(yè)資金的支持對大學生創(chuàng)業(yè)有很大的影響。其中在校大學生創(chuàng)業(yè)存在的最大障礙就是社會經驗不足，都希望擴寬資金來源渠道?！飫?chuàng)業(yè)心理，您會根據(jù)（ ） 由圖可知，多數(shù)學生認為會根據(jù)市場需要在創(chuàng)業(yè)道路上要找準自己的合適位置。%，%。市場經濟選擇創(chuàng)業(yè)時也必須根據(jù)市場需要。也有不少學生會根據(jù)自己的興趣，%，%。興趣愛好是做任何事情的動力。10．您覺得作為一個創(chuàng)業(yè)發(fā)起人應具備哪些素質及理論基礎？（ ） 由圖可知，大部分學生認為創(chuàng)業(yè)發(fā)起人應該具有較好的溝通能力。%%。具有良好的心理素質和適應能力其次。%，%?？偨Y，創(chuàng)業(yè)發(fā)起人必須要有良好的溝通能力和具有良好的心理素質和適應能力。？（ ） 由圖可知，創(chuàng)業(yè)需要善于交流與合作、敢于行動與擔當和堅持不懈的心理品質。選擇這三項的男女生比例都在20%左右。12．如果您在一次創(chuàng)業(yè)中失敗了，你會（ ） ，努力進行二次創(chuàng)業(yè) B. 等待時機，積累經驗，直接放棄 由圖可知，如果學生在一次創(chuàng)業(yè)中失敗了，大部分學生都會等待時機，積累經驗。%，%。這說明大學生創(chuàng)業(yè)還是比較謹慎的，一次失敗，不會貿然進行二次創(chuàng)業(yè)。多數(shù)學生認為會根據(jù)市場需要在創(chuàng)業(yè)道路上要找準自己的合適位，大部分學生認為創(chuàng)業(yè)發(fā)起人應該具有較好的溝通能力，創(chuàng)業(yè)需要善于交流與合作、敢于行動與擔當和堅持不懈的心理品質。大學生的創(chuàng)業(yè)心理比較沉著的很謹慎的，一次失敗，不會立即進行二次創(chuàng)業(yè)。大部分學生都會等待時機，積累經驗★創(chuàng)業(yè)方向？ （ ） 由圖可知，大部分學生認為所學專業(yè)與創(chuàng)業(yè)有關系但是不大。%，%。男生的比例大于女生，認為所學專業(yè)與創(chuàng)業(yè)沒有影響的學生不足5%，這說明在學校所學的專業(yè)對大學生的創(chuàng)業(yè)還是有影響的。，您會選擇哪個領域？（ ）、書報等生活類行業(yè) 、物業(yè)管理等服務行業(yè)、網絡等高科技行業(yè) （請舉例_____________）由圖可知，大部分同學創(chuàng)業(yè)會選擇餐飲、書報等生活類行業(yè)和銷售、物業(yè)管理等服務行業(yè)。其中選擇餐飲、%，%。選擇，銷售、%，%.男生在創(chuàng)業(yè)方面更傾向于銷售、物業(yè)管理等服務行業(yè)，、書報等生活類行業(yè)服務行業(yè)，也與男女生的性格特點有關。15．如果創(chuàng)業(yè)，您會選擇那種形式？（ ） 由圖可知，大部分學生會選擇合伙創(chuàng)業(yè)，%，%.自主創(chuàng)業(yè)其次，家族創(chuàng)業(yè)的最少?？偨Y，大部分學生認為所學專業(yè)與創(chuàng)業(yè)有關系但是不大這說明在學校所學的專業(yè)對大學生的創(chuàng)業(yè)還是有影響的。大部分同學創(chuàng)業(yè)會選擇餐飲、書報等生活類行業(yè)和銷售、物業(yè)管理等服務行業(yè)大部分學生會選擇合伙創(chuàng)業(yè)，合伙創(chuàng)業(yè)可以減少創(chuàng)業(yè)的風險，有利于創(chuàng)業(yè)資金的籌集。大四學生創(chuàng)業(yè)認知意識總結報導創(chuàng)業(yè)打算在校的大四學生，大部分都有創(chuàng)業(yè)的打算，而且創(chuàng)業(yè)的打算大多都是來自自身意愿。但是正在進行創(chuàng)業(yè)的學生很少，不到10%.創(chuàng)業(yè)成功的學生就更少了，只有2%左右，這說明，大部分同學沒有把這種創(chuàng)業(yè)認知意識用于實踐。大部分學生創(chuàng)業(yè)的目的就是為了賺錢和自我提升。創(chuàng)業(yè)要素組建優(yōu)質的團隊，社會經驗，擴寬資金來源渠道和家庭對創(chuàng)業(yè)資金的支持對大學生創(chuàng)業(yè)有很大的影響。其中在校大學生創(chuàng)業(yè)存在的最大障礙就是社會經驗不足，都希望擴寬資金來源渠道。創(chuàng)業(yè)心理多數(shù)學生認為會根據(jù)市場需要在創(chuàng)業(yè)道路上要找準自己的合適位，大部分學生認為創(chuàng)業(yè)發(fā)起人應該具有較好的溝通能力，創(chuàng)業(yè)需要善于交流與合作、敢于行動與擔當和堅持不懈的心理品質。大學生的創(chuàng)業(yè)心理比較沉著的很謹慎的，一次失敗，不會立即進行二次創(chuàng)業(yè)，大部分學生都會等待時機，積累經驗創(chuàng)業(yè)方向大部分學生認為所學專業(yè)與創(chuàng)業(yè)有關系但是不大這說明在學校所學的專業(yè)對大學生的創(chuàng)業(yè)還是有影響的。大部分同學創(chuàng)業(yè)會選擇餐飲、書報等生活類行業(yè)和銷售、物業(yè)管理等服務行業(yè)大部分學生會選擇合伙創(chuàng)業(yè)，合伙創(chuàng)業(yè)可以減少創(chuàng)業(yè)的風險，有利于創(chuàng)業(yè)資金的籌集。本科數(shù)據(jù)分析匯總報告1. 創(chuàng)業(yè)打算 大部分人都考慮過創(chuàng)業(yè)，還有就是完全沒有創(chuàng)業(yè)打算，只有很少的人已經成功創(chuàng)業(yè)；創(chuàng)業(yè)目的主要傾向于掙錢和提升自己，由興趣愛好引發(fā)的創(chuàng)業(yè)大多為男生。創(chuàng)業(yè)想法一般來源于自身，其次是社會影響，朋友和名人效應也發(fā)揮著中重要作用，而家庭產生的影響最小；年輕有活力、敢拼搏被普遍認可為在校大學生的創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢。建議：（1）學校、家庭及社會各界應采取有效措施來鼓勵并進行正確引導在校大學生們進行創(chuàng)業(yè)以幫助在校大學生們運用自身獨具的優(yōu)勢來實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)；（2）作為具有很多自身優(yōu)勢的在校大學生應該靈活運用自己所學結合實際把創(chuàng)業(yè)的想法付諸實踐，另外，在校大學生還應該不斷提高自己、大膽嘗試、勇于創(chuàng)新。2. 創(chuàng)業(yè)要素團隊組織能力、人際關系和商機捕捉力被認可為創(chuàng)業(yè)所必須具備的核心能力；創(chuàng)業(yè)者一般會通過長輩、銀行和政府三種渠道獲取創(chuàng)業(yè)資金；社會經驗不足被認為是創(chuàng)業(yè)中的最大障礙，其次是資金不足；對于社會各界的支持，在校大學生普遍希望能有更加寬泛的資金來源渠道，還要增強校企合作，開設創(chuàng)業(yè)基地，和以企業(yè)為主題的創(chuàng)業(yè)教育課程。 建議：目前在校大學生主要面臨社會經驗不足和創(chuàng)業(yè)資金不足的問題。（1）政府應該拓寬資金來源渠道，比如說為在校大學生創(chuàng)業(yè)提供無息貸款或者免費補貼，舉辦大規(guī)模的在校大學生創(chuàng)業(yè)比賽，刺激他們的創(chuàng)業(yè)欲望；（2）學校應開設關于創(chuàng)業(yè)的課程，正確引導在校大學生創(chuàng)業(yè)；請一些校外創(chuàng)業(yè)成功人士開展講座；并且開設創(chuàng)業(yè)基地來為學生提供為在校大學生創(chuàng)業(yè)積累經驗的平臺；（3）在校大學生要積極參加學校舉辦的關于創(chuàng)業(yè)方面的課程和相關活動，也可以走出校門參觀已成功創(chuàng)業(yè)了的企業(yè)，為創(chuàng)業(yè)積累經驗，培養(yǎng)自身的團隊組織能力、交流溝通能力以及商業(yè)捕捉力；資金方面，在校大學生可以利用課余時間做兼職或參加創(chuàng)業(yè)比賽獲得獎金和贊助，還可以運用銀行的貸款。3. 創(chuàng)業(yè)心理對于創(chuàng)業(yè)的合理定位，在校大學生首先會考慮到市場需要，然后是興趣愛好和自己熟悉的領域，而所學專業(yè)的影響不大；作為創(chuàng)業(yè)發(fā)起人要有較好的溝通能力和心理素質及適應能力；創(chuàng)業(yè)首先要具備交流和合作的能力、敢于擔當和堅持不懈的品質；對于創(chuàng)業(yè)失敗，絕大數(shù)人會選擇等待時機，但是仍有少部分會繼續(xù)創(chuàng)業(yè)，并且二次創(chuàng)業(yè)的概率大于直接放棄的。建議：（1）根據(jù)創(chuàng)業(yè)需要，在校大學生應充分利用資源，了解市場需求，把握市場動態(tài)，合理定位自己的創(chuàng)業(yè)；（2）在校大學生可以在學校參與一些社團組織來培養(yǎng)自己良好的溝通能力、組織能力和自我調節(jié)能力。（3）創(chuàng)業(yè)初期，應利用自己獲得的信息正確把握自己的創(chuàng)業(yè)方向，畢竟，好的開頭是成功的一半，一旦開始，就要堅持不懈地前進下去。大部分都認為創(chuàng)業(yè)與專業(yè)關系不大；創(chuàng)業(yè)領域較廣泛；絕大多數(shù)人會選擇合伙創(chuàng)業(yè)然或自主創(chuàng)業(yè)。建議：在校大學生應局限于自己所學專業(yè)，也不要受專業(yè)思想的束縛，并要根據(jù)自身實際情況，選擇最適合自己的創(chuàng)業(yè)方式。?？埔荒昙墧?shù)據(jù)分析1．現(xiàn)在的您是否有創(chuàng)業(yè)的打算？（ ） C. 考慮過 D. 完全沒有在該圖中顯示，大多數(shù)的人只是想過要創(chuàng)業(yè)或者干脆連想都沒想過，%的男生已經進行創(chuàng)業(yè)，%的男生已經成功創(chuàng)業(yè)，由此，當代大學生真正選擇創(chuàng)業(yè)的人并不多，大多數(shù)人還是準備出來找工作就業(yè)。2．如果您在進行創(chuàng)業(yè)，那么您創(chuàng)業(yè)的目的是什么？（ ） 、自我提升 大多數(shù)的大學生都覺得創(chuàng)業(yè)是為了有助于成長、自我提升和賺錢，其次是把這種經歷當成成才的一種方式，只有很少一部分的人是為了滿足自己的興趣愛好，由此可見，越來越少的當代大學生會為了自己的興趣愛好而創(chuàng)業(yè)了。3．如果您有創(chuàng)業(yè)的想法，是來源于（ ） 從該圖中可以看出，大多數(shù)人創(chuàng)業(yè)都是由于自身意愿，其次是社會影響在其次是朋友或名人的影響，只有為數(shù)不多的人是由于家庭影響，由此可見家人一般都不會太支持學生創(chuàng)業(yè)，大多數(shù)的家庭還是希望孩子可以安守本分找工作就業(yè)，而大多數(shù)的大學生都是自身有創(chuàng)業(yè)的想法的，而社會和名人也給予了大學生較多的鼓勵。？ （ ）A. 學習能力強 B. 年輕有活力，敢于拼搏 C. 有創(chuàng)新精神 從本圖中可以看出，大多數(shù)人都覺得大學生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢是年輕有活力，敢于拼搏并且思想觀念與時俱進，確實大學生相對于社會人士所承擔的社會責任較少，是創(chuàng)業(yè)的好時候，其次是學習能力強有創(chuàng)新精神。？（ ） A. 較好的專業(yè)知識 E．敏銳的商機捕捉力由此圖多數(shù)男生都覺得自主創(chuàng)業(yè)要求在校大學生要能組建優(yōu)質的創(chuàng)業(yè)團隊并且有敏銳的商機捕捉力，其次是開拓創(chuàng)新的精神和廣泛的人際關系，最后是有較好的專業(yè)知識。女生也覺得組建優(yōu)質團隊是最重要的，其次是管飯的人際關系，再其次是較好的專業(yè)知識，然后是有敏銳的商機捕捉力，最后是開拓創(chuàng)新的精神。男生對于這一題各個選項的選擇較為平均，但總體上是覺得組建優(yōu)質團隊較為重要的人較多。，那么您的創(chuàng)業(yè)資本來自哪里？（ ） B. 朋友、同學的幫助 、長輩的資金支持 D. 銀行貸款及政府補助從該圖中可以看出，大多數(shù)的大學生的創(chuàng)業(yè)資本都將來自于通過兼職或參加創(chuàng)業(yè)比賽，其次是父母、長輩的資金支持和銀行貸款及政府補助，只有少部分人會選擇要朋友或同學的幫助，而這一點也確實不太現(xiàn)實，畢竟大家都是剛出校門的大學生，而現(xiàn)今的創(chuàng)業(yè)大賽也越來越多，為大學生創(chuàng)業(yè)建立了一個較好的平臺。？（ ） 由此圖，大多數(shù)的大學生都覺得創(chuàng)業(yè)存在的主要障礙很大一部分是由于社會經驗不足，其次是由于資金不足，最后是創(chuàng)業(yè)方向不明確和創(chuàng)業(yè)環(huán)境欠佳，說明大部分的男生都覺得目前的創(chuàng)業(yè)環(huán)境還比較樂觀。女生普遍覺得資金不足和社會經驗不足是創(chuàng)業(yè)的主要障礙，其次是創(chuàng)業(yè)環(huán)境欠佳，最后是創(chuàng)業(yè)方向不明確。所以你，總體來說，最主要的障礙還是社會經驗和資金不足。8. 您最希望政府和學校對在校大學生創(chuàng)業(yè)方面給予那些支持？【多選】（ ）