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正文內(nèi)容

大學(xué)生問卷調(diào)查報(bào)告及擴(kuò)展資料(編輯修改稿)

2024-10-13 11:15 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 、沒有適合自己的崗位、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)少。三、建環(huán)專業(yè)畢業(yè)生們設(shè)定的目標(biāo)或愿景1)對(duì)未來的設(shè)計(jì)或愿景:畢業(yè)生們未來選擇的大體方向是考研、就業(yè)兩個(gè),共占78%,其中選擇就業(yè)的要略高一些。特別注意到有10%的同學(xué)選擇了自主創(chuàng)業(yè)。共有43人選擇考研,對(duì)于選擇考研的理由,多數(shù)人是因?yàn)榫徑饩蜆I(yè)壓力、學(xué)術(shù)深造。擇業(yè)觀念方面,83%的同學(xué)選擇先就業(yè)再擇業(yè)、一步到位,很少有人選擇考研。25題中,九成的同學(xué)可以接受最差的機(jī)會(huì)。大學(xué)生問卷調(diào)查報(bào)告8大學(xué)生是一個(gè)社會(huì)的較高的素質(zhì)群體,他們的成長和發(fā)展在很大程度上影響這一個(gè)國家和民族未來的走向,他們是知識(shí)群體的一份子,對(duì)一個(gè)國家社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用是不可估量的,然而,在當(dāng)今這個(gè)充滿著機(jī)遇和挑戰(zhàn)的社會(huì),人們習(xí)慣于稱作“象牙塔”的大學(xué)生活出現(xiàn)了危機(jī)。各種心理壓力困擾著當(dāng)代的大學(xué)生,在一定程度上影響著在校以及畢業(yè)大學(xué)生的正常學(xué)習(xí)和生活,由此造成的負(fù)面影響也在日益加深和擴(kuò)大。調(diào)查目的:希望通過對(duì)大學(xué)生心理壓力的調(diào)查,聯(lián)系被調(diào)查者的個(gè)人、家庭、學(xué)校和社會(huì)等方面的影響因素,找出壓力源,同時(shí)了解實(shí)際緩解壓力的方法,希望讓更多的大學(xué)生正視心理健康狀況。大學(xué)生所受的壓力不同于成人,綜合壓力源的定義,本次調(diào)查將大學(xué)生的社會(huì)壓力分為人際關(guān)系壓力、就業(yè)壓力、經(jīng)濟(jì)壓力、學(xué)習(xí)壓力等。為此,我們小組設(shè)置了15個(gè)問題,共調(diào)查了80位大學(xué)生。時(shí)間:20xx年12月地點(diǎn):學(xué)校以及網(wǎng)上,網(wǎng)址:調(diào)查范圍:在校大學(xué)生人員組成:6人調(diào)查結(jié)果:%的大學(xué)生是獨(dú)生子女。%的大學(xué)生來自城市,25%的大學(xué)生來自城鎮(zhèn),%的大學(xué)生來自農(nóng)村。這說明有很多部分的大學(xué)生來自農(nóng)村。對(duì)于農(nóng)村來的大學(xué)生來說,他們的社會(huì)壓力明顯高于來自城市的大學(xué)生。由于中國高等教育從精英教育向大眾化教育的轉(zhuǎn)型,廣大純農(nóng)村背景大學(xué)生在社會(huì)地位上從“天之驕子”變成“丑小鴨”,在不同程度上都存在著心理壓力和精神負(fù)擔(dān)。%的大學(xué)生認(rèn)為與周圍同學(xué)相比自己的經(jīng)濟(jì)狀況處于一般水平,15%的大學(xué)生認(rèn)為自己的經(jīng)濟(jì)狀況較低,%的大學(xué)生認(rèn)為自己的經(jīng)濟(jì)狀況低得多,只有5%的大學(xué)生認(rèn)為自己的經(jīng)濟(jì)水平高。來自鄉(xiāng)村的大學(xué)生在經(jīng)濟(jì)條件方面相對(duì)不如城鎮(zhèn)學(xué)生,這使得他們在求職擇業(yè)和學(xué)校環(huán)境方面的壓力感顯著高于城鎮(zhèn)學(xué)生,進(jìn)入大學(xué)后面對(duì)來自城鎮(zhèn)的大學(xué)生時(shí),他們的家庭壓力感較大,對(duì)求職擇業(yè)缺乏信心,對(duì)大學(xué)校園的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境適應(yīng)性差,因而社會(huì)壓力感比較強(qiáng)烈。%的大學(xué)生有13個(gè)知心朋友,15%的大學(xué)生沒有知心朋友,%的大學(xué)生有35個(gè)知心朋友,%的大學(xué)生有5個(gè)以上的知心朋友。然而在大學(xué)生的朋友比例中,占比例最大的是以前的同學(xué),%,%是本校學(xué)生。大學(xué)里,大學(xué)生有大部分的時(shí)間是在宿舍度過的,因此與舍友的關(guān)系就顯得十分的重要。80%的大學(xué)生的宿舍內(nèi)部關(guān)系是融洽一般,然而不乏與舍友關(guān)系時(shí)好時(shí)壞的大學(xué)生,甚至還有與舍友關(guān)系冷淡,各自顧自己的事的大學(xué)生。這說明大多數(shù)的大學(xué)生比較信任的是大學(xué)以前的朋友,以前的感情。在他們看來,大學(xué)的感情容易變淡,隨著時(shí)間的流逝,畢業(yè)后大家不在一起工作,不常聯(lián)系,感情就隨之變淡了,而以前的朋友,只要一回家就能常聯(lián)系見面,感情自然不同,遇到煩心的事自然而然的就想到了他們。有很多的`人的心情會(huì)因?yàn)橹車沫h(huán)境變化而產(chǎn)生變化。%的大學(xué)生會(huì)因?yàn)樘幚聿缓萌穗H關(guān)系而影響自己的心情,感到非??鄲?,想改善自身的人際關(guān)系;%的大學(xué)生雖不清楚是否處理不好人際關(guān)系會(huì)影響自己的心情,但為了自身發(fā)展希望改善人際關(guān)系;然而,還是有10%的人認(rèn)為不會(huì)有什么好擔(dān)心的,反正已經(jīng)有朋友了。人際關(guān)系也是大學(xué)生的心理壓力之一。在學(xué)習(xí)方面,每個(gè)人也有自己不同的壓力感受,%的大學(xué)生認(rèn)為相對(duì)于中學(xué),在大學(xué)學(xué)習(xí)方面的壓力較重,35%的學(xué)生認(rèn)為差不多,%的學(xué)生認(rèn)為較輕,%的學(xué)生認(rèn)為沒有學(xué)習(xí)壓力。%的學(xué)生認(rèn)為壓力在學(xué)習(xí)生活中扮演的角色是正面影響,會(huì)為學(xué)習(xí)帶來動(dòng)力,%的人認(rèn)為壓力在學(xué)習(xí)中沒有感覺,%認(rèn)為壓力是較為負(fù)面影響,會(huì)影響情緒,%的人認(rèn)為壓力在學(xué)習(xí)中是完全負(fù)面影響,會(huì)使人無心向?qū)W。不少的大學(xué)生會(huì)為自己的前途擔(dān)憂和困惑,%的人經(jīng)常會(huì)這樣,%的學(xué)生偶爾會(huì)擔(dān)憂自己的前途,%的人很少擔(dān)憂自己的前途。大學(xué)里的學(xué)習(xí)生活與中學(xué)的學(xué)習(xí)生活有很大的不同,最主要的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)自我學(xué)習(xí),要自覺的學(xué)習(xí)。社會(huì)的不斷進(jìn)步,人口的不斷增長,導(dǎo)致就業(yè)形勢更加嚴(yán)峻,因此才造成那么多的同學(xué)對(duì)自己的前途感到擔(dān)憂。大學(xué)生覺得自己經(jīng)常承受壓力情況有很多狀況,%的人認(rèn)為壓力很重,%的人認(rèn)為自己的壓力較重,%的人認(rèn)為自己的壓力一般,%的人認(rèn)為自己承受的談不上壓力。在遇到壓力時(shí),有40%的人最想到的是自己的知心朋友,看來,在我們潛意識(shí)里,還是最信任知心朋友。一生中,能夠與我們成為朋友的人很少,能夠成為知心朋友的人就更少,難怪有人說“人生得一知己,足以”。知心朋友,會(huì)在我們孤單寂寞或者難過的時(shí)候給予我們最大的支持,會(huì)給我們結(jié)實(shí)的肩膀依靠。所以,我們應(yīng)該好好珍惜身邊的知心朋友。大學(xué)生問卷調(diào)查報(bào)告9一、大學(xué)生熬夜的現(xiàn)狀多數(shù)大學(xué)生看來,24:00之后睡覺才是熬夜調(diào)查表明,當(dāng)被問及什么時(shí)間睡覺屬于熬夜時(shí),%的大學(xué)生認(rèn)為超過24:00屬于熬夜,%的大學(xué)生認(rèn)為超過凌晨1:00屬于熬夜。由此看出,多數(shù)大學(xué)生贊同超過24:00屬于熬夜。絕大多數(shù)大學(xué)生認(rèn)為,開始睡覺的理想時(shí)間是在23:00~24:00對(duì)于“開始睡覺的理想時(shí)間是什么時(shí)候”這樣的問題,超過70%大學(xué)生認(rèn)為開始睡覺的理想時(shí)間在23:00~24:00,30%則認(rèn)為在23:00之前或者24:00之后才是理想入睡時(shí)間。超過一半大學(xué)生24:00以后才開始睡覺當(dāng)被問及“大概什么時(shí)候開始睡覺”時(shí),調(diào)查結(jié)果顯示,大部分大學(xué)生都選擇在23:00凌晨1:00開始睡覺,其中23:%,23:%,24:00的選項(xiàng)所占的比例最高,%,而凌晨1:%。大學(xué)生上床睡覺與進(jìn)入睡眠的時(shí)間大致相當(dāng)當(dāng)被問及“大概在什么時(shí)候可以入睡”時(shí),調(diào)查結(jié)果表明,大學(xué)生中上床睡覺與進(jìn)入睡眠的時(shí)間并沒有多大差異。從數(shù)據(jù)中可以看到,超過50%大學(xué)生在24:00以后入睡和進(jìn)入睡眠狀態(tài)的。綜上所述,大學(xué)生普遍認(rèn)為超過24:00點(diǎn)(包括24:00)睡眠屬于熬夜。而超半數(shù)大學(xué)生能在自身認(rèn)同的理想睡眠時(shí)間里進(jìn)入睡眠狀態(tài)。超過1/5的大學(xué)生天天熬夜當(dāng)問到一周平均有幾天是熬夜時(shí),調(diào)查結(jié)果顯示,超過50%大學(xué)生一周熬夜超過4天,%一周熬夜七天,%一周熬夜六天,調(diào)查數(shù)據(jù)可謂驚人。60%大學(xué)生主動(dòng)熬夜在3天以下當(dāng)被問及一周中有幾天是主動(dòng)熬夜的,調(diào)查結(jié)果顯示:%,%,主動(dòng)熬夜天數(shù)少于3天的接近60%。超70%大學(xué)生主動(dòng)熬夜時(shí)知道對(duì)其他舍友的影響當(dāng)被問及主動(dòng)熬夜時(shí),是否想到了對(duì)其他舍友的影響時(shí),調(diào)查結(jié)果表明,%大學(xué)生熬夜時(shí)考慮到了熬夜對(duì)其他舍友的影響。超過1/3大學(xué)生一周當(dāng)中有35天被動(dòng)熬夜對(duì)于一周中有幾天被動(dòng)熬夜的問題,35%的大學(xué)生表示一周中有3~5天,%有1天,%有2天。近30%大學(xué)生對(duì)影響自己睡覺的熬夜者很有意見對(duì)于“當(dāng)你被動(dòng)熬夜時(shí),你是否會(huì)對(duì)影響你睡覺的熬夜者很有意見?”的問題,回答“是”%,回答“否”%,選擇“說不清”%。約有34%大學(xué)生因?yàn)樯暇W(wǎng)看電影、打游戲熬夜當(dāng)被問及熬夜的原因,%大學(xué)生選擇了“利用夜間上網(wǎng)(包括PC互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng))瀏覽各類新聞、收集資料”。%選擇了“每天有大量的作業(yè)需要完成”。%選擇了“經(jīng)常有學(xué)生社團(tuán)里的一些工作要放到夜間去做”。%選擇了“利用夜間上網(wǎng)(包括PC互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng))看電影、打游戲等消遣活動(dòng)”。%選擇了“利用夜間參與BBS、博客、微博、即時(shí)通信(、MSN等)、微信等的寫作和互動(dòng)” 。熬夜令33%大學(xué)生“出現(xiàn)生物鐘紊亂的癥狀”當(dāng)被問及“你覺得熬夜后對(duì)你的影響有哪些”時(shí),60%大學(xué)生選擇了“會(huì)在第二天上午上課時(shí),因困倦疲憊睡了起來”。% 選擇了“會(huì)在第二天出現(xiàn)精神不振的反應(yīng)”。%選擇了“會(huì)在第二天出現(xiàn)皮膚粗糙、臉色偏黃、黑斑、青春痘等問題”。%選擇了“會(huì)導(dǎo)致平時(shí)出現(xiàn)生物鐘紊亂的癥狀” 。近30%大學(xué)生得知熬夜的利弊后仍然主動(dòng)熬夜對(duì)于“當(dāng)你得知熬夜的利弊后,你是否還會(huì)主動(dòng)熬夜呢?”的問題,大學(xué)生選擇“是”%,“否”的占28%,“說不清” % 。綜上所述,一方面,大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐增多,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)較重,熬夜更為普遍。另一方面,網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展,每天紛繁復(fù)雜的信息的涌入和各種娛樂的`盛行,對(duì)大學(xué)生而言,誘惑增多,熬夜不可避免。多數(shù)人在明確熬夜的利弊之后還是會(huì)主動(dòng)熬夜或?qū)σ种瓢疽宫F(xiàn)象持著不堅(jiān)定的態(tài)度。近20%大學(xué)生認(rèn)為熬夜純屬于個(gè)人行為,外人不應(yīng)干預(yù)調(diào)查當(dāng)中,當(dāng)請大學(xué)生對(duì)他們的熬夜這行為進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí), %大學(xué)生表示“熬夜對(duì)學(xué)習(xí)和健康都不利,但熬夜偶爾為之屬于正常行為,適當(dāng)控制就可以了”。%認(rèn)為“熬夜雖屬于個(gè)人行為,但會(huì)影響到舍友的睡眠,舍友之間應(yīng)協(xié)商好睡眠時(shí)間,大家遵照執(zhí)行”。%表示“因個(gè)別同學(xué)熬夜而影響到舍友睡眠很不應(yīng)該,學(xué)校當(dāng)局應(yīng)出面干預(yù)”。%認(rèn)為“熬夜對(duì)學(xué)習(xí)和健康都不利,應(yīng)該杜絕熬夜”。%認(rèn)為“熬夜純屬于個(gè)人行為,外人不應(yīng)干預(yù)” 。近70%的大學(xué)生認(rèn)為解決熬夜問題,主要靠個(gè)人意識(shí)的覺醒當(dāng)被問及“解決熬夜?fàn)顩r的途徑有哪些”時(shí),%大學(xué)生選擇了“主要靠個(gè)人意識(shí)的覺醒,自覺拒絕熬夜的現(xiàn)象”。%選擇了“學(xué)校向大學(xué)生大力宣傳熬夜對(duì)健康和學(xué)習(xí)的危害”。%選擇了“學(xué)校當(dāng)局在晚上規(guī)定的時(shí)間采取斷網(wǎng)的干預(yù)措施”。%的人選擇了“學(xué)校當(dāng)局在晚上規(guī)定的時(shí)間采取斷電的干預(yù)措施” 。這表明,抑制熬夜的途徑,主要在個(gè)人和學(xué)校方面。當(dāng)前大學(xué)生熬夜并非無知行為,對(duì)其自身,他們明確熬夜的危害,也認(rèn)識(shí)到對(duì)他人造成不利影響。抑制熬夜現(xiàn)象,除了學(xué)校方面的措施制止外,最重要和最根本的是熬夜者本身對(duì)熬夜的抵制和拒絕。二、大學(xué)生熬夜原因分析從問卷調(diào)查、小組座談會(huì)和深度訪談的結(jié)果來看,大部分大學(xué)生認(rèn)為熬夜主要是個(gè)人行為,屬于自己的選擇,跟個(gè)人的價(jià)值觀有關(guān)系。經(jīng)過分析,我們總結(jié)出大學(xué)生熬夜的原因主要有以下幾個(gè)方面:大學(xué)生熬夜的內(nèi)部原因(1)缺乏自控力,主動(dòng)選擇熬夜自控力不像欲望是源源不絕的,它需要個(gè)人自覺的維持。此次調(diào)查表明,大部分學(xué)生在高中時(shí)代并沒有熬夜的習(xí)慣,到了大學(xué)之后,一方面,擺脫父母、學(xué)校制度的約束,另一方面,舒適而寬松的學(xué)習(xí)氛圍和豐富的夜生活內(nèi)容也容易削弱學(xué)生的自制力,使他們傾向于放縱自己的欲望,許多大學(xué)生因?yàn)榈诙煸缟蠜]課或者不是重要的課程,他們頭一天晚上就會(huì)熬夜進(jìn)行各種消遣性活動(dòng),%大學(xué)生選擇上網(wǎng)打游戲、聊天、刷微博、看電影,然后第二天晚起或者逃課。此外,大學(xué)生聚會(huì)大部分在九點(diǎn)以后開始,這些放縱實(shí)際上是許多大學(xué)生自控力不成熟的表現(xiàn)。(2)生物鐘難以恢復(fù)正常人體生物鐘控制人體的作息信號(hào),部分學(xué)生經(jīng)過長時(shí)間的熬夜已經(jīng)養(yǎng)成了熬夜的生活習(xí)慣,生物鐘的睡眠時(shí)間延遲,提前上床反而感到不習(xí)慣。調(diào)查表明,%大學(xué)生認(rèn)為除周六周日外,23:00是最理想的睡覺時(shí)間,%通常是在24:00才開始睡覺。從深度訪談和小組座談會(huì)的個(gè)別案例中我們也了解到,一部分同學(xué)一旦已經(jīng)習(xí)慣了在某個(gè)時(shí)間段上床睡覺,提前上床會(huì)出現(xiàn)輾轉(zhuǎn)反側(cè),難以入眠的情形。調(diào)整生物鐘需要花一段時(shí)期,一些習(xí)慣熬夜的大學(xué)生不能堅(jiān)持調(diào)整生物鐘,就主動(dòng)選擇了熬夜生活。(3)自認(rèn)為熬夜有利于靈感迸發(fā)部分學(xué)生表示,需要進(jìn)行文字創(chuàng)作的時(shí)候,熬夜有利于靈感迸發(fā),深夜里安靜的環(huán)境,會(huì)讓頭腦變得清晰,所以當(dāng)需要進(jìn)行文字寫作或者完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告的時(shí)候,他們就會(huì)選擇熬夜,以提高創(chuàng)作的質(zhì)量。(4)自認(rèn)為大學(xué)階段的熬夜行為利大于弊問卷調(diào)查結(jié)果表明,%的學(xué)生認(rèn)為熬夜對(duì)學(xué)習(xí)和健康都不利,應(yīng)該杜絕熬夜,%的學(xué)生認(rèn)為熬夜對(duì)學(xué)習(xí)和健康都不利,但熬夜偶爾為之屬于正常行為,適當(dāng)控制就可以了。這表明,絕大部分大學(xué)生都了解熬夜的危害,但另一方面,從深度訪談和小組座談會(huì)中了解到的現(xiàn)實(shí)情況是,雖然絕大部分大學(xué)生都知道熬夜有害健康,但他們依然會(huì)選擇在大學(xué)四年的時(shí)間里熬夜,利用熬夜的時(shí)間開展各種活動(dòng),學(xué)習(xí)、工作、娛樂等,以充實(shí)自己的生活。他們認(rèn)為大學(xué)階段的自己正處于活力充沛的時(shí)期,身體機(jī)能允許自己透支活力去完成自己想要完成的內(nèi)容,熬夜后稍作休息即可恢復(fù)原本的活力與健康。在快速發(fā)展、時(shí)間就是金錢的觀念下的21世紀(jì),社會(huì)競爭越來越激烈,對(duì)人才的要求也越來越高,由于客觀現(xiàn)實(shí)的導(dǎo)向,加之大學(xué)生渴望有所作為的內(nèi)在要求,在個(gè)人價(jià)值觀的支配之下,他們選擇利用熬夜增加自己的可利用時(shí)間,也就變成了一件合乎邏輯的事情了。大學(xué)生熬夜的外部原因(1)功課繁重,學(xué)業(yè)成負(fù)擔(dān)調(diào)查數(shù)據(jù)告訴我們,約36%大學(xué)生熬夜的原因是需要完成大量的作業(yè),這個(gè)現(xiàn)象在華南理工大學(xué)等理工科學(xué)校尤其明顯,大部分學(xué)生表示學(xué)業(yè)壓力比較大,大量的功課迫使學(xué)生不得不熬夜。%大學(xué)生由于考研需要熬夜,還有部分同學(xué)表示因?yàn)橥逗啔v熬夜,外界給予學(xué)生的壓力增大亦造成熬夜現(xiàn)象的增多。(2)舍友原因,集體熬夜現(xiàn)象嚴(yán)重調(diào)查顯示,%大學(xué)生熬夜并非自愿,而是受舍友影響造成的“被熬夜”,進(jìn)而引發(fā)的集體熬夜現(xiàn)象越來越嚴(yán)重,這個(gè)趨勢越來越明顯且有擴(kuò)大的趨向。(3)社團(tuán)壓力,熬夜成為必經(jīng)階段大部分參加社團(tuán)活動(dòng)的學(xué)生基本上都有熬夜的經(jīng)歷,并有著參加社團(tuán)必經(jīng)熬夜階段的說法,學(xué)生因?yàn)閰⒓由鐖F(tuán)活動(dòng),包括集體宵夜、集體娛樂、社團(tuán)工作等在內(nèi)的各種形式,1/3的學(xué)生都經(jīng)歷熬夜。(4)學(xué)校管理放松大學(xué)生普遍在中小學(xué)階段受到嚴(yán)格規(guī)律性的管理,繁重的學(xué)業(yè)和緊湊的課程設(shè)置都不會(huì)提供學(xué)生熬夜的機(jī)會(huì)。而到了大學(xué),忽然間放松的管理讓適應(yīng)規(guī)律管理但實(shí)質(zhì)自身缺乏自控力的大學(xué)生像脫韁的野馬般沉浸在各種消遣活動(dòng)中。三、改善大學(xué)生熬夜?fàn)顩r的建議改善熬夜的措施(客觀條件):(1)學(xué)校建立熄燈制度,到固定時(shí)間斷網(wǎng)、斷電,提醒同學(xué)們上床休息。(2)校方多開設(shè)一些養(yǎng)生課程,增加同學(xué)們的養(yǎng)生知識(shí)和樹立健康生活的意識(shí)。(3)校內(nèi)相關(guān)社團(tuán)多搞一些“我要早睡,拒絕熬夜”的活動(dòng)讓廣大同學(xué)參與,拒絕熬夜從意識(shí)開始。(4)宿舍形成早睡的氛圍,此次調(diào)查表明,若舍友均早睡,會(huì)對(duì)熬夜的同學(xué)造成一定的心理觸動(dòng),進(jìn)而也會(huì)早一些上床睡覺,舍友間互相影響,潛移默化,是比較實(shí)際可行的改善熬夜習(xí)慣的方法。改善熬夜的措施(主觀條件):(1)主動(dòng)發(fā)揮主觀能動(dòng)性增強(qiáng)自我修養(yǎng)、自我管理的能力,主動(dòng)減少熬夜次數(shù)。提高時(shí)間利用效率。大學(xué)生熬夜主要是因?yàn)樯鐖F(tuán)工
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